【正文】 和尊重，但是對于不能按質按量完成練習和作業(yè)的學生，做到懲罰有度。三、出勤方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如籃球賽、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風尚協(xié)調一致，融為一體。每周利用一定的時間，學習《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為。值周的分數(shù)，都是倒數(shù)，實在是讓我郁悶!看來以后還得向其他老師多多學習，尋求幫助!三、安全教育，常抓不懈?，F(xiàn)將總結如下：一、班干部培養(yǎng)本學期我首次采用投票選舉的辦法選了班干部，這較以前是一個民主的大改良。在教學中，我堅持寫好批改作業(yè)筆記，把學生在做作業(yè)中，犯下的錯誤一一記錄下來，然后再一個個當面糾正，我很明白地告訴學生，如果你要抄襲作業(yè)的話，請你不要上交，這樣老師與你都輕松一些。當然，老師這樣做的想法是好的，但學生接受不了，這不利于學生對知識的消化與掌握。他們在講解過程中，真的很累，但學生并不領情。我的具體做法是：每當老師引導分析完成一個例題的時候，都給學生充分的交流時間，以同桌、前后桌為交流的對象。通過復習使學生初步了解 。為此，我提出了“低起點、小步子。總之，在高二數(shù)學教學階段，分析清楚學生學習數(shù)學困難的原因，使學生盡快適應新的學習模式，從而更有效、更順利地接受高中數(shù)學新知和發(fā)展數(shù)學能力。⑥引導學生養(yǎng)成系統(tǒng)復習小結的習慣，將所學新知識融會貫通。由此培養(yǎng)學生善于進行自我反思的習慣，擴大知識和方法的應用范圍，提高學習效率。，變被動學習為主動學習。主要做了這些工作：(一)優(yōu)化課堂教學環(huán)節(jié)，做好高二數(shù)學知識教學，向課堂45分鐘要效率，尊重學生實際，實行層次教學。重視各部分內容之間的聯(lián)系，結合新授課內容及時查缺補漏。二、.認真鉆研新課程標準，提高駕馭新教材的能力，領會教材的編寫意圖高中數(shù)學新課程標準對于我們來說還有許多的困惑，為了提高對它的認識水平，我們經(jīng)常在一起研討新課程標準，有時為一個有異議的問題“爭論”半天(當然，只爭論問題，絕不傷感情)。通過網(wǎng)絡，把選作題目發(fā)到學生的個人郵箱，或者直接復制到學生的U盤。如何提高課堂學習的效率，就成為我們高二數(shù)學教學教研的工作重點。在教學過程中，我們根據(jù)新課標的要求準確把握教學的難度，凡是新教材已刪除的內容一般不再補充。針對學習困難生的特點，我們首先幫助他們樹立學好數(shù)學的信心，如課堂提問時故意提一些比較簡單的問題，當他們回答正確時及時給與表揚。而被新教材刪減了的繁瑣的計算、人為技巧化的難題和過分強調細枝末節(jié)的內容就不能再稱其為雙基，克服了“雙基異化”的傾向。初中所學二次函數(shù)是我們本學期學習一元二次不等式解法的基礎，可是大部分學生忘得一干二凈，我們結合新授課內容及時進行了查缺補漏，幫助學生把斷了的知識鏈銜接好，使得后繼學習事半功倍。在知識導入時，多由實例引入。，提高學習的自覺性。②引導學生養(yǎng)成課前預習的習慣，并布置一些預習作業(yè)，保證學生聽課時有針對性。(三) 重視培養(yǎng)學生正確對待困難和挫折的良好心理素質我在教學中，注意運用情感和成功原理，調動學生學習熱情，培養(yǎng)學習數(shù)學興趣。多交流、勤反饋。的教學策略。最后進行例題講解及學生練習、小結與反思各個環(huán)節(jié)的教學。正是由于學生交流反饋及時，才有老師在課堂上的有價值的有針性的即時反饋與輔導。脫離了學生的認知水平與興趣點。三、批改作業(yè)、輔導學生與考試評價方面我們知道“批改作業(yè)、輔導學生與考試評價方面”是六項教學常規(guī)中的三項，也是我們平時教學工作的重點。關于考試方面我的做法與大多數(shù)老師一樣。而且我發(fā)現(xiàn)這些被我挖掘出來的這些學生，在學習上也變得積極了!成績也有了明顯的提高。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。家長們的積極配合讓我很寬慰，我給家長們按時發(fā)作業(yè)，及時傳達各種信息。班級，不會是一個差班。當然這樣的收獲必然是建立在艱辛付出的基礎上的，上一個學期幾乎整個學期都用來抓紀律了，班上出了很多麻煩事，但就是這些事才能讓你學到很多經(jīng)驗，逐漸變的更成熟，老練。積極參加學校、市教研室和組里的各種會議。因而也得到了學生的尊重。擴展資料：高二數(shù)學教學期末工作總結這學期我任高二(3)班的數(shù)學課，學習數(shù)學的興趣不高，雖然是這樣，通過我的努力，依據(jù)學期初制定的教學計劃，已經(jīng)圓滿完成了這學期的教學任務，下面我對這學期的工作進行一下總結。一學期的教學工作即將過去，我會在以后的教學工作中改正存在的缺點，做得更好.