【正文】 小的事情都等著老師去解決，學(xué)生的學(xué)習(xí)也讓老師時刻生氣。首先我們對待學(xué)生要一視同仁，堅信自己的學(xué)生就是最好的孩子，正確看待孩子智商的差異，對不同的孩子采取不同的教育方法。做一個成功的教學(xué)者，我們就必須樹立終身學(xué)習(xí)的目標。古人說：“人非圣賢，孰能無過？”允許我們大人犯錯誤，也應(yīng)該允許孩子犯錯誤。首先，作為教師我們要愛崗敬業(yè)，只有真心的喜歡這份工作我們才會用心的去做，才能做好。是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。在做好教具、認真?zhèn)湔n 的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教育、教學(xué)不是一個人的事，在這點上應(yīng)該是能夠做到與家長的及時溝通和聯(lián)系的。應(yīng)該說能夠做到了嚴格自律，堅持一個教師的職業(yè)操守，認真對待每一位同學(xué)，努力做師、做長、做友，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活中關(guān)愛自己的學(xué)生，及時了解他們的所思所想所做，力所能及的為之提供有效的幫助，關(guān)注他們每一點的成長和進步，受到了家長和同學(xué)的尊重和喜愛。與學(xué)生家長溝通不到位，雖然同家長交流的次數(shù)多，但對學(xué)生的思想工作做得不到位。以身作則去感染每個幼兒。注重小節(jié)，修煉人格。教師首先要有高尚的情操，才能以德治教，以德育人。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實自身基礎(chǔ)。因此，必要的聯(lián)系能讓教師從學(xué)校到家庭、社會全方位、多角度的了解學(xué)生的生活背景、個性特點、學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣、真正的優(yōu)勢劣勢等等，而不僅僅是在學(xué)校我們觀察到的一些表象上的東西。自實行新課改以來，為了提高自己貫徹新課改理念的能力，真正落實素質(zhì)教育的要求，自己也強化了教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，以期能盡快適應(yīng)新形勢，在不斷的學(xué)習(xí)中感悟和體會，在教育教學(xué)實踐中落實。希望今后真的能做到“每日三省吾身”！及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，使自己的工作更有成效。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。我多年的教學(xué)實踐體會是：教師與家長是“一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友”，是朋友。二、工作實績與不足在教學(xué)成績方面，一年來不能把差生率降為0，不能把高分人數(shù)提高，及格邊緣生較多，由于這樣，嚴重影響“一分三率”評定。自參加工作13年來，一直沒有離開教育部門，應(yīng)該說能夠做到了嚴格自律，堅持一個教師的職業(yè)操守，認真對待每一位同學(xué)，努力做師、做長、做友，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活中關(guān)愛自己的學(xué)生，及時了解他們的所思所想所做，力所能及的為之提供有效的幫助，關(guān)注他們每一點的成長和進步，受到了家長和同學(xué)的尊重和喜愛。尊重家長是教師與家長形成合力的前提。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。但是反思自己每時每刻的工作狀態(tài)，內(nèi)心也有愧疚的時候，那就是也有松弛和懈怠，辜負家長、同學(xué)對自己的無限的信任。三、貫徹新課改理念，實施素質(zhì)教育，嚴謹治學(xué)。我多年的教學(xué)實踐體會是：教師與家長是“一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友”，是朋友。五、今后改進的方向：進一步加強學(xué)習(xí)，從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想；提高自己的鉆研精神，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。謹記！謹記！師德師風(fēng)自查總結(jié)柳埡小學(xué) 王庭芳通過幾天的師德師風(fēng)整頓，我的思想覺悟有很大提高。不指責(zé)、責(zé)備家長，用誠意得到家長的信任。二、整改措施對幼兒少責(zé)斥，多了解，多信任。認為這樣的學(xué)生費神費力。無論是從思想認識上還是平時的教育教學(xué)實踐中，必須真正踐行“守道、守責(zé)、守業(yè)”的標準。三、與家長和其他科任老師的溝通和協(xié)作。謹記！謹記！師德師風(fēng)自查自糾總結(jié)巖灣中心小學(xué):陳有林師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。尊重家長服務(wù)家長家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。三、今后的改進方向：通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：一）加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。作為教師，我們除了要具備相關(guān)的專業(yè)技能以外，還必須具備相關(guān)的職業(yè)道德。事后仔細想一想又覺得很后悔。其次自己還必須終身學(xué)習(xí)，俗話說“活到老，學(xué)到老”我們老師更應(yīng)該如此，我們要給學(xué)生新鮮的水，所以我們必須使自己成為源源不斷的活水，我們就必須時刻學(xué)習(xí)。我才知道自己一直不會做老師，如果我想成為一名優(yōu)秀的人民教師，要想在教育事業(yè)上作出點成績的話，我必須先學(xué)會做一名幸福的教師，教師除了上課，批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生以外，還有許多工作，還]有很多學(xué)問。我要在教室里貼上這樣的橫幅“生命會因努力而精彩”。我和他們一起努力，相信我們會取得進步，哪怕很小的進步我們也會很幸福！2013年12月第三篇：教師師德師風(fēng)自查自糾總結(jié)教師師德師風(fēng)自查自糾總結(jié)最近一段時間區(qū)教育局和倫教街道教育局安排了一項重要活動，要求學(xué)習(xí)《關(guān)于XX年xx區(qū)教育系統(tǒng)開展紀律教育學(xué)習(xí)月活動的意見》的活動，并要寫出一份自查自糾的個人學(xué)習(xí)總結(jié)類材料，對照“要求”，對照黨的教育方針，我感到自己尚需在諸多方面努力提高自己的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，方能真正落實。《讓數(shù)學(xué)課堂中的“錯誤”更有意義》分別獲區(qū)、街道數(shù)學(xué)論文一等獎。如：進行公開課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手等評比活動，在對評比標準的認識上就與年輕教師有好多的不一致，所以今后值得自己學(xué)習(xí)思考的不僅僅是教學(xué)的成績問題，更是學(xué)生能力的全面發(fā)展問題。這是一個團隊的工作。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。三、分析產(chǎn)生問題的原因：對事業(yè)上要求比較松懈，對工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀念。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。對有的教師要求過于嚴格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時會使他們產(chǎn)生懈怠的情緒。開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。