xx年二年級音樂下冊教學(xué)計劃(蘇少版)(更新版)
【正文】 雨）第三周欣賞《快樂的啰唆》（彈撥樂合奏）第四周學(xué)唱歌曲《花兒朵朵》，《拍手唱歌笑呵呵》律動（拍手唱歌笑呵呵）集體舞（幸福拍手歌）第五周欣賞打擊樂合奏《老虎磨牙》片段學(xué)唱《小鼓咚咚咚》情景表演（虎大王來了）第六周學(xué)唱《大鼓和小鼓》為《小鼓響咚咚》伴奏音樂游戲（我是小鼓手）第七周欣賞《我有一雙萬能的手》學(xué)唱歌曲《快樂的小木匠》兒歌誦讀(快樂的小木匠)第八周欣賞《勞動最光榮》,《鐵匠波爾卡》，學(xué)唱歌曲《勤快人和懶惰人》編創(chuàng)（我的小手真勤快）第九周欣賞管弦樂《龜兔賽跑》學(xué)唱《大鹿》小小音樂?。ù舐梗┑谑軐W(xué)唱歌曲《小黑豬》欣賞管弦樂《圓圈舞》《節(jié)日舞曲》 第十一周學(xué)唱歌曲《彝家娃娃真幸福》歌表演（彝家娃娃真幸福）第十二周學(xué)唱歌曲《哈里羅》歌表演（節(jié)日舞曲）第十三周欣賞《小白船》學(xué)唱歌曲《小小的船》律動《小小的船》第十四周欣賞《太空探秘》 學(xué)唱歌曲《閃爍的小星》 兒歌誦讀《月亮姐姐跟我走》情景表演（太空探秘）第十五周欣賞《青蛙合唱隊》 《聞著荷花的香氣》 學(xué)唱歌曲《愛唱什么歌》 我的編創(chuàng)《愛唱什么歌》第十六周欣賞《夏之夜》學(xué)唱歌曲《螢火蟲》音樂游戲《亮火子蟲》 第十七周復(fù)習(xí)。存在問題：（1）音準(zhǔn)不夠正確。；教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 音樂基礎(chǔ)知識：（1）、認(rèn)識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣。通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐，讓學(xué)生更直觀地理解音樂在人類藝術(shù)活動中的價值。因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。音樂教育的本質(zhì)是審美教育，離開了審美為中心的音樂教育將是一潭死水。三、教學(xué)內(nèi)容二年級下冊總共10課，分別是《春天來了》、《難忘的歌》、《童趣》、《快樂的舞蹈》、《獸王》、《愉快的勞動》、《小音樂家》、《靜靜的》、《飛呀飛》、《跳起舞》，其中表演唱的歌曲有《大樹媽媽》、《郊游》、《共產(chǎn)兒童團歌》、《賣報歌》、《打花巴掌》、《、《蝸牛與黃鸝鳥》、《假如幸福你就拍拍手》、《哈里羅》、《兩只老虎》、《貓虎歌》、《小漁簍》、《采山》、《音樂小屋》、《蕭》、《小小搖籃曲》、《月光光》、《小蜜蜂》、《小烏鴉愛媽媽》、《新疆是個好地方》、《我愛雪蓮花》讓學(xué)生了解幾首中國優(yōu)秀的兒童歌曲和幾首優(yōu)秀的外國歌曲，并配以群體的音樂活動，如：齊唱、獨唱等，這是一種以音樂為紐進行的人際交流，它有助與學(xué)生養(yǎng)成共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。（2）能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。五、教學(xué)重點難點從聆聽有關(guān)“春”的作品中感受春的意境，并展開想象、聯(lián)想，即興創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品，表達對大自然的熱愛與贊頌，教育學(xué)生要熱愛大自然，要保護環(huán)境，不能破壞生態(tài)，這樣才能永遠(yuǎn)看見春天。利用教具，培養(yǎng)興趣。無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強的吸引力。例如通過學(xué)生的行、走、跑、跳、拍手、點頭等動作感知和掌握音樂的節(jié)奏。二、教學(xué)內(nèi)容和基本要求演唱（1）知道演唱的正確姿勢。綜合性藝術(shù)表演（1）能夠參與綜合性藝術(shù)
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