班級日常行為規(guī)范總結(更新版)
【正文】 學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規(guī)定。未經(jīng)允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。我們要上下一致，同心同德，全力打造優(yōu)良班風。同時，班主任在會上表揚了品質高尚的同學，其他的同學也能夠清楚的了解自己和他人，對于自我的完善有很大的幫助。（三）開展安全守紀行為養(yǎng)成教育主題班會。認真完成作業(yè)習慣。行為習慣一旦形成，就成為一種內(nèi)在的自律需要，就會變?yōu)橐龑Ш图钗覀冃枰木窳α?。這將是一個長遠的教育活動。多次利用班會，同學們踴躍發(fā)言，以身說法，或是以例說理，學生們在思想認識和行為習慣方面都有了很大進步。如：由同學朗讀、小組討論、搶答比賽、響應和參加學校組織的各項日常因為規(guī)范活動。遵守道德規(guī)范；其次要學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，包括：課前預習習慣。我國當代教育家葉圣陶說：“什么是教育？就簡單的說，一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。行為習慣一旦形成，就成為一種內(nèi)在的自律需要，就會變?yōu)橐龑Ш图钗覀冃枰木窳α俊０察o自習習慣。積極組織學生開展了每月一次的安全教育為主題班會活動。無規(guī)矩不成方圓，班級的良好風氣，需要制度做保障，需要制度化管理。2016年11月21日第二篇：班級日常行為規(guī)范總結行為規(guī)范強化月總結為加強我班同學的思想道德建設，使全班學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣，本月，我班開展了長久全面的班級工作，切實以學生日常行為規(guī)范教育為目的，以樹立優(yōu)良校風、學風為原則，營造健康向上的育人氛圍。按時參加體育鍛煉的習慣。為了規(guī)范和提高班上學同學行為習慣的實效性，我班在對學生行為習慣養(yǎng)成教育上堅持實事求是，遵循科學性、循序漸進、反復性、全體性的標準，適應學生實際，開展了富有成效的活動，同學們通過參加這樣的活動，都對自己有了新的認識，并在一定程度上得到了提升。（四）發(fā)揮班級干部的帶頭作用。我們?nèi)〉秒A段性的成果。講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿或留宿他人。愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木、愛護有益動物和生態(tài)環(huán)境。為進一步加強青少年思想道德建設，全面提高少年兒童的基礎文明素質，為了更好地促進新的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的貫徹實施，努力建立優(yōu)良校風和優(yōu)良學風，把學新守則、新規(guī)范，爭做社會文明好少年的教育活動推向新的階段。認真做好規(guī)范的教育與訓練工作，抓住薄弱環(huán)節(jié)，嚴格要求，扎實訓練，做到持之以恒，有的放矢。時間保證。通過學校廣播站等宣傳陣地來廣泛地宣傳活動，結合每周一次的“國旗下講話”和班級內(nèi)的主題黑板報來宣傳發(fā)動。第三階段：總結評估階段：每學期進行優(yōu)秀班級班集體的評選，學期末學校進行“三好學生”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀值周生
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