【正文】 (節(jié)選自《格列佛游記》，有刪節(jié))《格列佛游記》，作者是（國家）文中的“我”指，這是他在國的一段經(jīng)歷?？磥砬樾我押翢o希望。(2分)雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。月亮躲起來了，星星躲起來了。”我答是母親在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎。②夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來?！痹谑啦媳M顯風(fēng)采的南京云錦，不正是南京通向更加美好未來的一張城市名片嗎?10．閱讀第②節(jié)，說說南京云錦的“雍容華美，內(nèi)涵豐富”表現(xiàn)在哪些方面。就連六巡江南的康熙皇帝，幸臨曹雪芹祖上任職的江寧織造府時，也在詩中感嘆“終歲勤勞匹練成”?！疤艋ńY(jié)本”、“通經(jīng)繼緯”等獨(dú)特織錦工藝，至今尚不能為現(xiàn)代機(jī)器所替代。相傳玉皇大帝為裝飾天宮，命織女們?nèi)找箍楀\，朝為錦云，暮為綺霞。C．本文第三、四段從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干，具有治國之才。由此觀之，王之蔽甚矣。(一)(13分)鄒忌諷齊王納諫 《戰(zhàn)國策》鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。 hē ch233?！遁筝纭罚?）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。（1）夏宇在網(wǎng)絡(luò)上下載了一首歌曲作為素材。如果視頻以25幀/秒的速度播放，則每分鐘要播放的視頻數(shù)據(jù)量約為__________MB。，由媒體服務(wù)器向用戶實時傳送音頻或多媒體文件11．下面多媒體技術(shù)說法正確的是（）。①將電話號碼本遺失②將電話號碼告訴網(wǎng)友③把手機(jī)號碼發(fā)布在論壇里A．①③B．②③C．①②③D．①②3． 宋雨將創(chuàng)作圖甲和圖乙，圖甲更注重表現(xiàn)圖像的色彩和層次，圖乙的圖像放大后仍然很清晰。最近一次以1700萬入股中國創(chuàng)意，這已經(jīng)是她第五次入股投資了，8天的時間翻了近十倍，被戲稱為“趙菲特”(化用股神巴菲特之名)。得急在丘中，安事愚與智。(5分)“隱逸文化”的表現(xiàn)是多方面的，最直接的表現(xiàn)就是 ①，這本身就是一種特殊的文化現(xiàn)象。_____。，生活水平提高了，人們不用再過簞食瓢飲的日子了，但那種一飯千金的“豪爽”也是應(yīng)該唾棄的。4分）1這兩首詞在對“夜聞鳥鳴”的具體表現(xiàn)上又各 有特點。鵲橋仙 夜聞杜鵑陸游茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風(fēng)雨。1把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()（3分）。因請致仕，不許，力辭，退居吳中，深衣大帶，日以著述自娛。定子力爭，乃得存其半。麻菽舊有征，定子悉弛之。，但作者卻用樸實的語言，娓娓道出他的故事，表達(dá)了作者對底層人物的深切關(guān)注。陳五奶奶就守著小孫子過，日子很緊巴。大家都捏著一把汗。”“十塊?”公益會的人吃了一驚，“你要得太多了!”“是多了點。怎么知道是女尸?她的長頭發(fā)在洞口外飄動著。他花錢很散漫，有錢就喝酒尿了，賭錢輸了。被救起的都已經(jīng)是家破人亡，一無所有了，陳泥鰍連人家的姓名都沒有問，更談不上要什么酬謝了。當(dāng)中有一截，他半天不露腦袋，又過半天，岸上的人以為他沉了底，想不到一會，他笑嘻嘻地爬上岸來了!他在通湖橋下住。陳泥鰍就是這種救生船上的一個水手。葛劍雄認(rèn)為目前應(yīng)該怎樣對孩子進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育？請結(jié)合文本簡要概括。文匯報：請您舉例說明我們的日常生活中傳統(tǒng)文化有哪些可能“看不見”的具體存在。真正要研究教育，應(yīng)該首先關(guān)注樣本有多大，跟蹤情況如何，從而得出具有說服力的數(shù)據(jù)，再做效果評估。文匯報：近年來，不乏孩子們穿上古裝，給父母、師長行跪拜之禮的消息見諸報端。文匯報：從您對世界上不同民族的歷史文化的研究來看，外來文化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系是博弈，還是融合？葛劍雄：切忌把中國的和外來的、古代的和現(xiàn)代的都對立起來。二、實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成46題。書寫得好，假的也成真的；書寫的不好，真的也成假的。最后榮格不得不承認(rèn)：“（我對畢加索）的進(jìn)一步觀察就顯得毫無根據(jù)，因而我需要讀者的善意和想象力。具體說來，傳主的一切行為均由特定的心理情節(jié)預(yù)先決定了。他們常常帶著某個目的對傳主進(jìn)行深度挖掘。要再現(xiàn)傳主的個性，傳記作家必須選擇一類事實以確保敘述的“連續(xù)性”。第一篇：高二下學(xué)期語文第一次月考試卷高二下學(xué)期語文第一次月考試卷一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）傳記文學(xué)的虛構(gòu)現(xiàn)象如果說傳記材料不足是造成虛構(gòu)的“硬件”方面的原因，那么軟件方面的原因主要來自傳記作家自身了。”然而，必須說明的是，傳記的真實與小說的真實不一樣，它不僅要遵循文本內(nèi)部的一貫性，跟需要恪守文本世界和現(xiàn)實世界的一致性，那么什么叫做文本內(nèi)容的一貫性呢？真實并不是敘述與事實之間的關(guān)系，而是敘述各成分之間的關(guān)系?！备酁樯衿娴膫饔涀骷也煌?，不少傳記作家生來就是偶像的破壞者。其次，心理傳記作家大多是一元決定論者。此論一出，讀者嘩然。C．金克木對傳記的 一貫性如是解釋：“書中自有一個世界。D．傳記作家力圖深度挖掘傳主，但往往造成了目的性扭曲。同時，有些學(xué)者則走向了另一個極端，把一些淺顯的學(xué)問，甚至一些糟粕，都貼上“國學(xué)”的標(biāo)簽，變身所謂“精華”。今天，如果還是脫離實際，作為純學(xué)術(shù)研究，缺乏相應(yīng)的制度安排和法律保障，那么我們還是沒有解決這個問題。您認(rèn)為，“孟母堂”當(dāng)立還是當(dāng)廢？葛劍雄：判斷一件事情的是與非，個人認(rèn)為社會調(diào)查報告是一個很有效的手段。由于各種各樣的原因，并不是每個家庭都能夠很好地完成孩子的啟蒙教育，那么，就需要由相關(guān)教育機(jī)構(gòu)協(xié)助家長在這個人生學(xué)習(xí)的寶貴階段引導(dǎo)孩子形成良好的行為規(guī)范，宜早不宜遲。E．記者在提問時往往給對方一個背景材料，比如現(xiàn)代新儒家的做法、對孩子進(jìn)行國學(xué)教育中出現(xiàn)的情況等，表現(xiàn)了記者對國學(xué)知識特別熟悉。說的是船，不是人。陳泥鰍有一次和人打賭，一氣游了個來回。這時跳下水救人，能要錢么?民國二十年，運(yùn)河決口，陳泥鰍在激浪里救起了很多人。陳泥鰍一輩子沒少掙錢，但是他不置產(chǎn)業(yè)，一點積蓄也沒有。這樣多好，吃飽了一家子不饑，無牽無掛!”通湖橋橋洞里發(fā)現(xiàn)了一具女尸?！笆畨K現(xiàn)大洋，我把她弄出來?！贝蠹叶颊f：“十塊就十塊吧!這是砂鍋搗蒜，一錘子!”陳泥鰍把渾身衣服脫得光光的，道了一聲“對不起了!”縱身入水，順著水流，筆直地竄進(jìn)了橋洞。她有個兒子，去年死了，兒媳婦改了嫁，留下一個孩子。，使小說具有曲折的故事情節(jié)和強(qiáng)烈的矛盾沖突，生動傳神地表現(xiàn)了人物心靈。前是，酒酤貸秫于商人，定子給錢以糴，且寬榷酤，民以為便。制置使鄭損強(qiáng)愎自用，誤謂總領(lǐng)所擅十一州小會子之利，奏請廢之，令下，民疑而罷市。尋兼權(quán)參知政事。,指用繳納一定食鹽來替代應(yīng)做的徭役和應(yīng)繳納的糧食。史彌遠(yuǎn)當(dāng)時長期把持朝政，但高定子沒有害怕，而是對皇上說朝廷可以把元老的公務(wù)減輕，讓他們頤養(yǎng)天年，朝廷也可以在各方面創(chuàng)新。江晚正愁余，山深聞鷓鴣①。1這兩首詞都寫了夜聞鳥鳴，請結(jié)合 詞人所處的時代，簡析其中寄寓的思想感情?！兜麘倩ā返奈枧_色彩設(shè)計頗具匠心，穿著一襲白衣的舞者在滿場艷紅中分外搶眼，她舒展身體，煢煢孑立，顯得高雅脫俗。_____。每處不超過12個字。比如兩晉張載的《招隱士》有這樣的句子：“來去捐時俗，超然辭世偽。你以為她的人生就這樣在影視藝術(shù)的道路一直走下去嗎?錯了!她玩起酒莊，開始投資，是阿里影業(yè)第二大股東、唐德影視股東。以下行為中可能會造成手機(jī)號碼外泄的是（）。、磁盤、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等載體、PhotoShop10以下關(guān)于流媒體說法正確的是()。D．56789第二卷非選擇題（20分）姓名:班級:座號:分?jǐn)?shù):17．填空題1．李煜同學(xué)用手機(jī)抓拍了一段視頻(沒錄聲音)，其錄制畫面分辨率為640480，256色彩色。（8分）（2）電腦中安裝的軟件有Photoshop、Cool Edit、迅雷，想要編輯素材文件“”，應(yīng)使用其中哪個軟件？（4分）（3）使用表格布局版面時，表格編輯前后的效果如圖所示，請問需要進(jìn)行什么操作？（4分）17．簡答題：（共20分）夏宇準(zhǔn)備在班級網(wǎng)站上記錄班級重大事件和師生的生活點滴。在水一方。（4）一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點似的罵一天，yī q236。(4分)答：二、閱讀(42分)閱讀下面文段，完成第6～18題。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。B．本文第二段運(yùn)用兩組排比句式增強(qiáng)了語勢，給人以無可辯駁之感。從色彩上看，整個織物金碧輝煌，流光溢彩。從設(shè)計圖稿到完成織物，整個過程如同電腦運(yùn)算一般精確而復(fù)雜。要是織造大型藝術(shù)云錦，耗費(fèi)的心力更是無法估計。⑥“城市，讓生活更美好。對于我們小孩來說，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角。天窗外，夜色冥茫。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音；粗獷一點的，是敲打在瓦楞上的鼓點。(4分)(1)賞析下面句子的修辭手法。我可以很容易地用上衣把火撲滅，可是一時慌張不曾帶來，僅僅穿了一件皮背心就跑來了。這才把費(fèi)了多年心血建造的其他宮殿救了下來。附加題(10分)閱讀下面的文言文，完成1～4題。過午得二人，一身之外，并無行裝。洞，窟窿。（29=18分）下列各組加點字詞的讀音與書寫全都正確的一組是()A、聆聽（l237。n）．．．．．．C、罅隙（xi224。ng）．．．．．．下列句子中，加點成語的運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A、這一段時期，“非典”似乎已銷聲匿跡，但是醫(yī)學(xué)專家反復(fù)提醒，這種疾病可能只是暫時消失，很可能會卷土重來。C、由于一至四號“神舟”無人飛船的成功返回，使中國加入了航天開發(fā)大國的行列，這也是中國國防力量日漸強(qiáng)大的標(biāo)志。（－－某校給教委的報告）下列各句中都有活用現(xiàn)象，請選出歸類正確的一組()①去今之墓而葬焉②按劍而前③李牧連卻之④使不上漏⑤雖大風(fēng)浪不能鳴也⑥垣墻周庭11父利其然也○12故遠(yuǎn)人不服，則修⑦贏糧而景從⑧火尚足以明⑨明燭天南⑩事不目見耳聞○文德以來之12/④⑦⑩/⑧/○11B、①⑨/②④⑥⑦⑩/③⑤⑧○12/○11 A、①②⑥⑨/③⑤○11○12D、①②⑥⑨/④⑦⑩/③⑤○11○12/⑧ C、①②⑨/③/④⑥⑦⑩/⑤⑧○下列各句中加點的“以”“其”的用法分析正確的一組是()①以大中丞撫吳者為魏之私人②乘其厲聲以呵③余以乾隆三十九年十二月④以故其后名之曰．．．．“褒禪”⑤秦以攻取之外⑥今以鐘磬置水中⑦于亂石間擇其一二扣之⑧則其好游者不能窮也．．．．11則或咎其欲出者○12圣人之所以為圣，……其皆出于此乎 ⑨則其至又加少矣⑩其孰能譏之乎○．．．．11相同，⑦⑩○12都不同?！读鶉摗贰队伟U山記》分別選自《嘉祐集》《臨川先生文集》。我國文學(xué)史上素以“風(fēng)騷”并稱。舟人大恐。三、閱讀下段文言文，完成文后1317題?！焙觾?nèi)失火，延燒千余家，上使黯往視之。黯學(xué)黃老之言，治官理民，好．清靜，擇丞史而任之。然黯見蛉未嘗拜，常揖之。⑤然黯見蚧未嘗拜，常揖之。（5分）①上賢而釋之，遷為滎陽令。《后漢書〃袁安傳》注：“孝廉”為專有名詞。②四垂天：謂湖面寬廣，四周水天相接。B．最難忘的悔（huǐ），也就是永久的悔，那也是唾（chu237。．．．．D．任何個人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。D、《蘇珊﹒安東尼》記錄了美國女權(quán)運(yùn)動第一人—蘇珊﹒安東尼為爭取婦女能與男子一樣享有選舉權(quán)利而進(jìn)行的艱苦斗爭。（2）《十五從軍征》中寫近景（破敗荒涼）的句子是。忌不自信，而復(fù)問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘瘢苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。不可立，分為兩剎，各五層。用“/ ”給下面的句子劃分朗讀停頓，各劃一處。媽媽是個教師，她給予她的關(guān)懷少于她的學(xué)生。窗外，雨點敲打著窗戶的聲音驚醒了女孩。她想，她是媽媽唯一的女兒，卻不是她唯一的牽掛。女孩打了一針，感覺頭痛好多了?！袄蠋煟憬阍趺戳?？”屋內(nèi)，突然異常地寂靜。遠(yuǎn)方，一個人影踉踉蹌蹌地向她們沖過來。女孩知道，那也是媽媽的背影。③中國雖然不在語言瀕危的熱點地帶，但中國社會科學(xué)院少數(shù)民族語言研究所的黃成龍博士介紹說，中國有129種語言，其中一半以上的活力都很低，至少二三十種語言處于瀕危狀態(tài)，比如云南的阿奴語、東北的赫哲語、新疆的塔塔語、甘肅的裕固語、中部的土家語等。”⑥語言的死亡通常有兩種方式：第一，說這種語言的人消失了；第二，說這種語言的人放棄了自己的母語，轉(zhuǎn)而使用另一種語言?！被蛟S，語言的死亡，最可怕的不在于損失多少歷史、文化或者物種的知識，而是我們在某一個早晨醒來時，甚至不記得這個世界曾經(jīng)有過不一樣的可能性。當(dāng)一個活得沒有尊嚴(yán)的時候，人生對他已經(jīng)沒有任何意義，他的行為不被人們肯定，他的生活失去價值，于是他只能茍且地活著。面對敵人的誘惑，李大釗始終堅貞不渝，他以一個共產(chǎn)黨人的尊嚴(yán)，忍受著各種磨難，用尊嚴(yán)捍衛(wèi)了黨旗的鮮紅，用尊嚴(yán)書寫了一曲壯麗的人生之歌。一個人沒有尊嚴(yán)不能成事，一個民族沒有尊嚴(yán)不能興盛，一個國家沒有尊嚴(yán)不能強(qiáng)