【正文】 國(guó)外的鄙視，也遭致國(guó)人深刻地反思。我看到一幅美景。一幅多么和諧的生長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)圖景，大自然因此充滿(mǎn)活力，大自然因此而美麗。高考滿(mǎn)分作文匯編(一)1我看到一幅美景。軍隊(duì)駐留不前是幾位將領(lǐng)的過(guò)錯(cuò)，他們已經(jīng)認(rèn)罪了，其他人（難道）可以全殺掉嗎！如果一定要非法殺人，那么經(jīng)制司您自己做吧，我怎么會(huì)參與這件事呢？”謝麟于是上奏說(shuō)孫介夫抗拒上司的命令，孫介夫也上奏說(shuō)謝麟侵權(quán)管理審案的事情。像我這樣的人，也是不肯擔(dān)任條例司屬官的。凡是在我人生困厄的時(shí)候幫助我的，都是平時(shí)（剛強(qiáng)堅(jiān)毅）令人敬畏的人；在我仕途艱險(xiǎn)的時(shí)候排擠我的，都是以前（花言巧語(yǔ)）討人喜歡的人。方孔子時(shí)，可謂多君子，而曰“未見(jiàn)剛者”，以明其難得如此。麟因收大小使臣十二人付君并按，且盡斬之。若孫君介夫諱立節(jié)者，真可謂剛者也。唯有二者兼而有之，才是真正擁有了大智慧。他們要么把自己封閉在老實(shí)里，愚笨癡妄?！彬球究芍^老老實(shí)實(shí)，踏實(shí)專(zhuān)一，同時(shí)這種老實(shí)兼有聰明，因?yàn)樗x擇了最有效的方法，靈活出入于埃土和黃泉之間。當(dāng)生與義矛盾時(shí)，可舍生而取義也。而現(xiàn)實(shí)中我們，值得我們?nèi)フJ(rèn)真思考，弄清楚人活著到底是為什么，做到真聰明，真老實(shí)。如果聰明人，段愛(ài)平才是真的聰明人。莊稼，總要把一切還給泥土。所以，只是希望，柔軟之余，人心中的堅(jiān)硬依舊可以承擔(dān)起生命之重，依舊可以在疤痕遍布之后，不改初心。然而，堅(jiān)硬并不意味著刻薄冷硬，并不意味著要始終兇狠如猛虎，任由寒光畢露的雙眼，戰(zhàn)栗世界的暖意。正如英國(guó)詩(shī)人西格里夫梁曉聲有言：“以敢憎而與可憎較量，以敢愛(ài)而捍衛(wèi)可愛(ài)。可見(jiàn)，過(guò)分的強(qiáng)硬即意味著不知變通的固執(zhí)和不懂情感的麻木，最終會(huì)如雙刃劍一般傷人傷己。所以，要想造就一個(gè)和諧的自我，要想活出一世動(dòng)人的精彩，最重要的，便是讓這方寸之地，亦堅(jiān)亦柔，亦剛亦讓。然而人心在某些方面應(yīng)有的堅(jiān)硬并不等同于一味的固執(zhí)，冰冷剛硬到不可觸碰也便更不應(yīng)成為人生的常態(tài)，很多時(shí)候，我們也需要讓心靈受到溫存與愛(ài)意的滋養(yǎng)，由寸草不生的荒蕪變?yōu)樘幪幏被ǖ腻\繡。文章用了很多的引用論證，還是挺好的文章，同時(shí)把社會(huì)的文明添加進(jìn)去，給人一種鼓勵(lì)和警示。每個(gè)人都以自己的綿薄之力傳播愛(ài)心，帶來(lái)的是社會(huì)的和諧與溫暖?！岸啻艘慌e”換來(lái)的是感動(dòng)，贏得的是聲譽(yù)。相關(guān)部門(mén)公布的動(dòng)車(chē)事故報(bào)告中指出，鐵道部在LKD2—T1型列控中心設(shè)備招投標(biāo)、技術(shù)審查、上道使用等方面違規(guī)操作、把關(guān)不嚴(yán)，致使其上道使用，是導(dǎo)致事故發(fā)生的一大重要誘因。2012新課標(biāo)卷高考滿(mǎn)分作文：細(xì)節(jié)決定成敗每個(gè)人，做每件事，都不可避免地要面對(duì)一個(gè)細(xì)節(jié)的問(wèn)題，細(xì)節(jié)處理得好，往往可能事半功倍，反之，不但事情難圓滿(mǎn)，而且還可能前功盡棄，甚至后果很?chē)?yán)重。一些本認(rèn)為應(yīng)該是常識(shí)的事情，就被過(guò)分的詮釋與注水。因此，堵住漏洞、避免船毀人亡，是一個(gè)正常人、一個(gè)正常社會(huì)應(yīng)普遍遵循的普世價(jià)值，沒(méi)有必要因舉手之勞堵住漏洞而接受船主額外的饋贈(zèng)。有個(gè)船主，讓漆工給船涂漆?？吹嚼先说鬼樖职哑浞銎饋?lái)。這時(shí)走出一位小伙子走進(jìn)里間，搬出一把椅子。【點(diǎn)評(píng)】此文的開(kāi)頭點(diǎn)題十分恰當(dāng)，我們?nèi)菀缀鲆暽屏迹猩撇灰桃馇蠡貓?bào)。盲人回答道：“開(kāi)燈能給別人上下樓帶來(lái)方便，也會(huì)給我?guī)?lái)方便。這就有如贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和受花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋，在生活中，我們都應(yīng)該這樣。整篇文章顯得有些空洞，不生動(dòng)，不會(huì)給讀者帶來(lái)一些共鳴，事例論證不夠。漆工的專(zhuān)業(yè)和與人為善的品質(zhì)，確保了他行善的成功。漆工刷船漆，順手補(bǔ)了漏。漆工并不知道他的順手之舉能救船主的孩子，張麗莉在撲向孩子的時(shí)候并不知道自己是不是能救下孩子，吳斌在救下一車(chē)乘客之時(shí)可能并不知道已無(wú)法再生活相去，徐超在捐出全部家當(dāng)時(shí)可能并沒(méi)考慮到自己的生存，是他們的善良，是他們濃濃的善意指引著他們?cè)谛袆?dòng)。吳斌拚盡生命的最后一絲力量停穩(wěn)大車(chē)，也許并不知道他的舉動(dòng)已經(jīng)超越了生命的定義。伸手之間，你會(huì)讓人生更加美好。在你打開(kāi)一扇窗的時(shí)候，你會(huì)擁有滿(mǎn)室的陽(yáng)光和美好。漆工的工作只是涂漆，但他卻在本職的工作后，補(bǔ)上了船的漏洞。為了讓農(nóng)村貧困的孩子能夠讀上書(shū)，微博上又出現(xiàn)了隨手送書(shū)下鄉(xiāng)的公益活動(dòng)。船主說(shuō)當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)了。有時(shí)候我們只要付出哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，甚至是不經(jīng)意間的付出，都能幫到別人，甚至可以救到別人。漆工卻用兩句平淡的話婉言謝絕：“工錢(qián)已經(jīng)給過(guò)了”，船的漏洞“那是順便補(bǔ)的。漆工進(jìn)行的是有償服務(wù)。當(dāng)“最美司機(jī)”吳斌的事跡震撼杭城、感動(dòng)中國(guó)的時(shí)候，他的姐姐說(shuō)了這樣一段話：吳斌一生很平凡，他只是在生命的最后一刻，讓人們記住了他。瞬間，小鳥(niǎo)變得和天鵝一樣美麗迷人，那是因?yàn)椋Φ貭?zhēng)取過(guò)自己的快樂(lè)，因?yàn)檎\(chéng)信、謙遜、它得到了自己的成功。用心聆世界的聲音，學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)感悟。用心、用愛(ài)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)關(guān)愛(ài)我們的人以及我們要關(guān)心的人。但是只要你懷有一顆純真質(zhì)樸的心，擁有積極向上的生活態(tài)度和心中的那一個(gè)夢(mèng)想，你將得到屬于你的那一方凈土，你將切實(shí)體會(huì)幸福的意義。那么你請(qǐng)?jiān)囅胍幌?，搬進(jìn)公寓真的比住在小農(nóng)小巷中更幸福嗎？徒步上街或騎自行車(chē)出門(mén)難道不比開(kāi)輛冰冷冷的汽車(chē)更容易交流親情嗎？也許你們?cè)谧非蟮哪欠N所謂的物質(zhì)上的幸福時(shí)，早已不知不覺(jué)地失去了些什么。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，追隨你的夢(mèng)想，做你想做的事。遇身外之物，或暫欣欣然，然卒有所倦之日。文天祥為元兵所困，不失其本心，既不虛以委蛇于元朝，亦不叛其所侍之宋朝，留下一片丹心為后人所頌。況其所貪，卒入外人之手，于其身也，分文不名，可謂悲也。汝以誠(chéng)信待人，人亦將以誠(chéng)信還之。人之初，皆有誠(chéng)信之心，然所惑者甚多，而漸迷之，卒失其本心。然其在其位而不謀其政，以奸邪之心待之。誠(chéng)信，非獨(dú)錢(qián)財(cái)也。誠(chéng)信如人之魂，若乏之，不過(guò)行尸走肉而已。高考滿(mǎn)分作文范文：幸福的意義幸福是什么？雜交水稻之父袁隆平說(shuō):amp。因?yàn)橛H自下田勞作，他體會(huì)到了一個(gè)農(nóng)民的不容易。你將難以想象，一個(gè)93歲高齡的老太太出版了自己的第一冊(cè)畫(huà)集，然而她真正學(xué)畫(huà)畫(huà)是從5歲開(kāi)始。而最最重要的，那就是誠(chéng)信。如果你懂得誠(chéng)信，在別人眼里，你是一個(gè)值得尊重的人，當(dāng)然，你在別人心目中的地位也會(huì)變得相當(dāng)重要?；蛟S，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，飽含誠(chéng)信，飽含熱情，因?yàn)橛眯?，你?huì)得到充實(shí)，享受人生的快樂(lè)，誠(chéng)信帶給我們光明和溫暖，讓光明永伴我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。盡管有空泛和重復(fù)之嫌，但還是得到了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。漆工是在做生意。修復(fù)船的隱患同樣是他的職責(zé)。救人生命，拒收一大筆錢(qián)，可見(jiàn)漆工的義利觀符合當(dāng)今時(shí)代精神，對(duì)金錢(qián)拜物教是有力鞭撻。而漆工卻隨手將船上的漏洞補(bǔ)好了?，F(xiàn)在是微博時(shí)代。我們所做的只是隨手一發(fā)微博，卻能讓更多有愛(ài)心的人了解到韋錦連的事，能讓更多人來(lái)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，幫助到一個(gè)家庭困難的學(xué)生。一個(gè)小動(dòng)作就讓生命免于疏忽，船主是幸運(yùn)的，他的孩子也是幸運(yùn)的，但這個(gè)幸運(yùn)是一名漆工的伸手之間給予的，這恐怕也是船主給漆工一大筆錢(qián)的緣故。記得有這樣一句話，被很多人作為簽名：予人玫瑰，手有余香。曾經(jīng)的你伸手給別人，那么今后的你，是可以擁抱世界，擁抱愛(ài)。善意之舉，讓我們的生活變得更加美好。因?yàn)樯埔獠o(wú)分量之分，如漆工一般，也許多一個(gè)微笑，多一個(gè)舉手之勞，世界就為之改變了?！逼峁げ⒉荒軠?zhǔn)確預(yù)測(cè)到船主的兒子要駕船出海，也并沒(méi)有想到自己的順手補(bǔ)漏會(huì)為自己帶來(lái)額外的巨額收益，隨手補(bǔ)漏，也就是他的習(xí)慣。即便是沒(méi)有船主后來(lái)的額外獎(jiǎng)勵(lì)，漆工也會(huì)順手補(bǔ)漏，在他看來(lái)，這不過(guò)是個(gè)小善而已，只要有善心，都會(huì)去做。善在我們的生活中無(wú)處不在，只是我們?nèi)菀缀鲆?，我們要學(xué)會(huì)時(shí)刻在生活中行善。就像船主與油漆工的故事，油漆工無(wú)意之間的一個(gè)小小的善舉，卻拯救了一個(gè)寶貴的生命，最后，他不僅得到了助人的快樂(lè)，還意外地收獲了錢(qián)財(cái)，有形與無(wú)形的回報(bào)都隨之而來(lái)，這些都不是刻意為之的。”鄰居這才恍然大悟。這篇文章就會(huì)引起一些爭(zhēng)論，當(dāng)然這也是行善的一個(gè)方面，贈(zèng)人玫瑰是主動(dòng)行善，而漆工是本能行善。后來(lái)菲利來(lái)到卡內(nèi)基公司，以他一貫的誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)懇，成為“鋼鐵大王”的左膀右臂。船主給漆工送了一大筆錢(qián)，其意不僅是金錢(qián)，而是一種報(bào)恩，菲利的舉手之勞，成就了其“掃天下”的偉業(yè)。漆工以舉手之勞而婉拒。在當(dāng)下，制約人們行為的不是遵循普世價(jià)值的明規(guī)則，而是要時(shí)刻記住的“潛規(guī)則”。這就如同網(wǎng)上一些正常扶危濟(jì)貧，就動(dòng)輒被網(wǎng)民譽(yù)為“最美??”一樣可笑，同樣也是缺乏常識(shí)的體現(xiàn)，充其量是一種“庸眾的勝利”。當(dāng)時(shí)，喬布斯和工程師坐在電腦前，為了一個(gè)設(shè)計(jì)上的問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不下。開(kāi)頭就擺明觀點(diǎn)，然后從材料入手，給我們這樣的啟示，連用2個(gè)反問(wèn)句，說(shuō)明細(xì)節(jié)確實(shí)決定成敗，船主如果注意細(xì)節(jié)的話，就可以防患未然，漆工注意細(xì)節(jié)，就拯救生命，用假設(shè)論證的方法使得開(kāi)頭引得讀者注意，開(kāi)篇十分有力，接著又用美國(guó)唱片的事例，說(shuō)明喬布斯關(guān)注細(xì)節(jié)的正面事例，由此過(guò)渡到不注意細(xì)節(jié)的危害性，最后警示大家應(yīng)該注意細(xì)節(jié)，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)，是一篇好文章。但是現(xiàn)實(shí)中，有些人本著“多一事不如少一事”的心態(tài)，老人跌倒時(shí)成為了看客，孩子被撞時(shí)成為了儼然成陌路，阿婆的“多此一舉”警醒了世風(fēng)，給人們上了生動(dòng)一課。每個(gè)人都“多此一舉”，看似低微，產(chǎn)生的能量卻不可低估，如果每個(gè)人都從小事做起，就能積小善為大善，積小德為大德，最終帶來(lái)的不僅僅是幫助別人的心靈愉悅，更是為社會(huì)文明的構(gòu)建添磚加瓦。誠(chéng)如畢淑敏所言，優(yōu)等的心，不必華麗，但必須堅(jiān)固。故而，唯有那些亦堅(jiān)亦柔的心靈，方能塑造成和成諧的自我。上海高考滿(mǎn)分作文二：剛?cè)嵯酀?jì)人心是剛與柔的統(tǒng)一體，堅(jiān)硬與柔軟的并存使人既得以留有珍貴的棱角，保存鮮明的個(gè)性，堅(jiān)持內(nèi)心的準(zhǔn)則，又得以體味世間的溫情，維持人性的溫度，感知世事的溫暖。由此觀之，過(guò)分的強(qiáng)硬與柔軟都會(huì)導(dǎo)致人格缺憾的產(chǎn)生。適當(dāng)?shù)娜彳?，方可凸顯出真正的強(qiáng)硬。于是，為了攀至人生的高峰，我們以堅(jiān)硬之處示人，奮不顧身地逐鹿無(wú)邊沙場(chǎng)，但也要為和諧的人生，釋放出溫暖與柔情，找到亦剛亦柔的最佳平衡點(diǎn)。人心之柔軟，可以是對(duì)兇頑的寬容，對(duì)世間的博愛(ài)，是任何時(shí)候無(wú)法被冰封的溫暖。因?yàn)樗麄兺恢垃F(xiàn)實(shí)中一些道理，用時(shí)尚的說(shuō)法，就是不懂所謂“潛規(guī)則”。村干部，本身就是一個(gè)需要付出的職業(yè)。對(duì)于志趣高尚的人，聰明是知道自己如何活著，那是一種生命的信仰和追求，一種對(duì)人世間，對(duì)國(guó)家，對(duì)鄉(xiāng)村，對(duì)他人的熱愛(ài)。20年來(lái)堅(jiān)持每周出診6天的百歲仁醫(yī)胡佩蘭，談到自己感受，她說(shuō)道，“醫(yī)患關(guān)系搞不好是因?yàn)榻涣鞑粔?，醫(yī)生只要對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé)了，病人也自然會(huì)對(duì)醫(yī)生極力配合，不管面對(duì)哪一個(gè)病人，都要把患者當(dāng)成自己的第一個(gè)病人來(lái)對(duì)待。聰明是機(jī)智、敏銳，而非偷奸?；?。古之成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者，無(wú)一不是兼有老實(shí)和聰明的人。楊修死于聰明，傳笑千古。”又曰：“巧言令色，鮮矣仁?！本υ唬骸肮赃^(guò)矣，當(dāng)求勝我者。君曰：“獄當(dāng)論情，吏當(dāng)守法?！咀g文】孔子說(shuō)：“剛強(qiáng)堅(jiān)毅、樸實(shí)少言的人差不多是個(gè)仁愛(ài)的人。起初我的弟弟子由擔(dān)任條例司的屬官?！敝x麟掌管溪洞等地的事務(wù)，桂州守官王奇與蠻敵作戰(zhàn)陣亡，當(dāng)時(shí)孫介夫擔(dān)任桂州節(jié)度判官，按照皇帝的旨意去審問(wèn)有罪的官吏與士兵?？鬃由畹哪甏?，可以算是有許多有品德的人，可是孔子卻說(shuō)“沒(méi)能見(jiàn)到剛毅的人”，這是為了說(shuō)明這種人很難遇到。在生長(zhǎng)中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中生長(zhǎng)，一幅和諧的競(jìng)爭(zhēng)生長(zhǎng)圖景，一派欣欣向榮的景象。有時(shí)它們會(huì)發(fā)出咕咕的叫聲，那是在呼喚它的同伴，找到了有更多可食之物的地方。他們之間有競(jìng)爭(zhēng)，但為了國(guó)家的利益，他們不計(jì)較個(gè)人的恩怨和地位的高低，然后才有趙國(guó)的興盛?！白陲w機(jī)上，我除了無(wú)語(yǔ)，更多是覺(jué)得丟臉”面對(duì)“天上打架”事件，這是許多見(jiàn)證者的內(nèi)心感受。也許這與愛(ài)國(guó)的大主題比起來(lái)，這滿(mǎn)地垃圾不算什么，但確實(shí)讓中國(guó)人的道德水平大跌眼鏡，也給這種愛(ài)國(guó)行為蒙上厚厚的灰塵。我們應(yīng)該提高素養(yǎng)，讓更多的人感知到文明古國(guó)在國(guó)際社會(huì)的地位?！鼻锾焓鞘斋@的季節(jié)，在收獲的季節(jié)我們?cè)跄懿黄诖苡幸环莩恋榈榈氖斋@？總想有一種期待，期待著冬天是一個(gè)銀妝素裹的世界。那么多的興奮，那么多的崇拜，卻不知道什么時(shí)候該停下來(lái)退休。心湖，深邃，狠辣，一抹洪飛，俯仰之間，背著雙翅涼涼，一聲嘆息。風(fēng)云平安，人緣好。就如前面歌詞所提：讓災(zāi)區(qū)人民盡快過(guò)上原來(lái)的生活。在很多人眼里吳家芳不再是好男兒，而只是個(gè)虛偽的小人。我們無(wú)非是希望災(zāi)區(qū)人民早日從悲痛中走過(guò)來(lái)，然而我們做到了嗎？前面指責(zé)吳家芳的網(wǎng)友，他們做到了嗎？沒(méi)錯(cuò)。前面所提的網(wǎng)友的指責(zé)，豈不是讓吳家芳承受比喪妻更大的心理壓力和創(chuàng)傷？“我要你重獲原來(lái)的生活！”不僅僅是唱唱而已，更是每個(gè)炎黃子孫用心的承諾。我明白，我是漆黑的夜空中只能微弱地照亮那一方天空的啟明星，無(wú)隋的黑暗會(huì)使我變得暗淡。我期待著，過(guò)程即使再黑暗、再坎坷，夢(mèng)想也會(huì)幻化成遙遠(yuǎn)天空中那顆最亮的啟明星，指引著我為了美好的明天而義無(wú)反顧地前行。礁石間，狂浪里，我微笑著注視著它駛向夢(mèng)想的彼岸，采擷那朵神圣的花，讓花香四溢，彌漫那片天地。核心亮點(diǎn)：立意高遠(yuǎn)，文采飛揚(yáng)。沒(méi)有人是一個(gè)孤島，沒(méi)有人能孤立存活于廣袤大陸。青年奮斗，決勝千里抵達(dá)未來(lái)。正如《魚(yú)麗之宴》所說(shuō)：“我曾見(jiàn)的生命，都只是行過(guò)，無(wú)所謂完成。于詩(shī)名遠(yuǎn)播時(shí)踏入官場(chǎng)，可仕途受挫，瀟灑離去?！白x無(wú)用之書(shū)，吟無(wú)用之詩(shī)，喝無(wú)用之酒，鐘無(wú)用之情”。毛竹扎根土地耗費(fèi)多年，只為養(yǎng)分足夠后令人驚嘆地每日生長(zhǎng)二十厘米……自然尚且如此，何況人類(lèi)呢?于荊棘處綻放，于刀尖處舞蹈，于繁雜中淡然，養(yǎng)就心中一段春，總能流轉(zhuǎn)出攝人心魄的美麗。鄭愁予說(shuō)過(guò)：“我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。因?yàn)橛辛诉@顆心，就有了那無(wú)邊無(wú)際的思想，就有了會(huì)苦澀的淚和會(huì)受傷的情緒?？觳诫x去。正因?yàn)橄嘈胚@一切，才會(huì)將從前安放好，將未來(lái)計(jì)劃好。高考滿(mǎn)分作文匯編(一)11迷失在地圖上每一道短暫的光影，品嘗了夜的巴黎，踏過(guò)下雪的北京。我說(shuō)我再也不是那個(gè)懵懂無(wú)知的少女，每天總是泡在童話般的幻想里，我也不再是那個(gè)依偎在爸爸媽媽身邊膽小怕事的孩子。旅行的意義，只有我自己知道。作者向往外面的世界，期待著一次新的旅行?！笔前。@顆永葆好奇和探求欲的心靈汲取了一路風(fēng)景后，收獲的最多的，大概就是此種把百種風(fēng)情，百般滋味都嘗盡的喜悅吧？有極大的可能，你在氣喘吁吁地登臨峰頂之時(shí)收獲的只有“浮云遮望眼”的失望，高考滿(mǎn)分作文但至少你已親自看過(guò)，不必像那停步于山腳山腰的人一般，有時(shí)周遭美景終感無(wú)聊之后，悔恨于人生經(jīng)歷的不完整，抑或是啐著“酸葡萄！”把臉兒嫉恨得紅掉。大哲學(xué)家蘇格拉底曾在課堂上拿出一個(gè)蘋(píng)果，讓學(xué)生們聞一聞空氣中的味道，一個(gè)學(xué)生毫不猶豫地回答是蘋(píng)果的