【正文】 。比如我們按照精準扶貧計劃的實施方案，計劃重點從以下方面開展工作：一是建檔立卡，建立精準扶貧對象數(shù)據(jù)庫。通過科學有效的程序把貧困村、貧困人口精準識別出來，并逐村逐戶建檔立卡。目前由于很多農民感到僅僅靠土地已經難以維持生存的情況下，他們不得不靠外出務工維持生存，從而導致大量的勞力資源外流。近些年來，國家不斷加大“三農”投入，農村基礎設施條件得到較大改善，但是基礎依然薄弱，貧困鄉(xiāng)村貧困對象行的路、喝的水、用的電、用的通訊信號、看病就醫(yī)、上學讀書、生產生活等各方面條件與城市的差距仍然較大。要在已有行業(yè)政策的基礎上，制定本部門加大行業(yè)扶貧的特惠政策措施，納入本行業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃，用規(guī)劃承接上級部門扶貧政策的支持，抓好本行業(yè)扶貧任務的組織實施。開展針對貧困家庭的“一對一”家庭幫扶活動，確保每個貧困戶都有幫扶責任人，做到“一村一業(yè)一單位、一戶一策一干部”，構建“貧困村興產業(yè)，貧困戶創(chuàng)家業(yè)，幫扶干部干事業(yè)”的幫扶格局。協(xié)助村衛(wèi)生院及垃圾回收站的建設。探索電商扶貧新途徑。大力宣傳涉農資金傾斜支持產業(yè)扶貧政策?？h級教育部門通過當?shù)孛襟w、部門網站等方式，向社會公示教育發(fā)展年度資金安排、工作進展等情況。省、市(州)定期檢查各貧困縣(市、區(qū))各類教育項目實施情況。xx年，實現(xiàn)革命老區(qū)和藏區(qū)農村幼兒園全覆蓋，幼兒保教人員滿足基本需求。省發(fā)改委將貧困地區(qū)農村學前教育、義務教育、職業(yè)教育發(fā)展納入全省國民經濟社會發(fā)展規(guī)劃和相關專項規(guī)劃，積極爭取中央支持貧困地區(qū)教育發(fā)展的各類政策和資金支持。、秦巴山片區(qū)、藏區(qū)“三大片區(qū)”，以市(州)為單位，建設一批區(qū)域性的、大型開放的職業(yè)教育實訓基地，滿足貧困地區(qū)技術技能型人才需求，提高脫貧致富能力。每年選派200名城市中小學校長，到貧困地區(qū)農村學校開展不少于1學期的掛職。(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))鄉(xiāng)村義務教育學校教師發(fā)放生活補助。，每年面向貧困縣安排300名招生計劃，專門用于貧困地區(qū)鄉(xiāng)村全科醫(yī)生定向培養(yǎng)，相關專業(yè)招生計劃向貧困家庭子女傾斜。實施好藏區(qū)“9+3”中職免費教育項目。按照有利于利用小學富余校舍和師資、有利于幼兒方便就近入園、有利于鄉(xiāng)鎮(zhèn)分級管理、有利于社會力量積極參與的原則，依據(jù)《甘肅省農村幼兒園基本辦園標準(試行)》，依托小學在58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))有實際需求的貧困村新建、改擴建幼兒園，滿足貧困家庭適齡幼兒入園需求，著力解決貧困地區(qū)農村幼兒“無園上”的問題。(二)義務教育：改善貧困地區(qū)農村義務教育學校辦學條件，到xx年，使貧困地區(qū)農村學校教室、桌椅、圖書、運動場地等教學設施設備滿足基本教學需要，宿舍、床位、廁所、食堂、飲水等基本滿足生活需要。學校政教處安排班主任充分利用手機短信、校訊通、板報等各種載體，宣傳教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，積極引導社會各界關注關愛貧困學生，大力弘揚中華民族重教興學、扶貧助學的傳統(tǒng)美德，讓重視教育、捐資助學成為一種社會風尚。對于縣財政撥付貧困學生資助金和農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃等，及時精準發(fā)放到學生手里。治窮先治愚，扶貧先扶智。二、具體工作。購買、發(fā)放一定數(shù)量的啤特果樹苗。(六)組織村民上黨課。(三)對戶籍在xx村且已完成初中學業(yè)、渴求升入臨中學習的學生，給予一定的優(yōu)惠政策，降一定分數(shù)錄取。(二)對xx小學進行專項幫扶。第一篇：精準扶貧工作實施計劃（篇一）我校對“精準扶貧”此項工作高度重視，為了保證優(yōu)質高效地完成精準扶貧工作的年度工作任務，根據(jù)省、州和臨夏縣人民政府《精準扶貧工作實施方案》的總體部署和要求，結合我校和聯(lián)系村的實際情況，特制訂本工作計劃。從下半年開始選擇其中有代表性、急需幫扶的學生進行針對性幫助，體現(xiàn)精準特點。開展定期或不定期的傳統(tǒng)文化講座，開展“送文化下鄉(xiāng)”。組織我校信息技術專業(yè)教師，對具有一定文化知識、具備條件的中青年農民進行一次網上購物、網上致富信息查詢與發(fā)布等方面的專門培訓。(八)相關物質幫扶工作。以提升貧困地區(qū)基礎教育水平、資助家庭貧困學生就學為首要工作任務，以加強貧困生資助力度、確保適齡學生全部入學為主要工作措施，通過教育提升我鎮(zhèn)貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。，加強引導。對接受學前教育的貧困家庭子女免收保教費。二、主要措施(一)擴大貧困家庭子女接受學前教育、義務教育和職業(yè)教育的機會。，所有貧困家庭中職學生享受免學費政策，按每生每學年2000元標準發(fā)放助學金，阻斷貧困代際傳遞，帶動家庭脫貧。實施中職應屆畢業(yè)生推薦直升招生計劃時，將高職院校不低于30%的年度招生計劃用于推薦直升招生并向貧困家庭子女傾斜。每年選派400名省內高校優(yōu)秀大學生以“頂崗實習”形式赴藏區(qū)開展為期半年的雙語教學支教活動。，保證城鄉(xiāng)教師、校長合理流動。進一步加快進度，建成一批社會有需求、辦學有質量、就業(yè)有保障的特色專業(yè)，建設面向全省特別是貧困地區(qū)學生的公共實訓基地，最大范圍吸納貧困家庭學生接受職業(yè)教育，加快貧困地區(qū)技術技能人才培訓和勞動力轉移。三、責任分工(一)省教育廳根據(jù)貧困地區(qū)教育發(fā)展情況和貧困家庭子女受教育情況，負責制定學前教育、義務教育和職業(yè)教育等方面精準扶貧工作方案，科學制定扶持和資助政策，統(tǒng)籌各方教育資源，著力改善辦學條件，努力提升辦學質量。四、完成時限學前教育：xx年至xx年，實現(xiàn)58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))學前教育覆蓋1000人以上的行政村。五、檢查驗收(一)建立定期檢查制度。各級政府按照財政預算公開的總體要求做好信息公開工作。對流出土地的貧困戶一次性給予每畝50元的獎補，增加貧困戶財產性收入。⑤畜禽：養(yǎng)牛每頭獎補x元（獎補控制每戶2頭及以下）；養(yǎng)羊每只獎補x元（實行圈養(yǎng)，獎補控制每戶10只及以下）；能繁母豬每頭獎500元（獎補控制每戶1頭，其中含個人部分保險費用20元）；肥豬每頭獎x元（獎補2頭起獎，控制每戶3頭及以下，其中含個人部分保險費用8元）。為老莊104戶貧困戶提供一定的扶貧資金平臺，并指導他們根據(jù)自身的情況把扶貧資金進行利益最大化。局班子領導、副科干部定及各股室負責人定點幫扶2３戶貧困戶；四是建立黨員干部結對幫扶機制。二是爭取政策。農村基礎設施仍然十分薄弱。扶貧開發(fā)為了貧困人口，但是扶貧開發(fā)同樣需要依靠貧困人口。底數(shù)是基礎。對精準扶貧戶，逐個分析致貧原因，號準“脈”、找準“癥結”，選好“藥方”，提高精準幫扶的針對性和實效性。一是成立以村“兩委”班子為主體，鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村領導、住村工作組參與的監(jiān)督機構。培養(yǎng)主動學習，勤學好問的精神，成為一名優(yōu)秀的學生。事實驗證，合作社聯(lián)合社的每一個步伐都是那么穩(wěn)健，每一個舉動都是那么真誠，每一句話都擲地有聲，以“正念、利他、厚德”之理念扣人心弦，牽動民心。吉林省富田農業(yè)農民專業(yè)合作社聯(lián)合社用地毯式排查方式，對眾多有發(fā)展想法而又沒有發(fā)展能力的合作社進行熱心、耐心指導，從培育理念做起，讓其科學發(fā)展、高效前進。農民張占軍和張宏志的家庭生活都非常困難，住在破舊的泥土房里，還有不少外債，合作社聯(lián)合社知道此事后，主動與他們結成幫扶對子，免費為他們提供種子、化肥，教他們科學種田方法，指導他們田間管理，經過黨支部的幫扶，現(xiàn)在兩人都住上了磚瓦房，年人均純收入都達到萬元以上，實現(xiàn)了脫貧致富。當富田農業(yè)農民專業(yè)合作社聯(lián)合社了解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分村的文化大院缺少秧歌服時，立即決定為文化大院捐贈秧歌服。吉林省富田農業(yè)農民專業(yè)合作社聯(lián)合社每年深入吉林西部農村舉辦現(xiàn)場會100余場（次），開展培訓會300——500場（次），小規(guī)模培訓會有10多人參加。吉林省富田農業(yè)農民專業(yè)合作社聯(lián)合社這顆璀璨的明星迸發(fā)出更加耀眼的光芒