幼兒園大班環(huán)保教案我是環(huán)保小衛(wèi)士(更新版)
【正文】 第四篇：《我是環(huán)保小衛(wèi)士》教案《我是環(huán)保小衛(wèi)士》教案教學目標1．通過“綠色使者”事跡，激勵學生積極投入環(huán)保事業(yè)。三、整理分析階段各小組在組長的帶領下將自己小組的資料進行整理。活動重點培養(yǎng)學生的環(huán)保意識、創(chuàng)新精神和實踐能力?！拔覀兊沫h(huán)保小衛(wèi)士，讓我們從現(xiàn)在做起，想想為了使我們周圍的環(huán)境更美麗整潔我們能做些什么？”幼兒討論分工。師生小結。木牌、彩色卡紙若干張、剪刀、膠水、彩筆、白紙。：從活動內容來看，此次活動主要體現(xiàn)了幼兒充分利用廢品，變廢為寶，自由選擇，自己創(chuàng)設玩具、游戲場景，并且在教師的指導下進行爬、跳、平衡的游戲，讓幼兒在數(shù)種困難的環(huán)境中，嘗試想辦法，樹立克服困難的勇氣和信心，在提供以發(fā)展幼兒動作技能的同時，培養(yǎng)幼兒勇敢、戰(zhàn)勝困難的品質，體驗成功的喜悅。在教態(tài)方面，情緒上，我是積極而興奮的，讓孩子受到感染而激發(fā)了興趣；表情上，我是輕松自然的，給孩子創(chuàng)設了一個較為輕松的心理環(huán)境；在語言方面，我沒有說“別害怕”、“不要緊張”、“沒有危險的”之類的話，因為說這些話，等于是在強調危險，說得越多，幼兒就越是緊張，動作就放不開，反而容易出危險。（4）組織幼兒玩綜合游戲?；顒幽繕耍海e極與同伴配合。本次活動意在通過活動，發(fā)展幼兒的動作技能和激發(fā)幼兒保護環(huán)境的情感。教案實施后的反思活動后，我們大班組的教師紛紛針對活動，敞開思想，展開評析討論。我主動找孩子進行合作游戲，讓其他孩子也深受感染，孩子們倆倆合作、多人合作，一起利用廢品自制的玩具一起游戲，體驗了游戲帶來的快樂。針對大班幼兒的特點，可在最后增加一個活動評價的過程，以幫組幼兒梳理本次活動的經驗第二篇：大班環(huán)保教案——我是環(huán)保小衛(wèi)士（最終版）20092010學第二學期VV幼兒園大班教案環(huán)保教案——我是環(huán)保小衛(wèi)士活動目標:培養(yǎng)幼兒的責任感，使幼兒知道保護環(huán)境就是保護自己，每個人都應該為保護環(huán)境盡自己的一份力量?！苯處熀陀變阂黄鸢旬嬞N在班里的墻上。裝飾宣傳牌。在整個活動中，教師充分發(fā)揮幼兒的主體作用，在引導過程中，層次清楚，目標明確環(huán)環(huán)相扣，給幼兒充足的時間去看、想、說、做，讓幼兒在親身體驗、相互交流中學習知識。綠化還可以為我們帶來哪些好處？在我們生活的校 園里，有多少綠化？我們能為保護、增添校園的綠化做些什么？快些 加入小小護綠隊，為愛綠護綠出一份力！選擇自己感興趣的問題作為自己活動的主題，找到自己合作 的伙伴，組成活動小組。根據(jù)自己小組選擇的展示形式，擬寫匯報的提綱，做好相應 的準備。教學準備1．教師準備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。教師可以補充一些故事或事例。2．引導學生讀宣傳卡上的話，并對卡片的內容作出評價。4．學生展示作品，師生共同評議。組織學生挑選有創(chuàng)意的廣告詞和宣傳畫，課后重新放大制作，在校園或社區(qū)張貼。2．教師：你留心過自己身邊的垃圾嗎？下面我們就來談談身邊的垃圾。2．出示或播放一些學生開展的環(huán)?；顒拥膱D片或錄像。二、“綠色使者”事跡回放1．教師：聞名全國的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務局“環(huán)境小記者團”就是令人尊敬的“綠色使者”。3．教師小結：從這些先進事跡中，我們深受鼓舞，我們的家鄉(xiāng)將充滿綠色，我們的生活將充滿希望！四、人人爭做“綠色使者”1．教師：你打算怎樣向“綠色使者”學習呢？ 2．學生交流。2．學生討論，提出合理
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