【正文】 要，在布置過程中讓幼兒充分參與，我們不再只注意畫面的美觀，一反以前以教師意愿代替幼兒的想法，專門創(chuàng)設(shè)涂鴉墻，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環(huán)境的主人。提供難易程度不同的材料，使幼兒能成功，有自信。因為只有新奇、生動的環(huán)境，才會使幼兒產(chǎn)生感知的興趣。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依賴性。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達成共識。(2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。家長間相互交流育兒經(jīng)驗。堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：孩子間存在較大的能力差異。在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，知道飯前、便后要洗手。多數(shù)幼兒有相對穩(wěn)定的愛好和朋友。成立音樂、語言、美術(shù)項目組，教師自主選擇項目研修，以點帶面推進研究。建立骨干保育員和新手保育員的培養(yǎng)機制，開展“星級保育員”的評選，整理刻錄保育員一日規(guī)范操作培訓(xùn)錄像。平穩(wěn)安全完成小班新生招生工作。師訓(xùn)工作（1）園內(nèi)教師如何分層？滿足不同層面教師的培訓(xùn)模式、方式、內(nèi)容有哪些？（2）骨干教師如何分梯隊？如何打造骨干隊伍？（3）如何發(fā)揮老教師的優(yōu)勢、特長教師的優(yōu)勢？為園所發(fā)展添磚加瓦？二、指導(dǎo)思想繼續(xù)全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞松江區(qū)學(xué)前教育十二五規(guī)劃、幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃，以“減負增效、整合優(yōu)效”的管理理念，堅持科學(xué)管理，穩(wěn)固創(chuàng)建成果，優(yōu)化各項工作，助推幼兒園可持續(xù)發(fā)展。前四年規(guī)劃、等級評估、終期督導(dǎo)中的問題，已逐步例入管理規(guī)劃中，進行優(yōu)化與改進。開展家長義工活動，多鼓勵家長熱心參與到我班組織的活動中來，為我班的教學(xué)活動添磚加瓦。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。心理環(huán)境：樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題，發(fā)展中的問題。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。美術(shù)：繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問。（三）、語言領(lǐng)域目標：認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。（二）、社會領(lǐng)域目標：初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。二、幼兒發(fā)展目標（一）、健康領(lǐng)域目標：有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點。加強安全教育，提高幼兒自我保護意識（避火演習(xí)、避震演習(xí)）。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。教育教學(xué)工作根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。將傳染源拒之我班之外。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。對于重點的區(qū)域我將擬訂具體的目標,投放適宜的材料,并進行及時地觀察記錄、反思,不斷提出新的要求,新的挑戰(zhàn)。(2)優(yōu)化區(qū)域活動的材料陳鶴琴指出:“小孩子玩,很少空著手玩的。(2)大主題如下:“幼兒園朋友多”、“相親相愛一家人”“食物的旅程”、“美麗的天空”、“我是小作家”、“猜猜我是誰”、(3)把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習(xí),找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。②我們老師要具有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素。有鼻涕自己及時擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生,做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),增強幼兒的生活自理能力。班級經(jīng)營網(wǎng)帶班教師保育員園領(lǐng)導(dǎo)幼兒家長幼兒園的每一個人經(jīng)營目標:①營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任。(3)部分孩子表現(xiàn)欲強,傾聽習(xí)慣差,不能堅持聽完同伴的發(fā)言,影響了活動的順利開展。另外,新生是19名,占了全班人數(shù)的大部分,他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應(yīng)階段。(2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識,喜歡做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。班中很多孩子由祖輩照顧、接送,一些新的教學(xué)理念很難接受并達成共識。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。老師們達成共識,加強對幼兒進行養(yǎng)成教育在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),但孩子們的勞動意識較弱,有的存在依賴性。保證戶外活動時間,注重活動的39。配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān),在晨區(qū)活動后進行評價,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,然后通知家長,使其了解幼兒的病情。(1)優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)新奇、動態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。在幼兒興趣點上不斷生成和改進材料,使幼兒樂于活動。本學(xué)期,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點,根據(jù)孩子的興趣、需要,豐富各個活動區(qū)的操作材料。一、班況分析本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。細心呵護幼兒成長。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的`手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論。舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”。積極準備參加消防日（119）活動——“安全在我心中”。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料、工具。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入?！蓖瑫r，還強調(diào)：“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。五、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合。（2）資產(chǎn)審計主要有三大問題，沒有及時報廢，導(dǎo)致易損品盤虧；家具類因環(huán)境布置，存放位置不固定，和系統(tǒng)里面的存放位置不配；房產(chǎn)證問題。競聘工作。定期組織課程領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究課程建設(shè)以及合力解決保教中的問題與困惑。開展嬰幼兒菜譜制定的研究，嘗試幼兒快樂自助餐的研究，積累《機關(guān)幼兒園幼兒優(yōu)質(zhì)菜譜》（一）。（如何撰寫課題申請以及開展課題申請評比）完成區(qū)級課題的結(jié)題工作，尋找課題生長點，完成區(qū)級新課題申報。二、教學(xué)進度安排第一周復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)第二周歡迎小學(xué)生隊列隊行練習(xí)第三周我班有個小問號我有好辦法第四周魯班的故事第五周我的`發(fā)明第六周挖野菜第七周學(xué)做觀察記錄第八周野營去第九周各種各樣的郵票第十周城市美容師醫(yī)院里的故事第十一周皮皮的夢第十二周我們喜歡的環(huán)境第十三周垃圾哪里去了第十四周復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)第十五周我的書包第十六周我的禮物第十七周復(fù)習(xí)第十八周復(fù)習(xí)幼兒園新學(xué)期教學(xué)計劃6上一學(xué)期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，因此，班級管理也取得了良好的成績。語言表達能力也有所提高。個別孩子攻擊性強。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。三、家長工作：本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。幼兒園新學(xué)期教學(xué)計劃7一、情況分析(一)班級概況：升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。薄弱因素分析(1)孩子的規(guī)則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好口杯。①嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開展有些日子了，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學(xué)期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時，還將加強幼兒數(shù)學(xué)能力、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨的活動來開展。所以，教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境，充分利用場地，為幼兒提供充分活動的機會，盡量讓幼兒有更多的選擇，從而引導(dǎo)幼兒參與的積極性和主動性，獨立自主去觀察、操作、探索、發(fā)現(xiàn)，從而認識問題和解決問題。教師將重點指導(dǎo)由主題活動所珩生的區(qū)角活動內(nèi)容。踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期，新的學(xué)期對家長來說蘊涵著新的希望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我將嚴格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期工作，吸取經(jīng)驗，反省不足見。認識時鐘。四游戲1結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道。3在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確的實用禮貌問候語：謝謝、對不起、沒關(guān)系、并會向客人、長輩問好，懂得應(yīng)相互幫助和相互關(guān)心的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，并能聽從老師勸告，做錯了事，敢于承認，與愿意改正。二、班級概況本班共有幼兒45人，其中女孩人，男孩人，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進步。能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。(三)音樂教學(xué)目標1，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。二、教育教學(xué)工作根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。主動與家長溝通，增加宣傳力度。變化。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。②備學(xué)生。如有孩子在課上發(fā)生特殊情況，應(yīng)及時與家長溝通，盡快解決。美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。在小組活動中，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！保浴坝齼罕＝？薄ⅰ坝H子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動設(shè)計評論。對新、舊生進行常規(guī)養(yǎng)成教育。填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。填寫幼兒家園聯(lián)系手冊更換年段作品欄內(nèi)容。一月份