【正文】 教學要求,在學校教育教學中充實豐富節(jié)能,環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)能,節(jié)水,節(jié)地,節(jié)糧,節(jié)材等教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入學校課堂教學,真正落實節(jié)能環(huán)保進校園,進課堂,培養(yǎng)學生的勤儉節(jié)約,結合學科特點和專業(yè)課程進行節(jié)約資源,保護環(huán)境的教育,在思想政治理論課程,公共選修課程,專題講座中增設節(jié)能減排相關內(nèi)容,使學生成為節(jié)約資源,保護環(huán)境的自覺實踐者.(三),以生動活潑,學生喜聞樂見的形式,關注生活中的節(jié)約方式,學習和尋找節(jié)能的竅門和方法,熟悉要求,宣傳群眾,教育自己.(四),開展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會實踐活動,使學生在實踐中學習節(jié)能環(huán)保知識和方法,掌握節(jié)能環(huán)保技能,深化節(jié)能環(huán)保意識,開展大學生節(jié)能減排社會實踐和科技競賽,鼓勵學生通過親身參與實踐,為首都節(jié)能減排工作做貢獻.(五)《教育部關于建設節(jié)約型學校的通知》和《教育部關于開展節(jié)能減排學校行動的通知》,編寫適合大,中,小學宣傳節(jié)能環(huán)保教育的資料,板報,?？雀鞣N方式,在廣大師生中開展節(jié)能,環(huán)保宣傳活動,營造良好的校園文化氛圍,進一步開展綠色校園建設活動.(六),加大教科書的循環(huán)使用試點工作,總結經(jīng)驗,實施步驟(一)XX年2009學年第一學期,市教委建立”節(jié)能減排學校行動“領導組織機構,成立”節(jié)能減排學校行動“專家指導小組,并完成北京市教委相關文件的制定和工作推進的整體規(guī)劃.(二)XX年2009學年第二學期,各區(qū)縣教育行政部門和各級各類學校廣泛開展宣傳教育活動,同時成立節(jié)能減排工作組織機構并制定出相應的規(guī)章制度.(三)20092009學年及20092010學年第一學期,各學校在”節(jié)能減排學校行動“專家小組的指導下,從學校的校園建設,日常管理以及教育教學活動等多方面,全方位地開展節(jié)能減排行動.(四)20092010學年第二學期,組織”節(jié)能減排學校行動“檢查小組,發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗在全市范圍推廣.六,保障措施(一)組織機構各區(qū)縣教育行政部門和各級各類學校要把”節(jié)能減排學校行動“與”節(jié)約型學校建設“工作結合起來,切實加強領導,認真統(tǒng)籌規(guī)劃,嚴密組織實施,加強督促檢查,及時總結推廣經(jīng)驗,”節(jié)能減排學校行動“領導小組,負責指導監(jiān)督全市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作在學校中的開展(名單附后).市教委成立”節(jié)能減排學校行動“專家指導小組,研究制定相關文件及評價標準,對學校節(jié)能減排工作開展培訓,指導學校”節(jié)能減排學校行動“具體工作的開展,相關部門參加的領導小組和辦公室,統(tǒng)籌規(guī)劃,分解任務,落實責任,應與各基層單位簽訂責任書,建立考核評價制度,并在人力,物力,制定學校節(jié)能減排行動的規(guī)章制度,促進和推動節(jié)能減排工作在學校中的開展.(二)人力資源整合全市各級各類學校人力資源,尤其是要調動高等院校相關專業(yè)人員積極參與此項工作,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,對北京市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作進行技術支持.(三)經(jīng)費保障各區(qū)縣教育行政部門及各級各類學校要在經(jīng)費等方面給予必要的保證.(四)經(jīng)驗交流發(fā)揮市教委和相關機構的網(wǎng)絡宣傳作用,在北京教育科研網(wǎng)上建立專門的網(wǎng)頁進行”節(jié)能減排學校行動“的宣傳和推廣.(五)評價激勵市教委”節(jié)能減排學校行動,評選一批在節(jié)能減排中做出突出貢獻的學校,宣傳和推廣其先進經(jīng)驗.第三篇：學?！肮?jié)能減排學校行動”工作方案“節(jié)能減排學校行動”工作方案一、指導思想為貫徹國家、自治區(qū)有關節(jié)能減排工作會議精神，落實科學的發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會，建設資源節(jié)約型、環(huán)境型、友好型社會，提高師生的環(huán)保意識，營造良好的工作和學習環(huán)境。（四）強化學校節(jié)能減排準入工作。召開動員大會，倡導學生行動。學校各處室要齊抓共管，把節(jié)能減排作為各處室的工作范疇。，隨手關閉水龍頭，杜絕長流水現(xiàn)象。