【正文】 環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組進行勸導(dǎo)工作。8世界森林日是：2月21日8世界水日是：3月22日8世界衛(wèi)生日是：4月7日90、世界地球日是：4月22日9世界無煙日是：5月31日9世界環(huán)境日是：6月5日9世界防治沙漠化和干旱日是：6月17日9世界清潔日是：9月14日9世界保護臭氧日是：9月16日9世界動物日是：10月4日9國際減少自然災(zāi)害日是：10月14日9世界洗手日是：10月15日9世界糧食日：10月16日100、全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免費熱線電話是：1236910德陽市城鄉(xiāng)道路保潔作業(yè)機械化清掃率，2011年底力爭達到：60％。7健康行為“四不”是指：不隨地吐痰；不隨地亂扔果皮紙屑；不隨便亂倒垃圾、亂潑污水；不隨地大小便。6在《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中，閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。6“四美”是指：心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美。5社會公德的內(nèi)容是：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。4深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學(xué)校“六項活動”中的“四個進”是指：進課堂、進大腦、進生活、進活動。3“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”中“五愛”是指：愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛環(huán)境、愛生命。2“鄉(xiāng)鎮(zhèn)整潔工程”的具體內(nèi)容是：以推進“村收集、鎮(zhèn)集中、市處理”生活垃圾和生活污水集中處理試點為重點，著力抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生整治工作。1城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“四注重四提升”是指：注重塑造風(fēng)貌，提升城市整體形象；注重個性特色，提升單體建筑設(shè)計水平；注重色彩協(xié)調(diào)，提升建筑立面裝飾美感；注重歷史傳承，提升城市文化品味。1城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“三不”是指：垃圾不亂扔、污水不亂排、雜物不亂丟。到2010年底，城市（縣城）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊要達到“四化”標準的分別是：80%、60%、40%。城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“四化”是指：清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化。1城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“三美”是指：工作環(huán)境美、居住環(huán)境美、家庭環(huán)境美。2城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“七項制度”是指：目標考核制度、投入保障制度、督查問責(zé)制度、公共資源經(jīng)營管理制度、宣傳教育制度、社會民意調(diào)查測評制度、曝光制度。3五十百千示范工程“三個率先”是指：示范城市、縣城、鎮(zhèn)鄉(xiāng)和村莊的生活垃圾處理率、生活污水處理率等主要環(huán)境指標，率先達到同一層面的全國平均水平和西部地區(qū)領(lǐng)先水平；率先在村莊完成“兩建”（建庭院經(jīng)濟、建沼氣池）、“三清”（清垃圾、清污水、清亂建）、“四改”（改廚、改廁、改圈、改危房）和“五通”（通水、通電、通路、通電話、通電視）工作任務(wù)；率先建立完善的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理長效管理機制。3集中開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“三綠”工作是指：拆墻透綠、見縫插綠、屋頂增綠。4大力建設(shè)整潔優(yōu)美校園的“六化”重點是：校園凈化、校園綠化、校園美化、校園文化、校園亮化、校園文明化。5文明禮儀教育“在家庭”應(yīng)做到：孝順父母、儀表整潔、勤儉節(jié)約、言談得體、端莊大方、善待鄰里。6在《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中，尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時應(yīng)做到：肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。70、健康是指：身體沒有疾病，心理健康，并有良好的社會適應(yīng)能力。7綠色學(xué)校的主要標志是：學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容；師生環(huán)境意識較高；積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；校園清潔優(yōu)美。二、召開黨委擴大會議。場鎮(zhèn)網(wǎng)格管理落實責(zé)任及監(jiān)督制度，對場鎮(zhèn)各網(wǎng)格主管領(lǐng)導(dǎo)、居委會負責(zé)人電話予以公示，以便接受群眾的監(jiān)督。在班級教育中，我通過系列活動讓學(xué)生樹立和諧、環(huán)保意識，在實際行動中體現(xiàn)和諧、衛(wèi)生觀念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，我制定了以下目標及措施：一、一個“目標”： 利用課堂加大教育力度，通過“小手拉大手”主題教育，將校園打造成為“環(huán)境最整潔、舉止最文明、氛圍最和諧”的場所，達到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，文明整個社會”的目標。自城鄉(xiāng)綜合治理工作啟動已來，我高度重視，多次深入班級進行督查，并多次與學(xué)生一起揮動掃帚進行打掃。每天早讀課利用5分鐘進行反思“自己主動撿紙了嗎？自己亂扔了嗎？”，小組內(nèi)討論，自己做得好的和不足，進行小組評議后進行打分，沒有亂扔垃圾畫“V“、亂扔垃圾畫“X”、主動撿起垃圾畫“O.（2）結(jié)合實驗小學(xué)評選“新三好學(xué)生”（即在校是個好孩子、在校是個好學(xué)生、在社會是個好公民）的活動。第四篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學(xué)?！被顒臃桨赋青l(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學(xué)校”活動方案一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的總體要求，緊密結(jié)合建設(shè)田園城市而努力奮斗。做到有人管、有人抓、有人落實取得實效。文明衛(wèi)生工作成為了教學(xué)工作的重中之重，在課堂中對學(xué)生的校內(nèi)外活動的文明禮儀都做出了詳細的規(guī)定。我在課堂中充分發(fā)揮課堂教育主渠道、主陣地、主戰(zhàn)場作用，將文明衛(wèi)生教育貫穿于教育教學(xué)活動中，注重學(xué)科教學(xué)滲透。2009年3月1日