【正文】 重點(diǎn)： 難點(diǎn)：明清時(shí)期的“文人畫(huà)”、與宋元時(shí)期“文人畫(huà)’價(jià)值取向的差異。本章教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 難點(diǎn)：封建社會(huì)尤其是秦漢的藝術(shù)的功利性及其特征。從而轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的單純技巧觀(guān)念，更加自覺(jué)地重視對(duì)祖國(guó)文明的了解和自身文化素養(yǎng)的形成。美術(shù)是人類(lèi)的一種創(chuàng)造性的活動(dòng)。 設(shè)計(jì)的概念 設(shè)計(jì)系統(tǒng) 傳統(tǒng)設(shè)計(jì)與現(xiàn)代設(shè)計(jì) 部分現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法簡(jiǎn)介 學(xué)習(xí)現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法的意義 第2章 優(yōu)化設(shè)計(jì)（16學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：理解優(yōu)化設(shè)計(jì)的基本概念及其分類(lèi)，以及多目標(biāo)和離散變量的優(yōu)化方法；掌握優(yōu)化設(shè)計(jì)的幾何意義和終止準(zhǔn)則、一維搜索方法、無(wú)約束優(yōu)化方法和約束優(yōu)化方法。（三）教學(xué)內(nèi)容豐裕社會(huì)與國(guó)際主義風(fēng)格波普設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)、國(guó)際主義風(fēng)格的發(fā)展人體工程學(xué)的發(fā)展、西方當(dāng)代設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)斯堪的納維亞國(guó)家的現(xiàn)代設(shè)計(jì)、日本現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展意大利、法國(guó)、英國(guó)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)德國(guó)、荷蘭、西班牙、瑞士、美國(guó)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)（四）學(xué)時(shí)分配：8課時(shí)（五）習(xí)題與作業(yè)論西方當(dāng)代設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。（三）教學(xué)內(nèi)容新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的背景法國(guó)、比利時(shí)、西班牙、蘇格蘭的新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)及代表設(shè)計(jì)家?jiàn)W地利分離派與德國(guó)青年風(fēng)格運(yùn)動(dòng)新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的平面設(shè)計(jì)發(fā)展裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的概況與特點(diǎn)法國(guó)、美國(guó)、英國(guó)的裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)（四）學(xué)時(shí)分配：6課時(shí)（五）習(xí)題與作業(yè)比較新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)和裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)思想的異同第三章現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的萌起、包豪斯（一）基本要求：了解現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)產(chǎn)生的背景、思想基礎(chǔ)、早期的包豪斯——魏瑪時(shí)期、新教員的組成、基礎(chǔ)課——色彩與形式等內(nèi)容，掌握歐洲的現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)、包豪斯成立的宗旨及奠基人。（三）教 學(xué) 內(nèi)容： 豐裕社會(huì)與國(guó)際主義風(fēng)格 波普設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)、國(guó)際主義風(fēng)格的發(fā)展 人體工程學(xué)的發(fā)展、西方當(dāng)代設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì) 斯堪的納維亞國(guó)家的現(xiàn)代設(shè)計(jì)、日本現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展 意大利、法國(guó)、英國(guó)的現(xiàn)代設(shè)計(jì) 德國(guó)、荷蘭、西班牙、瑞士、美國(guó)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)（四）學(xué) 時(shí) 分配：8學(xué)時(shí)（五）習(xí)題與作業(yè)：論西方當(dāng)代設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。（二）重點(diǎn)與難點(diǎn)：法國(guó)、比利時(shí)、西班牙、蘇格蘭的新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)及代表設(shè)計(jì)家、裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的概況與特點(diǎn)。旨在建立對(duì)設(shè)計(jì)歷史及各時(shí)期設(shè)計(jì)風(fēng)格樣式的了解與認(rèn)識(shí)，激發(fā)對(duì)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的歷史責(zé)任感，培養(yǎng)對(duì)設(shè)計(jì)藝術(shù)理論的認(rèn)知與思考力，為專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)奠定必要的理論基礎(chǔ)。（二）重點(diǎn)與難點(diǎn)：歐洲的現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)、包豪斯成立的宗旨及奠基人（三）教 學(xué) 內(nèi)容： 現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)產(chǎn)生的背景、思想基礎(chǔ) 歐洲的現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng) 包豪斯成立的宗旨及奠基人——魏瑪時(shí)期、新教員的組成、基礎(chǔ)課——色彩與形式 荷蘭風(fēng)格派的影響、新的聯(lián)合：莫霍里?納吉與阿爾柏斯的貢獻(xiàn)、包豪斯的公共形象 索時(shí)期的包豪斯、新大師的出現(xiàn)、 政治化時(shí)期——漢斯?邁耶時(shí)期、痛苦的結(jié)局——米耶時(shí)期（四）學(xué) 時(shí) 分配：6學(xué)時(shí)（五）習(xí)題與作業(yè)：簡(jiǎn)論包豪斯的設(shè)計(jì)思想。旨在建立對(duì)設(shè)計(jì)歷史及各時(shí)期設(shè)計(jì)風(fēng)格樣式的了解與認(rèn)識(shí)，激發(fā)對(duì)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的歷史責(zé)任感，培養(yǎng)對(duì)設(shè)計(jì)藝術(shù)理論的認(rèn)知與思考力，為專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)奠定必要的理論基礎(chǔ)。邁耶時(shí)期、痛苦的結(jié)局——米耶時(shí)期（四）學(xué)時(shí)分配：6課時(shí)（五）習(xí)題與作業(yè)簡(jiǎn)論包豪斯的設(shè)計(jì)思想。現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法是隨著當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展起來(lái)的一門(mén)多元交叉學(xué)科，是以設(shè)計(jì)產(chǎn)品為目標(biāo)，以提高設(shè)計(jì)質(zhì)量和縮短設(shè)計(jì)周期為目的而發(fā)展起來(lái)的一系列新興學(xué)科的集成。 優(yōu)化設(shè)計(jì)的基本概念與數(shù)學(xué)模型(1學(xué)時(shí)) 優(yōu)化設(shè)計(jì)的概念 優(yōu)化設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)模型 優(yōu)化設(shè)計(jì)的分類(lèi) 優(yōu)化設(shè)計(jì)的幾何意義與終止準(zhǔn)則(1學(xué)時(shí)) 優(yōu)化設(shè)計(jì)的幾何意義 數(shù)值迭代法及準(zhǔn)直準(zhǔn)則 一維搜索法(4學(xué)時(shí)) 概述 常用的一維搜索法 黃金分割法 二次插值法 無(wú)約束優(yōu)化問(wèn)題(4學(xué)時(shí)) 梯度法 牛頓法 共軛方向法 變尺度法 約束優(yōu)化問(wèn)題(4學(xué)時(shí)) 可行方向法 懲罰函數(shù)法 多目標(biāo)優(yōu)化與離散變量?jī)?yōu)化問(wèn)題(2學(xué)時(shí)) 概述 多目標(biāo)優(yōu)化問(wèn)題 離散變量?jī)?yōu)化問(wèn)題 優(yōu)化結(jié)果分析第3章 可靠性設(shè)計(jì)（8學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：理解可靠性設(shè)計(jì)的必要性和基本內(nèi)容、常用指標(biāo)和設(shè)計(jì)原理；掌握可靠性設(shè)計(jì)的基本概念、常用分布函數(shù)的性質(zhì)及其特點(diǎn)、可靠度的計(jì)算方法和系統(tǒng)可靠性的預(yù)測(cè)方法。需要以科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)把握各個(gè)歷史時(shí)期的文化特征和美術(shù)的發(fā)展規(guī)律，它是人類(lèi)文明史的重要組成部分。本章教學(xué)目的及要求：重點(diǎn)：陶器藝術(shù)難點(diǎn)：了解彩陶藝術(shù)各期特征及黑陶藝術(shù)特征。了解美術(shù)技巧的進(jìn)步及早期佛教美術(shù)特征。自此“文人畫(huà)的格調(diào)、表現(xiàn)形式等直接影響了明清及近代的繪畫(huà)格局。了解不同歷史背景和文化背景所產(chǎn)生的世界各民族藝術(shù)的審美差異。三、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配 中國(guó)建筑史部分（２6學(xué)時(shí)）第1章 中國(guó)古代建筑的特征及發(fā)展概況（4學(xué)時(shí)） 中國(guó)古代建筑的特征知識(shí)點(diǎn)：介紹中國(guó)古代建筑“木構(gòu)為主，一脈相承；宮式建筑為典型，等級(jí)森嚴(yán)；建筑布局講究群體環(huán)境觀(guān)念；建筑形式綜合體現(xiàn)了中華民族的文化內(nèi)涵和全民審美素質(zhì)”等風(fēng)格特征。重點(diǎn)和難點(diǎn)：宮殿、壇廟、宗教建筑等，各建筑類(lèi)型的外觀(guān)形式和結(jié)構(gòu)特征。特別是開(kāi)放時(shí)期的城市規(guī)劃與建設(shè)；難點(diǎn)是通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)現(xiàn)代建筑史，認(rèn)識(shí)到“把握現(xiàn)代建筑思潮新動(dòng)向，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，融會(huì)貫通，創(chuàng)作出即有民族特色、又有時(shí)代氣息且與現(xiàn)代建筑技術(shù)相吻合的建筑藝術(shù)作品”的重要性。第3章巴洛克建筑、法國(guó)古典主義建筑和洛可可式建筑（1學(xué)時(shí)） 巴洛克式建筑 知識(shí)點(diǎn)：介紹各種風(fēng)格類(lèi)型的代表建筑及其基本特征。重點(diǎn)和難點(diǎn)：主要是60年代后高層建筑、大跨度建筑等建筑類(lèi)型在鋼結(jié)構(gòu)方面的新體系，深入了解高層建筑在結(jié)構(gòu)以外的其它裝飾風(fēng)格與特征。學(xué)習(xí)中國(guó)建筑史時(shí)，還應(yīng)在黑板上對(duì)古典建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行圖解，并結(jié)合建筑模型演示傳授，以加深學(xué)生對(duì)中國(guó)古代木構(gòu)建筑