世界因生命而精彩優(yōu)秀教案(更新版)
【正文】 利用資源的重要性。（請寫出隨手可做的十件事）答：（1）如果沒有了這些生命體，世界會變得沉悶、荒涼、孤獨、可怕，令人恐懼，讓人窒息。但隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，現(xiàn)代人受到報復，沙塵暴、溫室效應、空氣污染指數(shù)上升、水污染嚴重頻頻發(fā)生在我們的身邊。你看：穿梭不息的車輛噴出的廢氣，無時無刻在向我撲來，熏得我的臉發(fā)黑；兒孫們的生活垃圾，工廠排出的廢液，大部分滲入我的肌膚，流進我的血液，侵害我的軀體…無奈中的我日復一日、年復一年地發(fā)出呻吟。（學生朗讀完后）現(xiàn)在同桌互相討論讀了這篇短文，你有什么感想？小月真地愛她的小動物嗎？帶會老師會叫幾位同學回答。六、教學策略（一）主要采用“講授——提問——總結(jié)”的模式進行。作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。情感態(tài)度目標：引導學生感受到生命的可貴，明確世界因多姿多彩的生命而美麗，生命需要互相關愛；引導他們關注、呵護身邊的生命，幫助他們樹立嶄新的生命觀、自然觀。既然生命如此重要，我們應該如何與其他生命相處呢？（二）生命需要互相關愛師：請大家把書本翻到地25頁，請一位同學來讀一下這則故事。我在思索，在尋找，發(fā)現(xiàn)原來是因為許多富起來的兒孫不能善待我。包括現(xiàn)在很多城市以破壞環(huán)境為代價盲目地發(fā)展經(jīng)濟。閱讀材料，運用所學知識回答下列問題：（1）這側(cè)材料對我們有何警示？（2）我們應如何與它們和諧相處，拯救即將滅絕的物種？（3）請為關愛生命，保護身邊的環(huán)境出謀劃策。體會生命的可貴，熱愛生活，熱愛生命。教學目標情感態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學生熱愛生命之情，啟發(fā)、引導學生為了人類的長遠利益，從小養(yǎng)成保護自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的思想意識、覺悟及相應的
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