【正文】 。二、綠色低碳工作亮點和經(jīng)驗通過對“綠色低碳，我們應該做什么”的小組討論，每位員工對綠色低碳有了新認識，將綠色低碳的理念運用到實際生產(chǎn)中。號召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳。讓學生了解什么是低碳，低碳生活的重要性。開展“師生共建綠色校園”實踐活動通過開展“師生共建綠色校園”實踐活動，樹立“節(jié)約能源，保護環(huán)境”的綠色文化理念，增強廣大師生“節(jié)約光榮，浪費可恥”的綠色環(huán)保意識?，F(xiàn)把本活動總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導，營造氛圍。一、節(jié)約用電：夏天空調(diào)設置在26℃以上，冬季設置在20℃以下，下班前30分鐘關(guān)閉空調(diào)；五樓以下辦公區(qū)域的機關(guān)工作人員步行上下樓；門廳和走廊的照明設施一般不開，辦公室及會議室不開或少開照明燈，盡量使用自然光辦公；使用節(jié)能照明燈具；減少辦公設備電耗和待機能耗，對停用1小時以上的辦公設備關(guān)閉電源，下班關(guān)閉辦公設備電源插板總開關(guān)。在宣傳活動期間，一是在辦公室醒目處張貼了節(jié)能宣傳標語、節(jié)能宣傳畫，使大家在進與出之中增強了節(jié)能意識和節(jié)能知識的普及，營造了節(jié)能宣傳的良好氛圍。通過次活動將節(jié)能環(huán)保、循環(huán)利用的思想滲透到日常工作和生活中。正文：綠色低碳工作總結(jié)綠色低碳工作總結(jié)綠色低碳工作總結(jié)1建設節(jié)約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經(jīng)濟社會發(fā)展需要做出一項重大決策，是堅持和落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、促進社會經(jīng)濟持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的必然要求?；顒右詫嶒灥姆绞介_展，在活動過程中，通過計算在生活中如果不注意節(jié)約用電用水，在一定的時間內(nèi)會造成多大的浪費，從而增加多少生產(chǎn)成本，增加多少碳排放量。廣泛宣傳，營造氛圍。為認真貫徹《中華人民共和國節(jié)約能源法》和《公共機構(gòu)節(jié)能條例》（國務院第531號令），落實市經(jīng)信局《轉(zhuǎn)發(fā)國家機關(guān)事務管理局關(guān)于20xx年全國公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》文件要求，充分發(fā)揮公共機構(gòu)在全社會節(jié)能中的表率作用，加強節(jié)能管理規(guī)范化、制度化、法制化建設，強化節(jié)能意識，傳播低碳理念，從我做起，從身邊的點滴做起，引導和帶動全社會營造節(jié)能減排的良好氛圍，湞江區(qū)經(jīng)濟貿(mào)易局向全體干部職工發(fā)出“綠色辦公、低碳生活”的倡議。綠色低碳工作總結(jié)3為增強中學生社會責任感，提高環(huán)保意識和節(jié)能減排意識，根據(jù)上級文件要求，我校于4月5日至6月20日開展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動，本次活動旨在號召學生參加節(jié)約資源實踐活動，讓大家從身邊小事做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節(jié)約意識，弘揚節(jié)約文化，努力建設節(jié)約型校園。開展“低碳生活體驗日”活動組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風扇，引導學生體驗低碳生活，提高環(huán)保意識。五是通過舉辦“我的低碳生活”繪畫，同學們充分發(fā)揮各自的想象力，用畫筆畫出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點點滴滴做起，為低碳生活做貢獻。綠色低碳工作總結(jié)4根據(jù)公司“綠色低碳”環(huán)保專題教育活動安排，四單元認真開展了以“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”為主題的宣傳教育活動，向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們該做什么。單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎(chǔ)的綠色低碳轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)管理的理念，在今后生產(chǎn)、員工培訓中將加以貫徹落實。讓每位員工能看到自己的成長，全身心干好本職工作，精細操作，努力做到綠色低碳。8點30分人員基本上都到齊了，共有200多位愛心人士參加這次行動，人員有幾個部分組成：其中有綠之源公司的員工，有來自市內(nèi)老年騎行隊的大叔大嬸們，有來自環(huán)保學院和科技師范學院的大學生們，有來自市外語實驗學校的中學生們，有來自市內(nèi)給報社打電話報名的39。人多力量大，兩個小時的行動收獲頗豐，為了保證垃圾能及時清理，晚報方面聯(lián)系了海港區(qū)的城管局，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車。四、加強節(jié)能環(huán)保知識教育。實際成效：以小組為單位，通過小組人員的共同努力完成任務，增進同學之間彼此的感情，增強同學們的集體榮譽感，使我們的班集體更具凝聚力。分發(fā)傳單的過程中，同學們不曾羞怯，言語恰當，言行委婉，未曾發(fā)生沖突，并且路人都能樂意接受，說明同學們的交流方式十分恰當。對于班委我想說的：組織委員：團支書的超額完成，有你的一半功勞?；顒游撮_展前，我一直是不安的，因為我要考慮的事情太多，比如出行路線的勘察，要確保安全；再者，同學們的體力情況，要走多少路，能堅持多久，是否會影響同學們的積極性等等。其實，一小時的短暫黑暗我們并不是做不到，它不僅能讓我們?yōu)樽约旱恼\實做出貢獻，而且還能換取明天更多的綠色和光明。為了讓生活更加健康，讓城市更加低碳，讓國家更加美麗，讓世界更加和諧，而努力吧！