【正文】 交流。（三）第三階段：總結(jié)、表彰階段（負(fù)責(zé)：政教處）開(kāi)展“禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。（負(fù)責(zé)：團(tuán)委）利用晨會(huì)對(duì)上一周次當(dāng)中出現(xiàn)的學(xué)生不文明現(xiàn)象進(jìn)行表?yè)P(yáng)、批評(píng)。②、學(xué)生講文明禮儀故事。同時(shí)，也為了進(jìn)一步濃厚校園文明氛圍，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，為創(chuàng)建市級(jí)文明單位而努力?，F(xiàn)在，全校同學(xué)基本做到不隨意丟垃圾，校園內(nèi)每個(gè)地方都保持干凈。師生同步，注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，可以收到相得益彰、共同提高的效果。學(xué)校設(shè)立了常年廣播站，每天廣播表彰好人好事，學(xué)校德育先進(jìn)班級(jí)和文學(xué)作品欣賞，用來(lái)表彰先進(jìn)，陶冶情操；學(xué)校設(shè)立校務(wù)日志，內(nèi)容有學(xué)生活動(dòng)展覽，文明班級(jí)、文明寢室公布，各班教室和清潔區(qū)檢查結(jié)果公布等等，學(xué)校黑板報(bào)表彰優(yōu)秀學(xué)生，宣傳德育知識(shí)。突出重點(diǎn)，養(yǎng)成教育與落實(shí)《綱要》、《日常行為規(guī)范》緊密結(jié)合?，F(xiàn)將我校養(yǎng)成教育工作的幾點(diǎn)做法總結(jié)如下：一、成立專(zhuān)班，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)為了使我校德育工作貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，在教育教學(xué)中處于主導(dǎo)地位，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)郭艷鋒任組長(zhǎng)，政教處人員、班主任為成員，學(xué)校設(shè)政教處負(fù)責(zé)學(xué)生管理和思想政治教育，領(lǐng)導(dǎo)成員分工合作，職責(zé)明確。積極開(kāi)展評(píng)選“行為規(guī)范之星”“行為規(guī)范示范班”活動(dòng)。如：在3—6年級(jí)組織“學(xué)禮儀、守規(guī)范，爭(zhēng)做文明學(xué)生”手抄報(bào)活動(dòng)。班會(huì)活動(dòng)，明確是非。與此同時(shí)，學(xué)校還成立了“學(xué)生日常行為規(guī)范教育”領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期調(diào)整訓(xùn)練重點(diǎn)，檢查訓(xùn)練效果，切實(shí)把學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練擺上重要位置。第一篇：曹王小學(xué)開(kāi)展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成月專(zhuān)題教育活動(dòng)”工作總結(jié)曹王小學(xué)開(kāi)展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成月專(zhuān)題教育活動(dòng)”工作總結(jié)良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的根本。學(xué)期伊始，學(xué)校就組織全體教師召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，形成共識(shí)，研究制定“學(xué)生日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)方案，并把活動(dòng)方案分發(fā)到每一位教師手中，張貼在每一間教室里面，讓師生明確訓(xùn)練內(nèi)容。通過(guò)這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正義感，激勵(lì)了了上進(jìn)心。學(xué)校在“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)中，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹(shù)立信心，積極參與教育活動(dòng)，使學(xué)生在有序的教育中養(yǎng)成良好的規(guī)范行為。評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)，激發(fā)斗志。使學(xué)校的養(yǎng)成教育成為精神文明建設(shè)的窗口，成為培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣的模范。通過(guò)有計(jì)劃、有目的、有步驟的嚴(yán)格訓(xùn)練，形成良好的思想道德素養(yǎng)和健康心理等方面的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生完美的人格，提高情商，提高自治自理能力，讓學(xué)生充分發(fā)揮其自身的潛能，為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了深化校園文化建設(shè)，力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人、培養(yǎng)人、養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)行為的效果，拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內(nèi)涵。良好的師德師風(fēng)對(duì)養(yǎng)成教育是有力的推動(dòng)和促進(jìn)。學(xué)生在各方面的習(xí)慣有了可喜的變化，文明素養(yǎng)不斷提升，學(xué)生行為守紀(jì)，校園規(guī)范有序，文明、規(guī)范、和諧的育人環(huán)境已基本形成。學(xué)生粗言野語(yǔ)、隨丟亂扔、抄襲作業(yè)、課間皮鬧、頂撞師長(zhǎng)等不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，因此對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育是提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格的一個(gè)重要途徑。（負(fù)責(zé)：政教處、團(tuán)支部、少先隊(duì)）①、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生禮儀規(guī)范》，讓學(xué)生明白文明禮儀的重要性。（負(fù)責(zé)：團(tuán)委、少先隊(duì)）組織團(tuán)員、志愿者和少先隊(duì)員，開(kāi)展文明禮儀進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到街道、政府等開(kāi)展環(huán)境大掃除活動(dòng)和“人人爭(zhēng)做文明人”為主題的義務(wù)宣傳活動(dòng)。⑤、“序”：加強(qiáng)禮讓守序方面教育，特別是進(jìn)出場(chǎng)、排隊(duì)、做操方面。聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。不罵人，不打架。衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。積極參加有益的文體活動(dòng)。1遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《守則》《規(guī)范》）教育，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)校對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化，決定開(kāi)展“小學(xué)生日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)，并把每年三月確定為“學(xué)生日常行為規(guī)范教育月”。如有損壞，照價(jià)賠償。（2）表彰獎(jiǎng)勵(lì)：以低、中、高年段為單位在班級(jí)中評(píng)選“學(xué)生日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)先進(jìn)集體4個(gè)（其中低段2個(gè)，中段和高段各1個(gè)）；在學(xué)生中評(píng)選表彰“五好標(biāo)兵”（每班2名）；在班主任中評(píng)選“學(xué)生日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人4名。升旗儀式做到集合快（行動(dòng)速度適中）、靜（保持安靜，不講話）、齊（人數(shù)齊、隊(duì)列整齊），進(jìn)退場(chǎng)有序，態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，動(dòng)作準(zhǔn)確規(guī)范?！拔鍌€(gè)一”即：一件公物不損、一樣文具不毀、一個(gè)臟物不扔、一句謊話不說(shuō)、一次打罵不沾。弘揚(yáng)和培育民族精神教育：通過(guò)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”開(kāi)展以讀書(shū)讀史為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)，組織了講故事大賽、征文大賽、歌頌共產(chǎn)黨大合唱比賽、紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年影評(píng)等系列活動(dòng)。遵照上級(jí)要求，通過(guò)多種形式，引導(dǎo)青少年樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。