蘇教版語文八上棗核word教學(xué)實(shí)錄及反思(更新版)
【正文】 滿園景色，滿園鄉(xiāng)情 —— 這就是老人表達(dá)思鄉(xiāng)之情的獨(dú)特的方式。在教學(xué)中以朗讀為基礎(chǔ)，輔以圈畫、品味詞句等方式，同時(shí)捕捉一些關(guān)鍵詞共同品味體會文中人物強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情和民族感情。 大力提高小組合作，全面推進(jìn)學(xué)生的自主互助學(xué)習(xí)能力。這是一篇看似很普通的隨筆，但是隨筆不隨便，作者用“棗核”為線索巧設(shè)懸疑，對“舊時(shí)同窗”家后花園的鋪陳描寫都是為了曲折地表達(dá)出海外游子們對故土的依戀，這種以小見大的寫作方式是值得學(xué)習(xí)的。（學(xué)生勾畫、批注） 2．教師：這就是作者想要告訴我們的。 [板書：寄托切切思 鄉(xiāng)之 意 ] 五．總結(jié) 1．教師：通過這個(gè)故事，作者想告訴我們一點(diǎn)什么呢？ 明確：（學(xué)生齊讀末段）改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。教學(xué)的難點(diǎn)落實(shí)在作者如何用具體化的生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)文章的主題。
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