【正文】 所以從學(xué)生做題情況來看，成績不夠理想。平時(shí)作業(yè)要少而精，要留充足的時(shí)間給學(xué)生，避免學(xué)生為了求快而降低質(zhì)量要求的現(xiàn)象發(fā)生。給予學(xué)生更多的自我閱讀的時(shí)間和空間，使學(xué)生在潛心讀書中，有所思、有所悟、有所發(fā)現(xiàn)。二、整改措施抓拼音。看拼音寫詞語也有好多的同學(xué)沒拼清楚就寫。一、存在問題從整張?jiān)嚲韥砜矗瑢W(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好，從看拼音寫漢字、讀一讀，找一找，寫一寫和填寫反義詞、讀拼音寫漢字等題可以看出，學(xué)生基本上都做得比較好，除了這些，其他的題失分的地方還很多。 bǎ mǐ媽 媽 喂雞 一把米，d224。喂雞啦yī232。(10分)（q237。 i(16分)xiǎo cǎo m243。在平時(shí)教學(xué)中，我要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、動手、思考認(rèn)真等習(xí)慣，特別是認(rèn)真聽別人講話的好習(xí)慣。賈峪鎮(zhèn)雙樓郭小學(xué)一年級：孫秋歌2017年11月15日第三篇：一年級語文上冊期中考試試卷分析一年級語文上冊期中考試試卷分析雷鳴中心學(xué)校 陳麗玲本次期中考試對學(xué)生前一階段的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢測，試卷共有九題，題型立足于教材，題量適當(dāng)，難度適中，主要測試學(xué)生的拼音、識字與寫字等能力，下面我將對考試情況進(jìn)行分析。在寫話方面，堅(jiān)持多練習(xí)，為寫作打基礎(chǔ)，使學(xué)生的寫作水平逐步提高。隨著課程改革的的不斷深入，在教學(xué)中改革教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，出現(xiàn)了多種形式的練習(xí)題型，如圖文題，短文閱讀題，及綜合運(yùn)用的題型。三、反思與對策注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生錯的最多的是下棋的“棋”；第六題我會選擇合適的字填在括號里。讓孩子多見一些練習(xí)題型,有針對性地培養(yǎng)孩子仔細(xì)審題、獨(dú)立答題、想好了再下筆、培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力。二、整改措施雖然拼音上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完了，但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué)，努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語拼音。第二題“選擇正確的音節(jié)”，失分較多的就是jqx與252。而且，測試內(nèi)容多數(shù)是學(xué)生見過和練過的題目，只要做題時(shí)仔細(xì)都會體會到成功的喜悅。第四題“讀拼音，寫筆畫，再寫個(gè)帶有這個(gè)筆畫名稱的字”這道題孩子會寫筆畫名稱但是寫帶有筆畫名稱的字就不行了，說明孩子不會運(yùn)用，需要我們多練習(xí)。平時(shí)要交給學(xué)生一些練字的方法。不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。錯的最多的是第3個(gè)出和入這對反義詞；第十題背一背，填一填。其實(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)生的一個(gè)基本的素質(zhì)，它將使學(xué)生受益終生。因此，在今后的教學(xué)中，教師必須注意加強(qiáng)這方面能力的培養(yǎng)。重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：仔細(xì)審題、仔細(xì)答題、仔細(xì)檢查。做得不好的題是第一聽寫，這類題型平時(shí)不多練所以學(xué)生在考試時(shí)對這種題型感到陌生，在聽老師讀的時(shí)候注意不集中所以得滿分的不多。有目的性的針對個(gè)別有困難的孩子進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，讓他們對學(xué)習(xí)有興趣，樂于學(xué)習(xí)。xiāng jiāo y249。 k huā(qp)(i233。n d236。qī一 二三四五六七，yu224。第五篇：小學(xué)一年級語文期中考試試卷分析小學(xué)一年級語文期中考試試卷分析本次語文期中試卷試題難易適度，既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握情況，又重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，促進(jìn)了學(xué)生語文能力的不斷完善。往往是牛頭不對馬嘴，答案令人啼笑皆非。這也真的讓我明白了什么叫“細(xì)節(jié)決定成?。　钡诙糠郑洪喿x天地，大部分學(xué)生都出錯，拼音、錯別字錯的很嚴(yán)重。抓識字。抓口語交際力求多形式、多角度地創(chuàng)設(shè)交際的情境，鼓勵學(xué)生人人開口，調(diào)動學(xué)生參與交流的熱情，讓學(xué)生在具體的實(shí)踐體驗(yàn)中敢于、樂于與人交際，激活學(xué)生的思維，讓學(xué)生充分對話，實(shí)現(xiàn)真正意義上的生與生、師與師的互動。教育學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)中要注重知識的積累，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。第二題，拼一拼，寫一寫，分值10分。第五題，照樣子寫筆順和筆畫數(shù)，12分。第十題，根據(jù)課文內(nèi)容填空，12分。抓識字。抓口語交際力求多形式、多角度地創(chuàng)設(shè)交際的情境，鼓勵學(xué)生人人開口，調(diào)動學(xué)生參與交流的熱情，讓學(xué)生在具體的實(shí)踐體驗(yàn)中敢于、樂于與人交際，激活學(xué)生的思維，讓學(xué)生充分對話，實(shí)現(xiàn)真正意義上的生與生、師與師的互動。試卷及錯題分析： 這份試卷是我結(jié)合書本綜合三份試卷最后定稿的，考察前為了避免將知識暴露，我沒有進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)。今后一定要給予強(qiáng)調(diào)。要做著重強(qiáng)調(diào)。無論什么題目，是多么的繁雜或是多么的簡單，弄清題意才有可能做對，否則前功盡棄?！耙渣c(diǎn)帶面”，爭取整體成績更上一層樓。第二題“想一想，填一填”，分值24分。第七題“解決實(shí)際問題”，分值28分。二、學(xué)生考試情況分析：本次考試全級部**人參加。四、幾點(diǎn)反思通過前面對試題的分析，在今后的教學(xué)中除了要把握好知識體系，熟悉知識點(diǎn)覆蓋面之外，還（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 原文地址）要認(rèn)真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找到教材中知識與理念的結(jié)合點(diǎn)，數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法的嵌入點(diǎn)，憑借教學(xué)手段、方法，在教學(xué)數(shù)學(xué)知識中讓學(xué)生潛移默化地滲透、理解、掌握數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，從而達(dá)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的最終目的。四、判斷對錯（10分）這個(gè)題目很簡單，只有5個(gè)小題，有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生因?yàn)榇中?，不認(rèn)真審題出錯了。讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，這樣，我想，下次一定可以考出更好的成績！