【正文】 力的不斷提高。從職業(yè)道德范疇來看，良好的師德師風(fēng)對我們每一個教師都是一個永恒的要求，是每一個教師追求的目標(biāo)。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。教育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)來做學(xué)生的表率。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴(yán)格要求自己，放松了對自己的要求。廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對幼兒進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。我卻收獲了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、教育理念和迎接挑戰(zhàn)的信心與勇氣。其次開展“合作課”。本學(xué)期我擔(dān)任五年級的指導(dǎo)工作，主要進(jìn)行第一階段的活動指導(dǎo)。與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。并利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，準(zhǔn)備、制作教具。深入了解各個年級的教學(xué)情況，與各位教師一起探討、思索改進(jìn)的方法與措施。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義。正所謂“德高為師，身正為范”，作為一名教師更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，這樣才能給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，更好地教書育人。（二）在教育教學(xué)方面：教學(xué)方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。第一篇：師德師風(fēng)自查自糾個人總結(jié)師德師風(fēng)自糾自查個人總結(jié)師德指的就是教師的職業(yè)道德。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時感到所學(xué)的知識還不夠用。，時刻以身作則。二、教書育人在過去的教育中我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育，怎樣才能成為一名合格的教師。同時也組織、開展了很多有針對性的活動。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。所以開始，我走過了一段泥濘的路。前幾次我?guī)椭⒆哟_定內(nèi)容，如奧運會、“”，漸漸的他們就明白了什么是“時事”了。雖然，我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，但是，泥濘留痕。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。三、分析產(chǎn)生問題的原因：對事業(yè)上要求比較松懈，對工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀念。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。對有的教師要求過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時會使他們產(chǎn)生懈怠的情緒。開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。