【摘要】蘇教版美術(shù)教材第五冊第五課《動物明星》教學(xué)目標(biāo)：1通過學(xué)生主動探究動物、表現(xiàn)動物來讓孩子們更加熱愛大自然，喜歡動物，并樹立起保護動物的意識。2在查資料、看動物、說動物、畫動物的學(xué)習(xí)活動中，提高學(xué)生的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力，并能用自己擅長的繪畫技能對動物進行造型與表現(xiàn)。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生觀察動物，收集有關(guān)動物的資料，
2024-11-19 17:50
【摘要】想象中的怪獸教學(xué)目標(biāo)：認知領(lǐng)域：通過說說、看看、想想、做做、畫畫等方式把握怪獸的形象特征，交流創(chuàng)作方法，在創(chuàng)作表現(xiàn)中發(fā)展個性。操作領(lǐng)域：學(xué)生通過大膽地想象創(chuàng)作，用彩筆勾畫出怪獸奇特的形象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作力。情感領(lǐng)域：在交流、表演、制作等過程中培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。
2024-11-20 01:29
【摘要】動物面具教學(xué)目標(biāo)：1、認知領(lǐng)域：認識動物的頭部特征，利用繪制面具的方式進行造型表現(xiàn)。2、操作領(lǐng)域：學(xué)會運用剪、挖、貼、畫、拼接等手段在各種材料上制作有趣的動物面具。3、情感領(lǐng)域：增進對動物的了解，進一步培養(yǎng)人與動物的親近感。在綜合活動中挖掘潛能，給學(xué)生大膽展示的機會。教學(xué)重點：不同動物的面部特征的表現(xiàn)及表現(xiàn)手法。
2024-11-19 17:46
【摘要】同學(xué)們好單簧管音色嘹亮明朗，中音區(qū)音色純凈，清澈優(yōu)美，低音區(qū)音色沉重，渾厚而豐滿53-咕咕53咕咕▼▼135315513531555635422431327
2024-12-04 21:18
【摘要】3\4｜XXX｜XXX｜｜強弱弱｜強弱弱｜3\4｜空空X｜XXX｜--｜強弱弱｜強弱弱｜--弱起弱起小節(jié)?
2024-12-04 22:50
【摘要】祖國祖國，我們愛你。小小蠟筆穿花衣，紅黃藍綠多美麗。小朋友們多么歡喜，畫個圖畫比一比。畫小鳥，飛在藍天里。畫小草，長在春天里。你畫太陽，我畫國旗。祖國祖國，我們愛你。
2024-12-04 20:42
【摘要】人音版三年級音樂下冊一、說教材（一）教材分析：本課是人音版小學(xué)音樂教材第六冊第二單元的第一課時。這是一首曲調(diào)優(yōu)美、詞意簡練、音樂形象鮮明的奧地利童謠。歌曲以輕快活潑的節(jié)奏和清新流暢的旋律，生動地表現(xiàn)了孩童在大自然中與頑皮的杜鵑嬉戲玩耍的情景，充滿童趣。歌中非常巧妙地運用“sol－5”、“mi－3”兩音作為小杜鵑“咕咕”叫聲的音高，既吻合大自
2024-11-15 04:46
【摘要】《草原上》教學(xué)設(shè)計一、知識目標(biāo)1、讓學(xué)生感受蒙古音樂的風(fēng)格特點。2、能夠有感情的演唱歌曲。3、了解有關(guān)蒙古族的風(fēng)土人情。二、能力目標(biāo)1、唱準(zhǔn)“3、5、6”三音的音高，掌握四分音符及二分音符。2、用合適的打擊樂器為歌曲伴奏。三、情感目標(biāo)1、培養(yǎng)對祖國美麗大草原的熱愛。2、增進民族間的團
2024-11-19 05:07
【摘要】我是草原小牧民教學(xué)內(nèi)容：歌曲《我是草原小牧民》教學(xué)目標(biāo)：1、用優(yōu)美的聲音、活潑歡快的情緒演唱好歌曲，并為歌曲創(chuàng)編歌表演；2、了解蒙古族人民的生活、習(xí)俗；教學(xué)重點：有感情的演唱歌曲，并能用歌聲、舞姿表達自己的感受。教學(xué)難點：唱準(zhǔn)并掌握附點音符的節(jié)奏×
2024-11-19 09:05
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