七年級(jí)上冊(cè)期中考試知識(shí)點(diǎn)(更新版)
【正文】 功能骨組織、血液二、組織進(jìn)一步形成器官由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官。八大系統(tǒng)：消化系統(tǒng)（生理功能—消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)）、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)四、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—?jiǎng)游矬w人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—人體第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次一、綠色開(kāi)花植物有六大器官六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，其中營(yíng)養(yǎng)器官為根、莖、葉，生殖器官為花、果實(shí)、種子。新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。細(xì)胞分裂的過(guò)程植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程的異同相同點(diǎn)不同點(diǎn)動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。整理收鏡用紗布擦拭顯微鏡，用擦鏡紙擦拭目鏡和物鏡。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。觀察①把玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，同時(shí)正對(duì)通光孔的中心。（2）生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。由淡水水體和其中的生物組成為人類(lèi)提供飲水、灌溉及工業(yè)用水，還可以調(diào)節(jié)氣候人工生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主題，動(dòng)植物相對(duì)較少。生態(tài)系統(tǒng)的組成非生物部分陽(yáng)光、空氣、水、生存空間等生物部分生產(chǎn)者植物能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物、儲(chǔ)存能量，為植物體本身和其他生物以及人類(lèi)的生活提供了必須的物質(zhì)和能量，因此，綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中是屬于生產(chǎn)者。競(jìng)爭(zhēng)指兩種不同生物之間為了爭(zhēng)奪食物，生活空間或環(huán)境中的其他條件而發(fā)生的爭(zhēng)奪。生態(tài)因素包含生物因素和非生物因素。種內(nèi)互助指同種生物之間的協(xié)助。如：?？木釉谛窔ど稀７纸庹吒募?xì)菌和真菌能把動(dòng)、植物尸體等復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，供綠色植物再利用。五、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)：地球生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。植物種類(lèi)和數(shù)量少，消費(fèi)者主要是人類(lèi)。實(shí)驗(yàn)臺(tái)略偏左，安裝目鏡物鏡。目的：防止物鏡碰到玻片標(biāo)本。（5）使用顯微鏡觀察物像時(shí)，如果物像不在視野中央，要是其移至視野中央，偏什么方向就往什么方向移動(dòng)標(biāo)本。細(xì)胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器——葉綠體和線粒體能量類(lèi)型有機(jī)物中的能量——化學(xué)能陽(yáng)光的能量——光能物質(zhì)燃燒釋放出的熱量——熱能能量轉(zhuǎn)換葉綠體（植物細(xì)胞）：光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中（合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量）線粒體（動(dòng)植物細(xì)胞）：有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用（分解有機(jī)物，釋放能量）能量來(lái)源能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能二、細(xì)胞核是控制中心細(xì)胞核中有一種遺傳物質(zhì)DNA，DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息。（1）染色體是細(xì)胞核中被堿性染料染成深色的物質(zhì)。受精卵通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。
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