【正文】 文質(zhì)兼美、知識面廣的文章，這樣復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。積累部分考試的范圍基本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句。教師全批全改，并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生，以幫助學(xué)生形成樂寫的習(xí)慣，為中考打下堅實的基礎(chǔ)。在不同的復(fù)習(xí)階段，我們就采取了整首默寫、分級默寫、重點句默寫、知識競賽等方式。我們還對河北省近五年中考試題按板塊作了分類，為復(fù)習(xí)時參考提供了便利。三、把握趨勢，資源共享。中考語文試題越來越走向開放，這對考查學(xué)生的語文能力和人文精神有極大的好處，但同時也帶來了教與學(xué)操作上的困惑。平時通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物，及時了解語文教學(xué)動態(tài)和語文教改及考試趨向，開拓視野，同時結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育和實施新課程標(biāo)準(zhǔn)對語文教師所提出的更高要求。今后我要加倍努力、不驕不躁，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一道題，寫好每一個字，從一點一滴做起，自覺克服馬虎的壞毛病，力爭在期未考試中取得好成績，戰(zhàn)勝對手，得到學(xué)校頒發(fā)的獎品。我卻置之不理，不聽勸告。在以后的學(xué)習(xí)中我會取長補短，努段考成績已于上周五揭曉，我的語文、數(shù)學(xué)成績不約而同地考了91分。經(jīng)過這次段考，我要好好檢討一下自己。大浪淘沙，剩下的就是閃閃發(fā)光的金子?？嫉煤茫皇悄愕某晒?；考得差些，也不是你的錯。考試后，我好像看到了一個個獎品，向我飛了過來，又好像看到了一個個爸爸媽媽的吻，向我親來。我的分?jǐn)?shù)改變了一切，我不再是同學(xué)仰慕的三好學(xué)生了。別人都興高采烈，而我總是覺得心里忐忑不安，像十五個吊桶打水——七上八下。我該從哪你打起呢？我像丈二和尚——摸不著頭腦，無從下手。我?guī)е只诺男那樽哌M了教室，就好像走進了機關(guān)密布的原始森林。到底是什么呢？哦，對了，是失落的感覺。課余時間只顧玩，和書像隔著冰山一樣，看都懶得看他一眼。時間不饒人，剛做完一頁半。我的眼淚從眼角涌了出來。段考后，我痛過了、悔過了，我仔細(xì)想了想，我也不是因為前兩次月考驕傲了。我想：我不能只提高課外知識，我要全面提高。當(dāng)然，如果你考得很好，自然心里很高興。每個人的一生都有限的，但人生路卻是不同的?？墒沁^了幾天，又忍不住打開電視機。這樣的成績在全班很一般，在全年級就更別提了，我考前制定的前三名目標(biāo)沒能實現(xiàn)，得到大獎的愿望落空了?？荚嚂r，我一看數(shù)學(xué)試卷都是平時做過的作業(yè)，自認(rèn)為簡單，就不認(rèn)真審題，不仔細(xì)看題就做，做完后，沒有認(rèn)真檢查就急忙交卷。下面，我代表初三語文備課組，談一點膚淺的體會。我們組每周活動一次，討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，交流教學(xué)心得。通過考試分析學(xué)生的具體情況，查漏補缺，調(diào)整下一步教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，我們制訂了備考計劃，總的策略是：分階段、分板塊、反芻式復(fù)習(xí)。四、注重實效，提高針對性在復(fù)習(xí)備考上，我們比較注重實效性，對不同的層次的學(xué)生采取不同策略。初三階段，我們語文教學(xué)以大力培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，并提高應(yīng)試技巧作為教學(xué)目標(biāo)。教師作針對性的講解，并總結(jié)歷年中考課外閱讀的考點規(guī)律，使學(xué)生心中有數(shù)。切記：一字出錯，滿“盤”皆輸。作文部分在最后階段要多讀書看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，并學(xué)習(xí)別人的語言風(fēng)格、章法技巧，為寫作積累素材。例如在文言文復(fù)習(xí)上，我們要求讓學(xué)生自己歸納重點字詞句和主題；在綜合性學(xué)習(xí)板塊上，我們要求學(xué)生分專題去搜集資料；作文方面，要求學(xué)生積累素材，按照每次訓(xùn)練的要求多模仿、借鑒好文章等，這些好主意由于沒有細(xì)化要求和跟進措施，最后效果不太明顯，尤其在平行班。我們每位都要繼續(xù)努力，為備課組建設(shè)，為教育事業(yè)做出更好成績。因為是自己一個人教的這個班，考不好就是我的責(zé)任，所以這時候倍感壓力，怕考試成績不好，將自己這兩個月所有的努力都否定了。除了興趣的引導(dǎo)之外，很重要的是檢查及監(jiān)督。數(shù)學(xué)整體上還行，在我看來成績過得去。