蘇科版八上平面鏡word說(shuō)課稿(更新版)
【正文】 結(jié)出平面鏡的概念，達(dá)到寓教于樂的境界。 本節(jié)課主要采用探 究實(shí)驗(yàn)分析法，“提出問題→猜想和假設(shè)→制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→研究問題，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)→分析與論證→評(píng)估→交流與合作”的教學(xué)模式，使學(xué)生在自主探究的過程中獲得知識(shí)和技能。 （ 2）了解平面鏡能成虛像。 《平面鏡》說(shuō)課稿 物理師范 071 陳愷波 老師，同學(xué)們： 下午好！ 我今天說(shuō)課的內(nèi)容是選自蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè)第三章第四節(jié)《平面鏡》。 二、 教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)以上對(duì)教材的分析，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)的要求，我確定如下教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 : （ 1）了解平面鏡成像的特點(diǎn)。 四、 教法、學(xué)法 新的課程理念認(rèn)為：在注重知識(shí)技能的同時(shí)更應(yīng)注意過程與方法，教給學(xué)生方法比教給學(xué)生知識(shí)更是重要。使學(xué)生從生活中的物體、事例走進(jìn)物理的殿堂，同時(shí)通過精美的畫面讓學(xué)生感受大自然之美。 到這里學(xué)生就可以進(jìn)行第 1 次 實(shí)驗(yàn) 了，在此我也設(shè)了一個(gè)埋伏 ： 同學(xué)們 會(huì)在實(shí)驗(yàn)盒發(fā)現(xiàn)所需的 器材 ：有平面鏡、 兩支相同的筆 、 兩只相同的棋子 ，方格紙（以便于觀察像與物距離玻璃板的大?。?[注意 玻璃 板并沒有出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)盒里 ]。這些我將放手，讓學(xué)生進(jìn)行自主實(shí)驗(yàn)探究，我只巡視指導(dǎo)。并非實(shí)際光線形成。 八、板書設(shè)計(jì) 平面鏡 一、 探究平面鏡的成像特點(diǎn) 虛像 等大 等距 二、 虛像的概念 三、 平面鏡的應(yīng)用 探究實(shí)驗(yàn)分析法： 提出問題 猜 想和假設(shè) 制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 研究問題，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 分析與論證 評(píng)估 交流與合作
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