【正文】 慣的養(yǎng)成情況、使學習習慣的養(yǎng)成落到實處。發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排讓學生無時無刻不在思想上視覺上受到?jīng)_擊受到教育！發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外主題班會更始一座大熔爐它能集中全班同學們的精華思想進而感染每一個同學起到催化劑的作用。雖然暫時基礎差，但是思想淳樸，相當一部分有吃苦耐勞的精神，在文化和專業(yè)的學習上只要老師善于引導都大有潛力可挖。舉行每天放學后的“三個一”：一道數(shù)學題，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學題。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生、生生感情。C、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學生。月151日軍訓期間，遵守紀律及各項規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。按成績與高度，結合視力情況編排座位，讓個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備。本班共有學生50人，其中男生25人，女生25人。、縣(市)在總結前期教改經(jīng)驗的基礎上，舉辦以“自主、合作、探究學習”為主題的音樂課堂教學改革成果展示活動，以此推廣教改成果，深化音樂課堂教學改革。選拔優(yōu)秀者參加浙江省教研室三項評比，以高質量、高水平體現(xiàn)杭州市中小學音樂教師的整體素質。六、通過集體活動教育學生，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和積極爭取的意識，以及受挫后的平和心態(tài)。所以在學習上，我采取了以下的：要求學生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查。很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。量化管理極大地調動了學生學習的積極性和參與各項活動的熱情，強化了學生的紀律觀念、競爭意識，促使學生嚴格要求自己，逐步完善自己，提高自己，同時促進了好的班風的形成與鞏固。如在高二上學期開學不久，我收到學生的一封信，信中主要是反映我班某學生貪玩、亂花錢，一有時間就到網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，天天到書屋租書，甚至租一些帶有不健康內容的書來看，耽誤了學習，影響了班級風氣。五、細化管理，常抓不懈。每逢端午節(jié)和中秋節(jié)，我都要買上粽子和月餅送到住校學生手里，讓他們度過一個愉快的節(jié)日。我向你陪理道歉；如果問題出在你這，對不起，請你住手，今后不允許橫行霸道。特別是那些有毛病的學生，他們平時聽到的多是批評，他們最缺乏別人的理解及老師的愛。由于我堅持學生爭做班干部的制度，兩年來，我班上的班風好、學風正，原本思想落后學生的積極性也調動起來了，全班人人要求入團，形成一個蓬勃向上、團結進取的班級。如何變對手的關系為助手的關系呢？這是班主任工作的藝術所在。開展一項班級活動，讓學生獻計獻策，總比老師一個人設計完成好的多。班級有事班主任應多學生商量，多征求學生的意見，這樣，既可以調動學生的積級性，也可解脫班主任一些無謂的瑣事，形成良好的班風。他們在心中評價你，在背后議論著你。他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化，不易控制，可以說軟硬不吃；他們自覺不自覺地向老師閉上心扉，這給高中班主任的教育工作帶來一定的難度。四、抓好學生的身體鍛煉工作，嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量。三、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體注意觀念和主人翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象。成績。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。三、工作重點：加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優(yōu)秀班級體。1加強學生考前心理輔導。做好學生高考體檢工作。多陪他們，做“板凳班主任”以帶給更好的服務。密切關注學生思想動向。1。本學期務必做好以下幾方面的工作：一、高考氛圍的營造。舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。幫忙學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。四、加強與家長的溝通與交流召開家長會，透過電話信息等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。高考動態(tài)信息公布。高中班主任的工作計劃 篇2一、指導思想：以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校、家庭、社會三結合的素質教育環(huán)境。重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會”為內容，開展日常行為規(guī)范訓練，填寫好《一日我會》手冊。通過課堂評價，“一日我會”互評，在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。為搞好新學期的班級管理工作，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下：一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學生自己規(guī)范自己的行為，把學校要求內化為本班學生自覺的行動。認真總結學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經(jīng)驗，組織學生交流自己的學習方法，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法?！白深^，帶中間”這是常規(guī)的方法。勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求，防患未然。說句通俗的話，只要我們的學生和學生的家長認可你，你就是一個合格稱職的高中班主任。高中班主任工作經(jīng)常和學生打交道，是做人的工作，而做人的工作很重要的一條就是要用言語說教人，要靠自身的表率作用吸引人，影響人。這樣才能讓學生從情感上接納你，會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果，進而為班主任工作打下良好的基礎。外語老師多次向我反映。這一成績的取得，均來自學生們的`創(chuàng)新設計和自編自排的節(jié)目以及整齊劃一的隊列表演，而我所做的只是負責組織、后勤保障工作。用民主管理的方法，利于班級的管理。在選舉班干部之后，高中班主任要用其所長，避其所短，在工作方法和工作態(tài)度上給以指導，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，經(jīng)過選拔上任的班干部，他們工作負責，不僅遵守校紀校規(guī)，而且熱心為班級，為同學服務，起到了率先垂范作用。發(fā)生了什么事？我擠身探頭一看，不好！只見一個陌生的小伙子氣勢洶洶，正在邊罵邊扭打我班的一名男生，該男生正哭喪著臉，面色灰白。今后，我再也不惹事了。有付出就有所得。班級管理工作中，針對每個學生的學習、紀律、衛(wèi)生、課間操等各方面的情況要做到每周一小結，每月一總結。于是我客觀地分析了該學生形成某些惡習的頑固性。努力使他們的思想言行、學習態(tài)度、紀律觀念等穩(wěn)步提高，一步一個腳印朝前趕。學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。通過班干部會議進行專項工作指導。實行嚴格的作業(yè)收交制度強調考試復習、抓會考。高中班主任的工作計劃 篇6一、指導思想進一步推進基礎教育課程改革，深入開展音樂課堂教學的研究、指導與評價，以評價促進課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，促進杭州基礎音樂教育教學的發(fā)展。5月份舉行杭州市中小學音樂課堂器樂教學成果錄像評比活動，6月份舉行展示和頒獎活動。協(xié)同做好課改領導小組在教師中評選課改優(yōu)秀教師工作。(二)積極開展高中音樂新課程教學研究1. 開展高中音樂新課程教學實驗和培訓活動。3—4月份舉行《課標》和舞蹈培訓，以此促進音樂教師的專業(yè)成長。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后，召開臨時班干會議，討論軍訓工作：管理、學習、娛樂。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事。F、指導本班學生自學和開展課外活動。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文，我的專長作品等。積極進行宣傳建設。重點培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。增強學生間的凝聚力。我相信只要用心一切皆有可能！高中班主任的工作計劃 篇9一、班級情況分析：從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。（3）利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。（三）學風建設：經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。5月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。并美化班級環(huán)境，把班級布置得干凈、雅致、內涵豐富，有自己班級的特色。其中男生31人，女生29人。制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī)。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。我們要做穿石的`水滴。要明白“ 競爭 拼搏 協(xié)同 共進”這八個字的深刻含義；要運用科學的學習方法，努力提高自己的學習成績； 不必抓緊每分鐘時間學習，但必須抓緊學習的每一分鐘。各部直屬班主任的管理和領導，同時又在很大程度上擁有較大的自主權。建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。加強文化禮儀教育通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好。第二、樹立良好班風方面。指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。分次公布單元測試情況，鞭策學生不斷前進。十二月份：班級學習?？隹?。第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面