【正文】 聲，這有半年的集體、游戲生活。（3）進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對(duì)孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育（配合幼兒成長(zhǎng)檔案進(jìn)行）一月份：配合園部開展“親子樂(lè)園”新年游園活動(dòng)。（1）家長(zhǎng)學(xué)校講座（2）配合班級(jí)活動(dòng)。進(jìn)一步完善班級(jí)周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長(zhǎng)工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。（三）優(yōu)勢(shì)我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)教師合作意識(shí)強(qiáng)，溝通、協(xié)調(diào)好。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。平時(shí)，放下嚴(yán)師的架子，主動(dòng)接近家長(zhǎng)，拉近與家長(zhǎng)之間的距離。十一月，班內(nèi)進(jìn)行了“有進(jìn)步的好寶寶”評(píng)比活動(dòng)，表?yè)P(yáng)了幼兒的各方面進(jìn)步；十二月，進(jìn)行“冬天真美麗”的主題教育，加深幼兒對(duì)冬天特征的認(rèn)識(shí)；月末，進(jìn)行“我大一歲了”迎新年聯(lián)歡活動(dòng)，在歡快的“新年好”聲中讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日。教師認(rèn)真做好午睡時(shí)的巡視工作，教育幼兒小便后立即到老師處塞褲子，把好起床后離開寢室前和離園前的衣褲整理關(guān)，杜絕露肚皮現(xiàn)象的發(fā)生。第四篇：幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)（五）“快樂(lè)的小鳥在歌唱，美麗的花朵在開放”，在美妙動(dòng)聽的園歌聲中，我們托（1）班35為小朋友度過(guò)了他們?cè)谟變簣@的第一個(gè)學(xué)期，開學(xué)初那些愛哭、愛鬧的小不點(diǎn)們已經(jīng)慢慢地變成了聽話、懂事、有禮貌的乖寶寶，能在集體生活中嘗試與他人友好相處。家長(zhǎng)工作。十一月份：參加全園性秋游活動(dòng)。(四)月份安排九月份：創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，進(jìn)行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響。幼兒生活規(guī)律、方式的變化。小編精心推薦班級(jí)工作總結(jié) | 班級(jí)工作總結(jié) | 班級(jí)年終工作總結(jié) | 班級(jí)個(gè)人工作總結(jié)第三篇：幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)幼兒生活規(guī)律、方式的變化。家長(zhǎng)工作。十一月份：參加全園性秋游活動(dòng)。月份安排 九月份：創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，進(jìn)行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響。幼兒生活規(guī)律、方式的變化。第二篇：幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)幼兒生活規(guī)律、方式的變化。通過(guò)游戲發(fā)展幼兒鉆、爬、跨、跳，追逐跑及敏捷協(xié)調(diào)等動(dòng)作。(3)語(yǔ)言的發(fā)展我們每天都有會(huì)用動(dòng)作來(lái)引導(dǎo)激發(fā)幼兒學(xué)兒歌和歌曲的興趣，用帶有情感的表情，給幼兒講故事。在活動(dòng)中，我們關(guān)注孩子再直覺(jué)行為中閃現(xiàn)的思維“火花”，及時(shí)的給予支持鼓勵(lì)孩子。為了不讓幼兒因?yàn)閺?qiáng)小椅子打架，我們?cè)谧雷由虾托∫巫由隙假N上了對(duì)應(yīng)的數(shù)字，這樣幼兒會(huì)很有秩序入座了。大多數(shù)幼兒都沒(méi)有進(jìn)過(guò)托兒所。(一)幼兒良好的生活習(xí)慣，我們做了以下工作：教學(xué)活動(dòng)后都要求幼兒喝水，特別是戶外活動(dòng)后更強(qiáng)調(diào)喝水。但是對(duì)于個(gè)別能力差的，我們就耐心進(jìn)行講解，并手把手教，幼兒基本都掌握了。為了改善這現(xiàn)象。幼兒更好的培養(yǎng)了自我表答、自我表現(xiàn)能力。家庭是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長(zhǎng)工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。進(jìn)一步完善班級(jí)周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。家長(zhǎng)學(xué)校講座配合班級(jí)活動(dòng)。進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對(duì)孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育 一月份：配合園部開展“親子樂(lè)園”新年游園活動(dòng)。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長(zhǎng)工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。進(jìn)一步完善班級(jí)周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。(1)家長(zhǎng)學(xué)校講座(2)配合班級(jí)活動(dòng)。(3)進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對(duì)孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育(配合幼兒成長(zhǎng)檔案進(jìn)行)一月份：配合園部開展“親子樂(lè)園”新年游園活動(dòng)。為了使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們教師用可親的形象穩(wěn)定幼兒的情緒，用手把手的方法教幼兒學(xué)本領(lǐng)。二、領(lǐng)會(huì)《新綱要》精神，有的放矢的開展教育工作，豐富幼兒的生活。在工作中，我們兩位老師能統(tǒng)一思想，密切配合，互幫互助，以班級(jí)利益大于個(gè)人利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)，用愛心、耐心、細(xì)心、虛心、齊心做好班級(jí)各項(xiàng)工作，臟活、累活從不拖拉，推來(lái)推去，在幼兒面前樹立了團(tuán)結(jié)友愛的良好形象，起到了表率作用。希望在新的學(xué)期中，通過(guò)我們師生的共同努力，托（1）班各方面的表現(xiàn)會(huì)更上一層樓。家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓?lè)的游戲和生活中健康成長(zhǎng)。（二）安全工作小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料(material)（照片）等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(zhǎng)檔案。對(duì)幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。十二月份：與家長(zhǎng)合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“迎新”活動(dòng)。家長(zhǎng)工作。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。二、常規(guī)教育方面禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。四、家園溝主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。六、今后工作規(guī)劃：積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)們的支持、配合。堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行全面、細(xì)致的護(hù)理，在一日生活中還細(xì)心觀察孩子的變化，隨時(shí)記錄下孩子的異?，F(xiàn)象及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。我們不僅僅注重培養(yǎng)孩子們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，更注重對(duì)孩子行為習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣、思維習(xí)慣等方面的培養(yǎng)。使他們?cè)谧摺⑴?、跑、跳、平衡等一些?jiǎn)單器械活動(dòng)中獲得了愉快的體驗(yàn)。藝術(shù)領(lǐng)域：通過(guò)音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)，萌發(fā)了幼兒感受美和表現(xiàn)美的情感，使他們?cè)敢鈪⒓右魳?lè)美術(shù)活動(dòng)，樂(lè)意在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。