【正文】 且可能我一輩子也用不上。在座的各位同學現(xiàn)在的成績有高有低，可能前幾名的同學想的目標是清華、北大、中科大，靠后的同學可能在想河北大學也不錯。因為一流大學會給你全面的專業(yè)知識，會教會你快速學習新知識的方法，會給你一個廣闊觀察世界的視角。我們系信息光電子所做的一個項目“綠光半導體激光筆”，現(xiàn)在在美國買一支200美元。我們?nèi)绾未_定目標，樹立理想我們中學每年考上重點大學的人數(shù)六七百，所以一年后你們都有可能進入一流的重點大學或者一流的名牌大學。第四篇：清華師兄談學習到底為了什么按語:這是一位清華高材生的講座報告，原題為《刻苦拼搏 攀登人生理想的巔峰》。讓我們能夠迅速的適應改革環(huán)境，適應角色的轉(zhuǎn)換。并且在接觸新知識的時候，能夠比別人學得更快，理解的更好，進而更快的適應新環(huán)境，完成不熟悉的任務。我很堅決，他們最終妥協(xié)了。換言之，我們希望孩子們有夢想，我們希望他們有一種學習的動力。晚上不睡覺？我做不到，別人可以。外國孩子的學習，很大程度上為了一份熱情和喜愛。放學時間了，一個孩子經(jīng)過被我打整的花園，看到正在欣賞自己杰作中的我。小鎮(zhèn)的中學，就在我住處的斜對面的路上——越過一個雜貨鋪子，離咖啡廳和教堂的不遠處?？晌野l(fā)現(xiàn)，每個階段，我讀書的目的都是不一樣的。還要學會理財,父母親給你的一個星期的生活費,有的同學前三天就用得差不多了,后幾天就肯硬節(jié)省,有的干脆餓著肚子,這不好,還有的同學家里條件比較好,亂化錢,在同學面前造成了很不好的影響,中國有句古話叫做”富不過三代”,就是說,富的人家容易出敗家子,我們不要做敗家子。學而不思則罔。學習的第二個層次是要有好的學習方法。這是以知識為本的學習，我們歷來認為我們這樣學習是對的，天經(jīng)地義的。又拿我們當老師的來說，同學們經(jīng)?？吹侥衬忱蠋煵辉诹?，去干什么了呢?去學習了,我們老師要參加許多培訓，許多考試，?？频囊急究?，還有普通話考試，計算機考試，職稱評定考試等等，這是上級主管部門在逼老師學習，這還是形式上的。怎樣來培養(yǎng)、發(fā)展和解放自己呢？讀萬卷書、行萬里路、交四方友、做天下事。什么叫發(fā)展？原來不知道現(xiàn)在知道了，原來不明白現(xiàn)在明白了，原來不會做現(xiàn)在會做了，原來做不到現(xiàn)在做到了，這就叫發(fā)展。什么叫有頭腦？會思考、能分析、會判斷、能決策，這就叫有頭腦。什么叫有學識？當你對一切都能了如指掌、洞若觀火的時候，你就成為了一個有學識的人。人生下來其實是不自由的、有眼光的，學習就是為了解放自己，讓自己從必然王國走向自由王國，讓自己從一個有局限成為一個無限的人。在讀萬卷書、行萬里路、交四方友、做天下事的過程中把自己培養(yǎng)成為一個真正的人，一個覺醒的人，一個有頭腦、有眼光、有胸襟、有追求、有抱負的人，一個能改變世界的人！學習是為了什么?也許大家會說，將來謀一個好的職業(yè)。還有可能失業(yè)呢。一方面,我們要學好現(xiàn)有的基礎知識,另一方面,我們要以現(xiàn)有的學習為載體,通過它提高我們的學習能力,我們要把重心轉(zhuǎn)移到提高學習能力上來,只有這樣,我們才可能有可持續(xù)性發(fā)展,才能在知識的更新?lián)Q代中跟得上時代的進程,《學會生存——教育世界的今天和明天》的一份報告中指出,根據(jù)當今世界教育面臨的挑戰(zhàn)與主要傾向，需要終身學習如何去建立一個不斷演進的知識體系——學會生存。如字寫清楚就是一個好的學習習慣,有的同學字寫得很不清楚,潦草,老師看了就頭痛,字寫得不清楚,是對自己的放縱,如果你把字寫清楚了,就會時時提醒自己,要認真完成每天的作業(yè),久而久之,你的作業(yè)的正確率就會高起來,還有要養(yǎng)成每天預習,復習,整理知識的習慣,把每一節(jié),每一章的知識納入到自己的知識系統(tǒng)之中,更是經(jīng)驗的提煉,升華,在學習方法上切忌這山看哪山高,盲目地去相信別人的方法,而對自己的方法缺乏自信。在學習的過程中,我們要逐漸地養(yǎng)成科學地思考問題的習慣,比如,數(shù)學的邏輯性,簡潔性會對我們一輩子產(chǎn)生影響,邏輯性使得我們做事情看問題變得有頭腦,學會辯證地看問題，而簡潔性又使得我們做事情不拖泥帶水,去尋求最佳的解決問題的方法,又比如說數(shù)學的轉(zhuǎn)化化歸思想,使得我們在做事情的時候,當一件事情不能解決,我們會自然地把它化歸為我們能解決的問題,從而解決我們本來不能解決的問題,數(shù)學的歸類思想在實際生活中有著極大的應用。你們的學習成績的落后有可能是某一階段掉隊引起的,也有可能某一種智力有所欠缺,也許是指語言智力和數(shù)理邏輯智力不夠,但是造物主很公平,給你一短必給你一長,給你一特別之長,必給你一特別之短,那些成績好的同學必有某一方面不如你,你沒有理由氣餒!更不應該自暴自棄!也許，你的學業(yè)智力不夠，但很有可能你的創(chuàng)業(yè)智力比較好。一2013年，在英國上學，那時候住在一個叫Cranfield的小鎮(zhèn)上。有的踩著滑板，穿著溜冰鞋；有的拿著小小的哨子吹著，唱著蹩腳的法文歌（別問我為什么英國孩子唱法文歌，他們就這樣，有時候連德文歌也唱！）；還有更多的，對著我家花園里剛修剪的植被指指點點：“這家花園修剪的真難看，看看，草剪的都不齊，像野兔咬的” “嘿，我聽說這家住著幾個中國人，在大學里學習” “中國人？”“噓，你沒見他在窗口看我們呢……快走。有點貴…..但你可以留給下一個房客，或者，拿到Bedford那里的舊貨市場去賣掉”“嗯，我想我回去買一把的，謝謝你，孩子。讀研究生，同一個班的幾乎都是歐美國家的同學。我相信，這不僅僅是身體素質(zhì)造成的結(jié)果，更多的是——雖然我愿意投身國家航空事業(yè)，但我不能說熱愛航空；而他們，就是喜歡這個！三在國內(nèi)，孩子學習到底為了什么？ 孩子迷茫，家長也迷茫。當選擇真正來臨時，當一份你愿意奮斗終生的事業(yè)終究被發(fā)現(xiàn)時，你是否還有選擇的權(quán)利。對于自己而言：在選擇來臨時，是否有足夠的能力，做出選擇。反思其一，公開課的作用是什么？對于高級教師、骨干教師來說，是他們的示范性。我認為公開課學生第一，這是不可動搖的，不能因為換了環(huán)境上課，就動搖了學生的主體地位。“夢”，即理想?！边@里我舉幾個例子證明這個觀點：我在清華電子系的一個師兄劉自鴻，他通過自己一年的鉆研，在去年全國大學生挑戰(zhàn)杯科技競賽上獲得特等獎第一名，他的專利“人體生物傳感芯片”，被一家企業(yè)以300萬元買走。我查閱了一下福布斯《財富》雜志，中國大陸35歲以下的白手起家的億萬富豪100％都是靠科學技術(shù)起家的。我們現(xiàn)在應該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應該堅定信念來爭取考上一流的大學了。但是我從來都認為我將來一定會走進清華，并且向這個目標不懈的努力。我當時弄不明白我們?yōu)槭裁葱枰獙W習這些課程，相信我們在座的好多人也不明白吧。第一周老師先給這位同學一本相關(guān)的書讓他弄懂?！薄癈語言？”“沒有。在你遇到新問題的時候，你可以利用以前的經(jīng)驗很快總結(jié)出解決新問題的方法。相信在座的好多同學也對這項體育達標深惡痛絕。清華的校訓中這個“自強不息”我覺得給我的影響非常大。我們的老師——高文煥院士告訴我們一句話：“學習模擬電子線路和學習其它學科有一個共同的竅門，八個字——題海戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)。所以我覺得高文煥院士還是對的，題海戰(zhàn)術(shù)絕對是學好高中課程的好方法。同學們，我們已經(jīng)不是小孩子了，我們身上責任很重，如果我們還是把好多時間都用來娛樂和休息，當我們進入大學、走向社會的時候就會感到那些南方省市來的人對你的巨大壓力。我在高中的時候每天必須看電視，當時主要是因為要面子，看了體育比賽、晚間新聞去和別人侃，看了電視劇和別人吹。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時間來充實自己，使自己在今后的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。不這樣就很難考上清華。但是清華的要求極為嚴格，四年之間只要一科不及格就取消推研資格，三科不及格就退學了。大二的時候，我們有一個夏季小學期共兩周。但是接著第二周周一早上，老師告訴我們周三下午交一個超聲波測距儀。大家不要覺得這些很過分。主要是學習壓力不容分心，還有我覺得高中時候談戀愛太麻煩了，給大家說說我高中時候那些談戀愛的同學的處境吧——首先你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長知道了。我給大家的建議是，我們不妨做三年“高中僧”，千萬不要到了最后發(fā)現(xiàn)自己浪費了太多的時間和精力而自責和苦惱?！鞭D(zhuǎn)身就走了。（八）好的身體是一切的本錢同學們?nèi)绻娴囊獮樽约旱睦硐肫疵脑挘腋嬖V大家，我們必須好好鍛煉身體。相信吧，等你們到了一流大學需要熬夜做研究的時候，你們將會發(fā)現(xiàn)自己高中打下的身體健康根基是多么重要。然后就是英語，大家可以利用某個假期把大學四級單詞都背下來?？纯捶e少成多的力量吧?！蹦銈兊某煽儧]有任何大的問題，但是我們的目標是名牌大學，這就要求你們不能在細節(jié)上出問題，不該丟的分數(shù)絕對不要丟。附：清華校長的觀點——未來：方向比努力重要，能力比知識重要，健康比成績重要，生活比文憑重要，情商比智商重要！第五篇：安全離我們有多遠,安全到底為了誰(精)安全離我們有多遠，安全到底為了誰 ——關(guān)于對“”勞動安全事故的思考2011年元月7日達州車站管內(nèi)發(fā)生了一起因違章作業(yè)產(chǎn)生的勞動安全事故，再次回想該次事故，想到事故的嚴重后果，依然讓我們揪心、痛心，不得不讓我們反省。“”事故的發(fā)生充分說明我們作業(yè)過程中沒有嚴格執(zhí)行《人安標》的規(guī)定，超速上下車，未真正領會安全責任重于泰山的深刻含義。因為是新人工作技能的不純熟，應變能力不強，如果思想上更無“安全弦”，事故的發(fā)生率也將隨之增加