【摘要】證關(guān)系。(重點)重難點及社會主義初級階段的主要矛盾。產(chǎn)力的原因及要求。(難點)生產(chǎn)消費反作用決定分配交換橋梁和紐帶(決定環(huán)節(jié)))(目的和動力)結(jié)論:社會再生產(chǎn)包括生產(chǎn)、分配、交換、消費相互聯(lián)系的四個環(huán)節(jié)。直接生產(chǎn)過程是起決
2025-03-05 12:40
【摘要】一、發(fā)展生產(chǎn)滿足消費材料一:“閑時吃稀,忙時吃干?!薄靶氯辏f三年,縫縫補補又三年”。這些消費觀念,與當時的生產(chǎn)力發(fā)展水平有什么聯(lián)系?今天人們的消費觀念發(fā)生了很大的變化:一是人們購買商品,不僅是為實用,還要買個氣派,買個賞心悅目;二是老百姓什么時候想吃就吃,想穿什么也不再犯難,不必再等到逢年過節(jié)再過把消費的癮,“天天都像過年”;三是人們不僅
2025-08-16 02:09
【摘要】課題:樹立正確的消費觀教學目標:1、知識方面:通過教學,使學生識記家庭消費和社會生產(chǎn)的關(guān)系,理解正確消費觀的內(nèi)容及發(fā)揚艱苦奮斗,勤儉節(jié)約的現(xiàn)實意義。2、能力目標:培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力和對知識的綜合運用能力。3、覺悟方面:通過學習,向?qū)W生進行艱苦奮斗,勤儉節(jié)約的思想政治教育。教學重點:正確消費觀的內(nèi)容。教學難點:家庭消費不是
2024-12-05 11:10
【摘要】第一課時發(fā)展生產(chǎn)、滿足消費?知識目標:理解生產(chǎn)與消費的關(guān)系,了解社會主義初級階段的主要矛盾和我國的中心工作,了解社會主義改革的實質(zhì),懂得大力發(fā)展生產(chǎn)力的積極意義。?能力目標:通過生產(chǎn)與消費的關(guān)系的學習,初步培養(yǎng)學生的辯證思維能力,使學生能夠準確認識生產(chǎn)在社會經(jīng)濟生活中的決定作用。?情感態(tài)度和價值觀目標:通過本課教學,使學生認識到社會主義
2025-01-19 20:49
【摘要】課題發(fā)展生產(chǎn)滿足消費 ●教學內(nèi)容分析 【課標要求】列舉實例,闡釋生產(chǎn)與消費的關(guān)系,認識到大力發(fā)展生產(chǎn)力符合社會主義初級階段的基本國情。 【教材分析】 本框題設(shè)有兩目,第一目講述生產(chǎn)與消費的關(guān)系...
2025-03-15 03:24
【摘要】生產(chǎn)與經(jīng)濟制度商品哪里去了?賣光了商店怎么不進貨了?沒有貨進了!貨是在哪里進的?……………憑空想象?還是生產(chǎn)?生產(chǎn)與消費的關(guān)系(一)?生產(chǎn)決定消費?生產(chǎn)決定消費的哪些方面?蘋果8S我們消費的對象,首先必須生產(chǎn)出來,否則談不上消費。生產(chǎn)決定消費的對象過去現(xiàn)在
2025-01-04 00:26
【摘要】公司的經(jīng)營教學目標(一)知識與能力目標1、識記企業(yè)的含義和基本分類;公司的基本特征和分類;自然人和法人的區(qū)別;有限責任公司和股份有限公司的含義和特點;公司的組織機構(gòu);公司經(jīng)營成功的主要因素;企業(yè)兼并、聯(lián)合、破產(chǎn)的含義。2、理解有限責任公司和股份有限公司的區(qū)別和聯(lián)系;公司制的優(yōu)點,以及建立現(xiàn)代企業(yè)制度的意義;企業(yè)兼并、聯(lián)合、破
2024-12-05 11:09
【摘要】自主學習.基礎(chǔ)知識合作探究.重難疑點貼近生活.學以致用課時作業(yè)第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度[學習目標]1.理解生產(chǎn)與消費的辯證關(guān)系。2.了解社會主義初級階段的主要矛盾。3.懂得發(fā)展的意義。4.明確全面深化改革的作用。重點:1.生產(chǎn)與消費的辯證關(guān)系。2.大力發(fā)展生產(chǎn)力的要求。難點:生產(chǎn)是消費
2025-02-18 02:00
【摘要】《市場配置資源》教學設(shè)計【教學依據(jù)】1、教學內(nèi)容分析在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中,生產(chǎn)、交換、分配、消費都是在市場經(jīng)濟條件下進行的,前三個單元分別從生產(chǎn)、交換、分配、消費角度,闡述了經(jīng)濟生活的方方面面,第四單元探討了面向全球開放的社會主義市場經(jīng)濟這個經(jīng)濟生活基本背景。本框題主要分析市
2024-12-05 11:08