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湘陰縣師德師風(fēng)演講比賽演講稿(更新版)

2025-10-29 00:14上一頁面

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【正文】 我們一生引以為豪的事業(yè)!第二篇:師德師風(fēng)演講比賽演講稿師德師風(fēng)演講比賽演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!今天我演講的題目是《靜心教書,潛心育人》,師德師風(fēng)演講比賽演講稿。如果一個孩子生活在鼓勵之中,他就學(xué)會了自信。我們知道聲名赫赫的高等學(xué)府復(fù)旦大學(xué)不乏有在社會上有一定名聲的教授。教師是高校工作的主體。中國最著名的大學(xué)之一,復(fù)旦大學(xué)研究生院曾經(jīng)由4000名左右的研究生從全校457名教授中評選自己心目中的“十大杰出教授”。在我國新文化運(yùn)動時期,正是由一批進(jìn)步教師在反封建的斗爭中首先提倡新道德的。一本書中有這么一段話,很發(fā)人深?。喝绻粋€孩子生活在批評之中,他就學(xué)會了譴責(zé)。如果一個孩子生活在分享之中,他就學(xué)會了慷慨。在讀小學(xué)的時候,我們都學(xué)過一首歌,歌名叫《每當(dāng)我走過老師的窗前》,歌中這樣唱到:靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我走過您的窗前,明亮的燈光照耀我心房;從那時起,我的心里就萌發(fā)了一顆種子,一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子……中學(xué)的時候,我們同樣也學(xué)習(xí)過韓愈的《師說》,他這樣為教師定義:“師者,傳道授業(yè)解惑也;”通過學(xué)習(xí),我明白了,教師不僅僅是教知識技能,更要教學(xué)生做人的道理。用他們的實(shí)際行動在告訴我,如何做一名優(yōu)秀的人民教師。教師的職業(yè)注定平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,就永遠(yuǎn)不會成功與快樂。教師,是一個神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德,需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們把心沉下心來,靜心教書,潛心育人,共同撐起教育的藍(lán)天,共同托起明天的太陽!最后,用一首詩來結(jié)束我今天的演講:我想教會學(xué)生如何去生活,如何面對困難,完善自我。在讀小學(xué)的時候,我們都學(xué)過一首歌,歌名叫《每當(dāng)我走過老師的窗前》,歌中這樣唱到:靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我走過您的窗前,明亮的燈光照耀我心房;從那時起,我的心里就萌發(fā)了一顆種子,一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子……中學(xué)的時候,我們同樣也學(xué)習(xí)過韓愈的《師說》,他這樣為教師定義:“師者,傳道授業(yè)解惑也;”通過學(xué)習(xí),我明白了,教師不僅僅是教知識技能,更要教學(xué)生做人的道理。用他們的實(shí)際行動在告訴我,如何做一名優(yōu)秀的人民教師。教師的職業(yè)注定平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,就永遠(yuǎn)不會成功與快樂。教師,是一個神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德,需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們把心沉下心來,靜心教書,潛心育人,共同撐起教育的藍(lán)天,共同托起明天的太陽!最后,用一首詩來結(jié)束我今天的演講:我想教會學(xué)生如何去生活,如何面對困難,完善自我。說到教師,人們自然就會想到“三尺講臺”。我只知道作為一名教師,就要立足本職工作,從我做起,從身邊的小事做起,從每一節(jié)課每一個知識點(diǎn)做起,第一時間出現(xiàn)在學(xué)生最需要的地方,第一時間給學(xué)生最無私的幫助,想學(xué)生之所想急學(xué)生之所急,一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切!我想這就是最基本的師德吧?“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師修養(yǎng),立德為本;師德興則教育興,教育興則民族興”。說這話的時候,我的腦海里浮現(xiàn)的是我的第一位老師王老師的形象。說這話的時候,我的腦海里浮現(xiàn)的是我最崇拜的高老師。我才真正理解了“教師”兩個字的含義。只有這樣,學(xué)生才會親其師,信其道,進(jìn)而樂其道。不能只愛學(xué)習(xí)好的學(xué)生,差生更需要我們的關(guān)愛。我才發(fā)現(xiàn)教師生活并不像我之前想象的那樣光鮮亮麗,九年的親身經(jīng)歷,讓我體會到了其中的各種滋味。我的演講完畢,謝謝大家!
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