【正文】 學(xué)習(xí)適用于小班的體能操，要求幼兒動作合乎要求，參加我園體能操觀摩活動?；顒邮?、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。二、指導(dǎo)思想在本學(xué)期的工作中，我們要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園課程指南》為指導(dǎo)，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想，為幼兒營造一個健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。因為這些物品存在著很大的安全隱患。讓孩子勤洗手，多喝水，注意衛(wèi)生。能運用各種器官，動手動腦，探究問題。喜歡聽故事、看圖書。二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)健康社會領(lǐng)域身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。4）對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探究意識。教給幼兒一些安全防范方面的知識，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力，不吞食異物，不玩火、電、水，不從高處往下跳，不亂爬，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。個別的交流談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰地了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。對色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。知道集體活動的規(guī)則，并能遵守簡單的規(guī)則。在教師范例的引導(dǎo)下，嘗試用不同的語言、動作等進(jìn)行表達(dá)。能運用器械進(jìn)行簡單的活動。主要表現(xiàn)為：在游戲活動中好勝心較強(qiáng)，遇到失敗或不能達(dá)到目的時會哭鬧或不高興，情緒波動較大。引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)用兩只手端杯子喝水。閱讀——————————“故事”《尿床了》。第二篇：托班上學(xué)期教學(xué)計劃托班上學(xué)期教學(xué)計劃托班上學(xué)期教學(xué)計劃1活動環(huán)節(jié)：用寶寶的小動物標(biāo)記或小名并以唱歌的方式歡迎寶寶來園。幫助、督促孩子定時定量進(jìn)食，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。二、教育教學(xué)老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感，形成溝通、愉快合作的良好局面。1月份：班級總結(jié)、專題總結(jié)。家長學(xué)校講座。開展“快快樂樂學(xué)本領(lǐng)、高高興興學(xué)做人”活動，通過三個方面：學(xué)做健康人、學(xué)做社會人、學(xué)做，培養(yǎng)幼兒具有健康的體魄、良好的習(xí)慣、探索的興趣、愉快的情緒和獨立的人格，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。個別訪談。能按時、安靜、獨立地午睡，基本上會自己穿脫衣服、鞋襪，并擺放整齊。(3)注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園及對他人的有禮貌行為，學(xué)會問候、道別等文明禮貌用語。針對孩子的特點，我班這學(xué)期初將把工作重點放在培養(yǎng)孩子獨立自理能力上，慢慢過渡到圍繞園務(wù)計劃，結(jié)合園美術(shù)特色展開工作。準(zhǔn)備家長開放日活動，讓家長參與幼兒園活動，真正做到家園互動。召開期初家長會，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進(jìn)行溝通。學(xué)會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。同時每周一次，三位保教老師開一次碰頭會，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指出、改進(jìn)，使班級工作能更好的開展。二、班級管理創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。男孩18名，女孩11名。會做自己力所能及的事。抓住孩子身上的閃光點，注重教育的差異性，因勢利導(dǎo)，使每個孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。并能在看到同伴有困難時會主動幫助。養(yǎng)成良好的常規(guī)。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時也請家長配合，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。建立幼兒成長檔案，及時將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤、記錄。托班上學(xué)期工作計劃篇二轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了，孩子們度過一個愉快的假期后，又高興的來園了。(二)保教工作幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動。常規(guī)要求：(1)生活常規(guī)。愛護(hù)玩具，能按類取放玩具，做到“三輕”，懂得不大聲說話影響別人。四、教育教學(xué)在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事。家訪。11月份：家長開放日。以上是本班的工作計劃。(b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會傾聽，敢用語言表達(dá)的能力。四、家長工作建立“幼兒成長檔案”，幫助家長了解孩子的發(fā)展。引導(dǎo)寶寶用自己的毛巾擦手，將毛巾放回固定的地方。扮演區(qū)：“親親寶貝屋”——————————哄娃娃睡覺。鼓勵寶寶樂于自己洗手。二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)：以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，把提高保教服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)意識，加強(qiáng)家園聯(lián)系工作放在第一位，將仍以幼兒養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主。（二）語言領(lǐng)域：樂于模仿成人的提問，聽懂并嘗試回答。愿意用動作、表情、語言等方式向本班教師求助，體驗和成人一起解決問題的快樂。樂意并能參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動。初步掌握安全使用剪刀的技能。四、做好幼兒成長檔案五、衛(wèi)生保健及安全工作：幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。7）具有很強(qiáng)的運動能力，喜歡參加各種體育活動。喜歡參加體育活動。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。愛護(hù)動植，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。通過家長會、每月反饋內(nèi)容等，使家長了解孩子在園的情況，有針對性地向家長提出一些合理建議，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。飲食習(xí)慣也就會自然而然的培養(yǎng)好。將預(yù)成活動與生成活動有機(jī)的結(jié)合，制定適宜的活動計劃，合理安排一日活動環(huán)節(jié)，提供豐富的材料，科學(xué)、客觀記錄評價幼兒的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能。每月組織一次幼兒外出遠(yuǎn)足活動，每周組織一次玩沙玩水活動、赤足活動，每周開展二節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有準(zhǔn)備、有效果分析，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進(jìn)行縱向評價，并定期向家長展示幼兒成長檔案，以便家長了解幼兒成長的動向。家長是幼兒的第一任老師，只有切實作好家長工作，才能在真正意義上作好班級工作。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。從孩子自身的情況及特點出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較?，F(xiàn)將本學(xué)期班級工作小結(jié)如下：一、健康和動作能力發(fā)展 ：平時我們能帶幼兒積極參加戶外體育鍛煉，開展各種體育游戲，吸引幼兒參與，并在活動中控制活動量，及時為幼兒增添衣物。為了能讓幼兒在觀察方面有所提高，平時多帶幼兒進(jìn)行一些觀察認(rèn)識活動，并創(chuàng)設(shè)小小自然角，培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣和熱愛。室外：平衡木游戲：平衡木目標(biāo)：。小結(jié)：表揚小山羊的勇敢前進(jìn)，勇于挑戰(zhàn)的精神。、玩球，樂意參與其中，敢于表現(xiàn)自己。反思：在我出示實物——兩個顏色與兒歌中皮球顏色一樣的球，一邊念兒歌一邊出示相應(yīng)皮球，幼兒在直觀、形象的教具面前，發(fā)現(xiàn)很快就記得了。自主性游戲：娃娃家 小超市 面包店 閱讀角重點指導(dǎo)：娃娃家活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。，向上舉，教師在一旁為其數(shù)數(shù)4......。：幼兒園真好二、各類游戲8:20——8:40活動準(zhǔn)備：廣告紙，廢報紙卷成的小棍，若干個帶響的廢棄罐（里面放入小石子，豆子會想的東西做小豬），活動場地一面布置成豬欄。過程：（一）情境導(dǎo)入，引起興趣“今天是紅紅生日，他邀請了好多好多的好朋友陪他一起過生日，也準(zhǔn)備了許多許多好吃的東西。四、戶外鍛煉1．早操：能情緒愉快按音樂節(jié)奏跟老師學(xué)做新操，精神飽滿。