德育培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(更新版)
【正文】 際工作的知識。在學(xué)校中，有學(xué)生特色，符合本班學(xué)生的特點的班級比較少，更多的班級像是流水線上生產(chǎn)出來的。我們將用這句話來勉勵自己，將所學(xué)習(xí)的知識用到工作中，在工作中發(fā)現(xiàn)、在工作中思考、在工作中成長！第五篇：新教師德育學(xué)習(xí)體會作為一名剛參加工作兩年的班主任，我有幸參加了區(qū)新班主任培訓(xùn)。視角“新”。領(lǐng)導(dǎo)們心懷天下、高屋建瓴，跳出德育看德育，不僅給了我們高遠的視角，也讓我們學(xué)會了胸懷大局、勤業(yè)精業(yè)?！笨墒牵覀儌z猶豫了一會兒，不一會兒，讓座的機會被別人搶了。讀一則小故事有感暑假登陸中小學(xué)生數(shù)字德育網(wǎng)站學(xué)習(xí)，有很多內(nèi)容深深吸引了我，尤其是有這樣一則小故事，讓我深受啟發(fā)。第一次固然委屈，可有一次深夜看到歸來的父親在水池邊洗著我和母親都不愿去洗的碗的背影時，心里有點刺痛。而父母，卻天天，從我們出生到現(xiàn)在，不停地做著這一件事。我會以次為抓手，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作開創(chuàng)德育工作新居面，使少先隊工作再創(chuàng)新的輝煌。通過學(xué)習(xí)和大家的交流、活動，讓我們迸出了許多思想的火花，對今后的教育教學(xué)工作有了更多的思考，也為今后的德育工作提供了更多的學(xué)習(xí)模式。三、“新”觀念“新”。同時也受到了很大的震撼，以下概括為“高、廣、新”三個方面來談一下我的學(xué)習(xí)體會。通過這幾個禮拜的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)與優(yōu)秀教師差距真的很大。通過德育培訓(xùn)，才讓我深刻的體會到德育和學(xué)科教學(xué)一樣是潤物細無聲的。一個學(xué)校的辦學(xué)目標，往往就是德育的目標的體現(xiàn)，沒有這些，學(xué)校的教學(xué)就剩下了分數(shù)。讓我大開眼界，感觸非常大。為學(xué)校的德育工作開展指明了方向。能圍繞德育目標，明確德育工作內(nèi)容，制定措施。雖然這段時間不能與學(xué)生在一起，但通過這種形式，也能表達對學(xué)生的關(guān)切。領(lǐng)導(dǎo)們心懷天下，跳出德育看德育，不僅給了我們高遠的視角，也讓我們學(xué)會了胸懷大局、勤業(yè)精業(yè)。視角“新”。我們將用這句話來勉勵自己，將所學(xué)習(xí)的知識用到工作中，在工作中發(fā)現(xiàn)、在工作中思考、在工作中成長！一定要樹立業(yè)務(wù)地位，開展德育科研，建立長效機制，有抓手可操作，變事務(wù)為業(yè)務(wù)，減負擔(dān)提效率，做個有責(zé)任感、有親和力、有創(chuàng)新能力、有時代感的德育工作者。若不是這次的網(wǎng)上德育學(xué)習(xí)活動，或許我仍然這般任性。學(xué)習(xí)之后，我感觸太深了，我決定放假給爸媽做飯。向父母感恩，這是很久以前就有的一項德育功課，明顯當時我搪塞過去了?？戳诉@個故事，我的內(nèi)心受到了很大的感觸。寫到這里，我想對同學(xué)們說幾句話：“同學(xué)們，人活著無非是為了二件事，一是為了做人，而是為了做事。培訓(xùn)的專家既有多年擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教育專家，又有學(xué)術(shù)領(lǐng)域的教授，還有工作在德育教育第一線、成績顯著的資深教師，還有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員。形式“新”。新時代下，更要求班主任有多面的技能，例如帶領(lǐng)學(xué)生參加各級各類的活動，對于學(xué)生家庭做好家庭教育指導(dǎo)等等，真正發(fā)揮好班主任的教育效益。例如學(xué)生傷害事故是讓人頭痛的，那么怎么去規(guī)避它呢？牛老師的講座就為我們辨析了一些實際生活中的案例，既為我們敲響了警鐘，也為我們保障了自己的權(quán)益
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