【正文】 。這與我們一些老師奉行的絕不把工作帶到家里去做的原則是背道而馳的。只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。其次，在我們成交客戶后，帶給我們物質財富以及延伸更多的精神財富的時候，那些“享受”過程也是快樂的。認真也好，尊重也好，看似很簡單的詞，卻沒有那么容易讓我來去真正實現所謂的敬業(yè)，值得反思。因為一滴水只有融入大海才不會干涸，一個人，只有將個人的價值與單位的利益結合起來，聰明才智才會充分發(fā)揮，生命價值才得以完美展現。一個人，人生不同的階段，有不同的崗位。所謂敬業(yè)就是用一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責。事的名稱，從俗人眼中里看來，有高下；事的性質，從學歷上解剖起來，并沒有高下。有業(yè)才會產生成就感，幸福感。一事無成要耗費精力，積極的去完成該做的事也要耗費精力，而樂業(yè)還會有所收獲，提高自己，那為什么不樂業(yè)呢？人生是一個過程，只要將過程演繹得精彩就夠了，不用在意結果會怎樣。”孔子教育我們，只有做到敬業(yè)與樂業(yè)，才能激發(fā)自己的潛能，實現自己的奮斗目標。身為公職人員的我常常思考為何如今的干群關系如此僵化，為何老百姓對幾乎所有的公職人員都心存反感?自我的生存需要職業(yè)，但從事職業(yè)不僅僅只是為了自我的生存，在其位謀其政，凡職業(yè)沒有不是神圣的，凡職業(yè)沒有不是可敬的，敬業(yè)者為人所敬，不敬業(yè)者為人所惡大概這就是我要的答案吧?！皹窐I(yè)”的心緒是對待職業(yè)的最佳心態(tài)，孔子又說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，如果每個人都能從自己從事的職業(yè)中尋求無限趣味，那工作起來能不負責任嗎?工作能做不好嗎?我如今從事的教師這個職業(yè)而言，辛苦是毋庸說的，哪個行業(yè)不辛苦那?但辛苦之中也有樂趣——與同事交流的樂趣、因學生成長的樂趣、自身發(fā)展成功的樂趣……眾多的樂趣充溢著我們的工作過程。一個人對待自己的職業(yè)，能夠有責任心，有趣味，發(fā)揚敬業(yè)與樂業(yè)的精神，專心致志做圓滿，就是“人類合理的生活”。這樣的學習是沒有效果的。樣是一天。讀了這篇文章，使我受益匪淺，讓我明白“敬業(yè)與樂業(yè)”并非是某種硬性規(guī)定的條款，而是一個人實現其人生價值的一種方式，一種渠道。其中，“敬業(yè)”里邊寫道:“主一無適便是敬”，那是引用朱熹的話，讓我真真正正認識到凡做一件事，將全部精力集中到這事上頭，一點不旁騖，就是所謂的“敬”，那我們作為學生的忠于學習也是所謂“敬”的一種體現?接下來的一句話“因自己的才能，境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人”，讓我聯(lián)想到這樣“天地間第一等人”——清潔工，他們每天起早摸黑，不怕苦，不怕累，總是滿懷熱枕地認認真真做好自己本分以內的事情，這種腳踏實地，干一行愛一行的敬業(yè)精神值得我們每個人學習。至于樂業(yè)，我認為書中這句話就解釋了：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。凡一件職業(yè)總是有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味。每個人都應有業(yè)。每一項事業(yè)的成就，都離不開奮斗，在一步步的奮斗之前，在辛苦的重量中會得到快樂。但是，現在我們甚至不能制定自己的計劃，至少言語和行為都沒有顧及，更不用說堅持了。人人應該做到敬業(yè)和樂業(yè)。如今南方持續(xù)的干旱導致多地農作物受災、老百姓飲水困難。你只要潛下心來，悟進去，工作中有無窮的樂趣。無論你在何時何地，也無論你從事什么樣的工作，都應該盡職盡責投入其中，認認真真地做好每一件事，竭盡所能去完成每一件事，爭取自己所做的每一項工作都能達到盡善盡美，那時你會發(fā)現，敬業(yè)最終會改變你的人生。愿我們，抓住機遇，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，面向未來。反過來講倘若我們去賭錢，去喝酒，去游玩等還不是一樣淘神費力。不管任何工作，拿到手里，全看自己的才能如何去勞作，使得圓滿，自我感覺良好，別人看起來也不錯。無論在學校中還是工作中，都會自然地發(fā)生趣味，工作學習有娛樂，將煩惱的事忘記，快快樂樂地做。”意思是說知道這件事的人不如喜愛它的人，喜愛它的人又比不上樂意去做的人。“做工作好苦呀！”這種嘆息聲，無論任何人都曾經說過。不管做任何事情，處在某個位置，事和名稱都會有大小、高低；但從事的本質來說，是沒有高低之分的，在事物的運行過程中缺少了任何其中的一個環(huán)節(jié)都會掉鏈子的。敬業(yè)與樂業(yè)都是非常重要的。”如果我們達不到樂業(yè)，那么生活就會變得很單調。小時候外公曾經也跟我說過一句話：“做什么，像什么。對于一個精力充沛的年輕人，要以怎樣的態(tài)度去面對自己的工作呢？當你選擇了這份職業(yè)的時候，你想好了要為它而付出嗎？我們一直在為生活而勞動，其實也是為了勞動而生活。其次，只學習的學生還不是好學生。敬業(yè)與樂業(yè)，如能做到這兩點。不是有首打油詩：“起的比雞早，吃的比豬糟，拿的比乞丐還少……”，的確，做教師是比較清貧，也比較勞心，壓力又大。很多人說過，如果我們不把教書育人當成是一個人的工作，而是當成自己苦心經營的一份事業(yè)的話，那么我們所取得的效果就會大不一樣?？鬃泳椭鲝埲嗽谝簧惺冀K要勤奮、刻苦，為事業(yè)盡心盡力。用現在的話講:凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。敬業(yè)：是事業(yè)成功的源泉，而勤奮、刻苦、謹慎的作風，又是敬業(yè)思想在實踐中的具體體現。一個人要生存，要活得有意義，那它必然不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。作者先后談論了“有業(yè)”“敬業(yè)”和“樂業(yè)”三個問題。作為一名中學生，我們的職責是學習，這無法避免，那么為什么不能化壓力為動力，用心去學習，去“敬業(yè)”呢？正如《莊子》中老人捕蟬的故事一樣，用心專一，用心專一就可以達到目的。只要自我感覺良好，別人看起來也不錯就行了。在乘坐昂平的360纜車時，發(fā)現到站時，工作人員會一上一下的把正在來往的每一輛纜車中扶手都擦一遍，我仔細觀察了一下，沒有一輛纜車會遺漏。因為所有的職業(yè)都會有可樂的地方，只不過不容易被發(fā)現，而且很多人又不知如何去樂業(yè)?？鬃诱f：“飽食終日，無所用心，難矣哉！”意思是說整天吃的很飽卻不肯動腦去做事，實在是不行呀。凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這件事上，一點不旁騖，便是敬。不愿做是逃不了的，哭喪著臉去做和快樂的去做結果是截然不一樣的。敬業(yè)，如果人們擁有自己的夢想，只要努力去做，一定可以實現自己的夢想?？鬃邮且晃唤逃蠹?，他心目中沒有什么人不可教誨，獨獨對于這種懶人卻搖頭嘆道：“難，難！”可見人生一切毛病都有藥可醫(yī)，惟有無業(yè)游民，大圣人碰著也沒辦法。這就要求我們有一顆平常的心，一顆勇于探索的心。我個人認為做一件事情，就要身入其中，從起點、過程、終點中去體會每一個階段，回想自己付出的努力所得到的成就，就有一種歸屬感。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。在生活中，在工作中，我困惑過，傷心過，難受過，流過淚，就是沒消極過，傷心難過之后，我會重新振作。樂業(yè)是我們教師的最高境界?？购稻葹氖桥c天斗，同時也是與人斗，想做好一件事總是要淘神、要費力，在這樣燒烤式的天氣下作業(yè)苦不苦?苦，須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。不同的人，業(yè)是不一樣的。事的名稱，在俗人的眼中，有高低之分。每件事都有自己的樂趣，做到“敬業(yè)”與“樂業(yè)”，我相信生活會更加豐富多彩!敬業(yè)與樂業(yè)讀后感4《敬業(yè)與樂業(yè)》是人教版初中三年級的一篇文章，讀完《敬業(yè)與樂業(yè)》一文之后，我有所感受：明白樂：一個人就就應要敬業(yè)和樂業(yè)。而我們總把期望寄托在“下一次”上，并為今日的失言，自找一個理由，不愿下功夫。在職場中我們更需要職責，敬業(yè)既是職責心，樂業(yè)既是趣味。讀了這篇方章后，我想不管做任何工作，應該抓住機遇，克服困難，不要因為在工作中遇到一些難題而妥懈，再難的事也要用心去做、樂觀的去面對；毅力是堅韌的，要通過目標產生毅力，要通過毅力去實現目標，只有勤奮刻苦、持之以恒、堅持到底才能獲得最后的成功。做工苦，不做工也苦，勞苦總是免不掉的，須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。梁先生在文章的結尾提到了:“我生平受用的有兩句話:一是「職責心」，二是「趣味」”，敬業(yè)便是梁先生所要表達的對待職業(yè)所就應具有的職責心，如今很多的人對待職業(yè)缺乏的便是這個敬，尤其是我們的一些公職人員，該做實事的時候見不著人或是走馬觀花應付差事，吃喝玩的時候隨叫邊到，我常常聽到這樣的聲音——我干嘛要做?不做工資不會少我一分。“要把一種勞作做到__，惟一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬”，所以敬業(yè)主義於人生最為必要，又於人生最為有利。大家想一想，你做你最喜歡的事情時，是不是真心想把它做好？而最后的結果就是這件事情不但你圓滿完成，并且速度很快呢？學習也一樣，你如果認為學習很快樂，學習就是一件非常容易的事，并且最后的結果也是非?？杉训模粗?，學習就會變得枯燥無味，結果一定不盡人意，所以同學們要想學得更好，就需要在學習中尋找快樂。從事實方面說，一定把事情做糟了，結果自己害自己。可能明天我不做教師這個職業(yè)，“樂業(yè)”依然是我的職業(yè)理想，有這種職業(yè)理想，才能履行好自己的職業(yè)責任。吹著空調上著網是一天，走馬觀花視察視察是一天，與老百姓同甘共苦同樣是一天。沒有職業(yè)的懶人，做的是無意義的事，而有職業(yè)的人，若不敬業(yè)樂業(yè)，也無異于前者。當在學習中取得好成績后，會由衷地快樂，那是自己學習后的成果啊！不學習，整日碌碌無為，只會讓自己變得自卑、承受各方面心理壓力。每個人都應有業(yè)。凡一件職業(yè)總是有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味。我們要高標準、高質量地完成工作，必須要有強烈的職責意識，必須要有認真負責的態(tài)度。因為主動向書本學，才使我對生產原理和各項工藝有了更深刻的理解；因為虛心向師傅們學，才使我對實際操作和應急處理有了進一步的掌握。敬業(yè)與樂業(yè)讀后感14敬業(yè)也好，樂業(yè)也好，首先在于要有業(yè)。所以，要更好的塑造自己內在美，做個認真的人，先從做好我們的工作開始。第四篇：敬業(yè)與樂業(yè)讀后感敬業(yè)與樂業(yè)讀后感敬業(yè)與樂業(yè)讀后感1今天再讀梁啟超先生的《敬業(yè)與樂業(yè)》，仍然覺得受益匪淺。，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好?？鬃幼允銎缴骸捌錇槿艘?，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。梁先生的話給我指明了方向，我會細心去思，認真去想，扎實去做，達到自己心中的敬業(yè)。首先，我們大家都有自己的身份——學生，那么，既然是學生，就應該做事，做學生應該做的事，不能掛著學生的名義，表面上是在學，其實根本沒有在想，在思，書拿倒了，腦子里僅是電腦游戲，既然是學生，就應該先做好本職工作。不但要敬業(yè)還要樂業(yè)，為了實現自己的理想就要從刻苦中將快樂的39。同樣在這次旅行中，港人的樂業(yè)也給我?guī)砹藛l(fā)?？鬃邮且晃唤逃蠹?，他心目中沒有什么人不可教誨，獨獨對于這種懶人卻搖頭嘆道：“難，難！”可見人生一切毛病都有藥可醫(yī)，惟有無業(yè)游民，大圣人碰著也沒辦法。這就要求我們有一顆平常的心，一顆勇于探索的心。我個人認為做一件事情，就要身入其中，從起點、過程、終點中去體會每一個階段，回想自己付出的努力所得到的成就，就有一種歸屬感。作者在論證“敬業(yè)”問題上，以“業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢”作為設問，從人類生存的需要（為生活而工作）與個體生活的意義（為勞動而生活）出發(fā)，論證“凡職業(yè)沒有不是神圣的，凡職業(yè)沒有不是可敬的”的道理。他說，大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你；你做你的CEO，我做我的伙頭軍，我做好我的可口飯菜和你做好你的事情價值沒有什么不一樣。萬事皆有道，又有業(yè)便是我們奮斗的基礎目標。凡做一件事，都要認為它是有趣味的，做工苦，不做工更苦；被動與主動，能產生兩種截然不同的結果。這篇文章征引儒門這句話就是要證明人人都要有正當職業(yè)，人人都要不斷的去勞作?？傊?，人生在世，要天天勞作的。只有從勞動中尋找快樂工作起來才有積極性才有最極致的成果?！币馑际钦f知道這件事的人不如喜愛它的人，喜愛它的人又比不上樂意去做的人。所謂的三業(yè)指的是有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者。一改其他同學只停留在表面，不能結合自我實際深入思考的現象，本文作者不但談出了自我的感受，還對自我的觀點精心地加工了一番，“三業(yè)譜人生，但愿美麗又永恒”，很難能可貴!另，教學中及時地將閱讀和寫作有機結合起來，以讀帶寫，以寫促讀，兩者相輔相成，這種做法值得提倡?！熬础弊譃楣攀ベt教人做人最簡單、最直捷的法門。當總統(tǒng)和拉黃包車，在職業(yè)的神圣性上并沒有高低之別、貴賤之分?！币尳裉斓娜兆硬皇亲蛱斓闹貜?。更談不上多圓滿了?！毙膽B(tài)決定成敗，如果說教師的職業(yè)會讓人產生倦怠，為何不能從那一個個有生命的學生那里尋到做教師的快樂呢？想想課堂上因為學生的精彩發(fā)言或出乎意料的想法，而欣喜若狂。在作者看來，當大總統(tǒng)與拉黃包車，并沒有什么高下之別。說得真好啊!試想：在一個跨國大集團里，CEO只能有一個，職員卻需要千千萬，如果每一個職員都不安心做職員，都懷揣著CEO夢，這個團隊還有戰(zhàn)斗力嗎?畢竟，社會所供給的“CEO”職位是少之又少的，如果大多數“職員”想當“CEO”又當不成，人生豈不盡是一場失敗?難道“萬般皆下品，唯有讀書高”?所以，梁氏的“敬業(yè)”說，對當今社會有著矯正世風、改良國民性的進取作用。家長不是永遠都會照看孩子的。為什么呢?因為德國人做什么都會專心致志的去做，而且去做到底。下面來談談樂業(yè)?？梢姌窐I(yè)能改變人的命運，成就人的夢想。我們雖不是沒有職業(yè)的懶人，更不是社會的蛀米蟲?；▋嚎偸窃谂Φ亻_，美好的日子也一天天地在流逝。努力去爭取最完美的結局，這就是敬業(yè)。沒有夢想的人，就像沒有目的地的航船，在茫茫大海上不知漂向何方?？鬃诱f“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。但“敬業(yè)與樂業(yè)”的前提下必須“有業(yè)”，沒有它，“敬業(yè)與樂業(yè)”就無從談起，沒有“有業(yè)”，“敬業(yè)”哪來的“樂業(yè)”之說!特別里面的“百行業(yè)為先，萬惡懶為首”，這句話說得多么的精僻!“有業(yè)之必要”于我們來說，“業(yè)”自是學習、工作。才能如何去勞作，使之得到圓滿，自我感覺良好，別人看起來也不錯。有業(yè)才會產生成就感，幸福感。事的名稱，從俗人眼中里看來，有高下；事的性質，從學歷上解剖起來，并沒有高下。“不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)”！愛崗，其次要精業(yè)。愛崗，還要奉獻。有業(yè)才會產生成就感，幸福感。事的名稱，從俗人眼中里看來，有高下；事的性質，從學歷上解剖起來，并沒有高下?！笨鬃咏逃覀?，只有做到敬業(yè)與樂業(yè)，才能激發(fā)自己的潛能，實現自己的奮斗目標。既然選擇了這個職業(yè)，就要喜歡它，樂意