【正文】 每個同學都要記住自己左右兩邊的人，聽到主持人說解散的口令后開始隨便相圈內走動，然后主持人會叫停，大家都得停止運動，然后找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動，重新牽手。理想與現實的反差，期望與能力的沖突，使他們無比困惑和無所適從。四 活動時間：2011年5月18日下午五 活動地點：待定六 其他未盡事宜另行通知活動三：團體心理游戲心理健康教育一個非常重要的形式是開展團體心理活動，為了宣傳心理知識，引導健康人生，提高心理素質，營造良好的校園心理文化氛圍，經研究決定，組織我院同學參加心理營地活動。本次活動圍繞“和諧校園、陽光心靈”的主題，開展班級辯論賽、播放心理健康視頻、團體心理游戲等系列活動。選手開始在主持人的夸張、緊張的大聲提示下“穿越生死線”（根本不存在）第一個選手“穿過”后取下紅布，第二個選手開始，依次進行主持人請大家評議姿勢最搞笑、最獨特、過程最辛苦者為第一主持人請領導頒獎項目三：繪畫高手大賽 規(guī)則及目的：鍛煉同學的手動繪作能力與表演心態(tài)主持人請每區(qū)派一名選手上臺。第一篇：心理沙龍策劃書心理沙龍策劃書活動背景：大學新生從中學跨入大學，實現了從中學生到大學生的外部角色轉換，但面對新的生活環(huán)境、學習方式及人際關系等諸方面的變化，內部的心理轉變還需要一個過程。助手撤掉繩子主持人拉著第一個選手原地轉兩圈，使其面向4米外的繩子站定。通過話題討論、經驗分享、互動實驗、心靈放松等形式多樣的環(huán)節(jié)，在輕松愉悅的環(huán)境中，增強各班心理互助員間的交流，提升個人自身的心理健康素質，幫助同學們陶治情操、感受幸福、體驗快樂；提高人際交往、團隊協(xié)作能力；進一步認識自我、發(fā)展自我與完善自我、促進身心和諧發(fā)展。獲勝班級再與上期辯論賽冠軍2009級物理1班進行角逐，繼續(xù)隨機抽取辯題。大學生一方面要適應大學的工作、學習、生活壓力，另一方面又要面對社會上的各種多變的思潮和價值觀念。環(huán)節(jié)二：破冰游戲游戲一：姓名接龍游戲目的：活躍氣氛，加速組員之間的了解游戲材料：表情胸針游戲規(guī)則：小組圍成一個圈，由分組游戲中所選出的第一個人開始自我介紹，然后由其右手邊的同學依次介紹，但是他們要說，我是**旁邊的**，第三個人說，我是**旁邊的**旁邊的**，直至最后一個同學要將前面所有同學的姓名復述一遍，完成之后，組員馬上舉手示意主持人注意 ，不能記錄如有違反，則取消排名資格，進行懲罰游戲游戲二：情有千千結游戲目的：培養(yǎng)團隊精神；讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，清除害羞和忸怩感； 游戲材料：表情胸針、線（可以用其他代替）、音樂游戲規(guī)則：現場所每組同學手牽手各自圍成圈，主持人站在圈外指揮。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破。注意安全問題；如果每組人數太多，則將每隊分成兩小隊，進行兩次游戲 游戲五：搭橋過河游戲目的：旨在培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，訓練團隊內部的協(xié)調能力游戲材料：音樂，報紙，游戲規(guī)則：每組內部分成兩小組，兩組的人數必須為偶數，分別站在賽道的兩端，每組下發(fā)三塊“小地毯”（由報紙折成），起點組持三塊“小地毯”，第一個人向前搭放，第二個人把走過的“小地毯”遞給第一個人，如此下去兩個人通過小地毯走到對面的組員那里，對面的組員同理走回來，直到每個組員都走完，最先走完的小組獲勝。，后面不能重復前面的動作，維持1分鐘第四篇：心理沙龍策劃書心理沙龍策劃書一、活動主題針對全校同學舉辦5至6期以“新生適應”、“人際交往”、“情緒調控”、“職業(yè)規(guī)劃”等為話題的討論會。（每組有學長或學姐）?；顒酉葘Π咐M行分析，讓大家談談自己對案例問題的看法，然后談談自己有沒有遇到什么問題，怎么去解決，打算以后怎么去做，去彌補自己的不足，是否有什么長遠的計劃，是否愿意在大家面前發(fā)誓、表決心等，這樣從別人到自己，有淺入深的探討。特擬行活動方案如下：一、活動主題：引領觀念、收獲經驗、啟迪人生二、活動目的：通過豐富多彩的活動，促進相互之間的溝通，增加團隊的親和力，正視現在社會越來越多的心理健康問題，關注大學生心理健康狀況，培養(yǎng)一個良好的心理健康環(huán)境。活動要求及注意事項:活動期間，、要求觀后感感情真摯，、：心理沙龍策劃書心理沙龍策劃書一、活動主題：溝通、團結二、活動目的：通過豐富多彩的活動，促進相互之間的溝通，增加團隊的親和力三、主辦單位：心理咨詢室四、承辦單位：院心理輔導團五、活動時間：2010年11月10日19：00六、活動地點：2棟309七、參加人員: 以公開召集方式，面向全院所有師生，有意者均可參加八、主持人：溫兵兵九、活動流程： a)主持人開場白：活動的主題和目的b)大風吹：，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒有位置，立于中央。寫一句話讓第一個、第二個??人依次模仿下去。，讓參與者根據自身喜好選取問題中幾個進行探討，自由討論（約10分鐘），之后隨機挑選幾個小