【正文】 、演講、印發(fā)學(xué)習(xí)材料、向教育戰(zhàn)線的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)等形式，加大宣傳力度，使愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表成為教職工的自覺行動。同時，每學(xué)年進(jìn)行一次“教師師德情況”家長征求意見活動。具體操作由工會負(fù)責(zé)。瀏河幼教中心師德考核與獎懲制度（2010年1月30日第一屆教代會第三次會議通過）根據(jù)太倉市教育局的要求，為認(rèn)真做好對教職工的師德考核與獎懲工作，特制定本制度：把教職工貫徹《規(guī)范》情況列入教職工的崗位責(zé)任制，結(jié)合幼兒園具體情況進(jìn)行考核，具體辦法如下：《班主任工作工作要求》與《六認(rèn)真要求》之中、滲透在《幼兒教師一日工作規(guī)范》之中。四、責(zé)任追究：二級責(zé)任人向總責(zé)任人負(fù)責(zé)，在本部門出現(xiàn)師德問題，將視為責(zé)任事故，其部門不得評為先進(jìn)集體，總責(zé)任人、二級責(zé)任人、直接責(zé)任人不得評為各級各類先進(jìn)個人。耐心細(xì)致地做好本園教職工的思想工作。為了更好地貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入開展我中心“敬業(yè)愛崗，展示風(fēng)采。3．把教職工貫徹《規(guī)范》情況列入教職工的崗位責(zé)任制，與教職工簽定《師德承諾書》，并將職業(yè)道德的要求滲透在平時的《班主任工作工作要求》與“六認(rèn)真”要求之中、滲透在《幼兒教師一日工作規(guī)范》之中。副組長：園長具體負(fù)責(zé)所管幼兒園的職業(yè)道德教育工作。，并作為月考核的依據(jù)。[見太倉市教育局、太倉市教育工會太教人（2010）2號文件]瀏河幼教中心入職宣誓和師德承諾制度（2010年1月30日第一屆教代會第三次會議通過）為了做好教職工的職業(yè)道德建設(shè)工作，我們要根據(jù)太倉市教育局的要求，認(rèn)真做好老師的入職宣誓和師德承諾制度工作。附：瀏河幼教中心“師德建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組及分工情況 組 長：主 任 全面負(fù)責(zé)中心的師德建設(shè)工作。對教職工進(jìn)行職業(yè)道德教育。指導(dǎo)二級責(zé)任人開展部門的教師職業(yè)道德教育。組 員：教研組長和備課組長 協(xié)助組長、副組長做好有關(guān)工作。利用組織學(xué)習(xí)、座談、演講、印發(fā)學(xué)習(xí)材料、網(wǎng)絡(luò)等形式加大宣傳力度，使愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表成為教師的自覺行動。第一篇：師德教育制度瀏河幼教中心師德教育制度（2010年1月30日第一屆教代會第三次會議通過）教師是人類靈魂的工程師，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，而幼兒教師的職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為重要。2．教師職業(yè)道德教育是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，要不斷加強(qiáng)對教師進(jìn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教育，使《規(guī)范》的內(nèi)容深入人心，并付諸實施。副組長：業(yè)務(wù)園長 協(xié)助組長做好有關(guān)工作。對學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。檢查了解學(xué)校規(guī)章制度貫徹落實情況。，不負(fù)責(zé)任，給工作帶來嚴(yán)重?fù)p失或造成不良社會影響的。按照有關(guān)的考核程序，做好教職工年終師德考核、評比、獎勵工作。，在平時的工作中加強(qiáng)督促，檢查本組教師的師德情況，并作為月考核的依據(jù)。二、領(lǐng)導(dǎo)班子組長：主任 全面負(fù)責(zé)中心的職業(yè)道德教育工作。新錄用教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》不少于6學(xué)時，在職教職工師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)不少于12學(xué)時。只有加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德素質(zhì)，才能更好地呵護(hù)、培養(yǎng)好祖國的下一代。:依據(jù)黨組織和行政制定的政治學(xué)習(xí)計劃，開展思想教育工作。與違反各級規(guī)章制度的責(zé)任人談話，并提出處理意見。成員：業(yè)務(wù)園長協(xié)助園長做好師德建設(shè)工作。:根據(jù)太倉市教育局要求，與教師簽訂《師德承諾書》，承諾書樣本由教育局提供。，接受社會公開監(jiān)督，幼兒園電話公布給家長，家長可以直接與園領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，反映教師師德師風(fēng)情況。使《規(guī)范》的內(nèi)容深入人心，并付諸實施。一、師德師風(fēng)規(guī)范（一）政治思想規(guī)范學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、引領(lǐng)先進(jìn)文化、宣傳先進(jìn)文化是師德的靈魂，是教師必備的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)。具備良好的職業(yè)道德、個人生活道德和行為規(guī)范。從有利于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展、有利于師資隊伍健康發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的角度來理解和制定師德建設(shè)的措施和辦法。將師德師風(fēng)建設(shè)工作同解決教師實際問題結(jié)合起來。認(rèn)真開展談心溝通活動。為使這項活動開展的扎實有效，有充足的時間保證，結(jié)合我校的實際，本著互相幫助，共同進(jìn)步的原則，召開自查評議會，逐人剖析和評議，廣泛開展批評與自我批評，從而達(dá)到糾正錯誤、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)