【正文】 德建設(shè)實施綱要》、《中華人民共和國為成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防為成年人犯罪法》，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質(zhì)及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。學校建立和健全了學生體質(zhì)健康檔案制度，及時上報數(shù)據(jù)。我們將不斷努力，勇于開拓創(chuàng)新，探索加強青學生法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。五、開展別具特色的“禮儀教育”，培養(yǎng)學生良好的品行和禮儀規(guī)范。具體工作主要有：以“交通知識我知道”為主題的黑板報評比；以《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法律知識櫥窗展覽；開展了以“法律伴我行”為主題的手抄報比賽；校紅領(lǐng)巾廣播站推出“法制宣傳專欄”節(jié)目；舉行《小學生日常行為規(guī)范》和自我防護知識競賽。通過學校法制教育，廣大學生的法制觀念進一步提高，我們開展的“我與父母共學法”活動中，學生們帶領(lǐng)家長一起朗讀、學習，并寫出35條自己所掌握了哪些相應(yīng)的法律法規(guī)，真正起到了學法的目的。通過各種政治學習，業(yè)務(wù)培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，廣大教職工增強了依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學校在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪方面的要求與法律責任。第一篇：柏山學校法制教育工作總結(jié)柏山學校法制教育工作總結(jié)法制教育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分，是學校德育的重要內(nèi)容，是對學生進行社會主義民主法制教育，培養(yǎng)學生樹立社會主義法律意識，增強法制觀念的重要途徑，它關(guān)系到未來公民是否具有“知法、懂法、用法”的素質(zhì)。二、加強德育隊伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)。根據(jù)學生不同年齡階段的特點，我們加強分類指導，因人施教，注重實效。少先隊還利用板報、櫥窗、黑板報、手抄報等宣傳陣地，加強《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的學習和宣傳。定期召開個別教育會議制度、與家長聯(lián)系及家訪制度等，切實把各項要求落到實處。總之，學校法制教育是一項長期的任務(wù)，只有使學校青少年法制教育工作制度化、規(guī)范化，學校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。五、做好數(shù)據(jù)資料的收集、整理、分析和保存《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試結(jié)果和評分成績，既是檢查實施《國家學生體質(zhì)健康標準》效果的重要指標，也是對青少年兒童的身體狀況進行追蹤調(diào)查研究的寶貴資料。雖然完成了今年的工作任務(wù)，但還有許多問題要繼續(xù)研究和探索，建立一套更加完善的方法，促進學生身心健康成長，為全面建設(shè)社會主義小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。三、繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。學校法制副校長定期到學校開展法制講座，組織學生學習《中華人民共和國為成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防為成年人犯罪法》，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質(zhì)及法律意識。二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。通過各種政治學習、業(yè)務(wù)培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學教職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，使廣大教職工增強了依法治校，依法執(zhí)教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學校在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責任?；顒又校瑢W生各抒己見，氣氛熱烈，從中懂得從小應(yīng)樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；應(yīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應(yīng)及時糾正；應(yīng)不斷增強道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。五、加強共建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、拓寬教育渠道。學生學法、用法、守法意識得到進一步增強。（1）對學生的宣傳，我們一改以教師般成人宣傳式的方法，先是通過紅領(lǐng)巾廣播、晨會、升旗儀式進行，并且運用了“三結(jié)合”的方式：師生結(jié)合、講演結(jié)合、事例結(jié)合。第五篇：學校法制教育工作總結(jié)**年法制教育工作總結(jié)青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。實踐證明，這種領(lǐng)導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育預(yù)防學生違法犯罪的重要保障。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意思。使對學生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動