【正文】 與歸檔時(shí)，應(yīng)有“歸檔文件材料交接表”，交接雙方必須根據(jù)移交目錄清點(diǎn)核對(duì)，履行簽字手續(xù)。設(shè)計(jì)變更（包括圖紙會(huì)審紀(jì)要）原件存檔。、清點(diǎn)、登記、發(fā)放、歸檔、管理工作：在收到工程圖紙并進(jìn)行登記以后，按規(guī)定向有關(guān)單位和人員簽發(fā)，由收件方簽字確認(rèn)。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然??原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小??我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過(guò)的每一步路。安全上的這些資料都該整理了，剛開(kāi)始整理時(shí)，還是感覺(jué)有點(diǎn)亂，甚至不知道總箱分箱是什么，到現(xiàn)場(chǎng)看了看才知道是怎么回事。試檢驗(yàn)報(bào)告一共兩份，甲方一份，乙方一份。工程每進(jìn)行一步都得弄一個(gè)技術(shù)交底和安全技術(shù)交底，技術(shù)交底內(nèi)容主要是工序的施工工藝，安全交底主要是干這項(xiàng)工作的員工要注意的事項(xiàng)以及自身的安全問(wèn)題。企業(yè)指導(dǎo)教師意見(jiàn)：學(xué)習(xí)很認(rèn)真，積極去現(xiàn)場(chǎng)了解施工進(jìn)度，很細(xì)心，對(duì)每天所做的事都有一個(gè)記錄學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)單位 山東金城建工有限公司 實(shí)習(xí)崗位 資料員實(shí)習(xí)時(shí)間2010年 11 月 29日 至 2010 年 12 月5日實(shí)習(xí)內(nèi)容：打印隱患整改報(bào)告、去現(xiàn)場(chǎng)打砂漿試塊、資料的蓋章程序?qū)嵙?xí)收獲：這周正好趕上總公司安全科的來(lái)工地檢查，公司領(lǐng)導(dǎo)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)觀看后，到會(huì)議室開(kāi)會(huì)，說(shuō)了說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)的施工情況以及需要注意的事項(xiàng)，最后下達(dá)了一份隱患整改通知單，老師讓我打一份隱患整改報(bào)告，我這才知道原來(lái)每份隱患整改通知單都得對(duì)應(yīng)回一份隱患整改報(bào)告，并且如果通知單是安檢站下達(dá)的，必須蓋公司公章。這一周的時(shí)間，已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了工地的環(huán)境，漸漸的融入了工作中，這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)以來(lái)的第一次接觸現(xiàn)場(chǎng)事物，將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，突破了書(shū)本的限制，其意義重大。各個(gè)部門的工作關(guān)系互相牽制、互相影響，任何一個(gè)部門都不可以單獨(dú)運(yùn)作。在單位的任何部門都應(yīng)該保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。負(fù)責(zé)公司文字及有關(guān)表格等打印。做好與有關(guān)部門及外來(lái)人員的聯(lián)絡(luò)接待工作，樹(shù)立企業(yè)形象。（包括設(shè)備進(jìn)場(chǎng)開(kāi)箱資料）的保管：指導(dǎo)工程技術(shù)人員對(duì)施工組織設(shè)計(jì)及施工方案、技術(shù)交底記錄、圖紙會(huì)審記錄、設(shè)計(jì)變更通知單、工程洽商記錄等技術(shù)資料分類保管交資料室。二． 參加分部分項(xiàng)工程的驗(yàn)收工作、會(huì)簽、整理、報(bào)送、歸檔：負(fù)責(zé)工程備案管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)竣工驗(yàn)收相關(guān)指標(biāo)(包括質(zhì)量資料審查記錄、單位工程綜合驗(yàn)收記錄)作備案處理。、洽商記錄、會(huì)議紀(jì)要等資料并歸檔：負(fù)責(zé)對(duì)每日收到的管理文件、技術(shù)文件進(jìn)行分類、登錄、歸檔。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如何。在過(guò)去三年的時(shí)間里，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，使我健康成長(zhǎng)，使我認(rèn)識(shí)正確的人生觀，世界觀。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。還給我找來(lái)了工程資料管理方面的書(shū)籍，希望我能夠盡快接手。這些事情是我們?cè)?學(xué)校的時(shí)候?qū)W不到的。實(shí)習(xí)第一個(gè)周，算是適應(yīng)期。由于本工程工期較緊，項(xiàng)目上的資料員流動(dòng)性較大，第一天師傅就帶我到工地現(xiàn)場(chǎng)了解本工程的基本情況，讓我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目有了大概的了解。2012年2月27日——2012年3月2日由于天氣原因，工程實(shí)際進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于計(jì)劃工期，項(xiàng)目部為了盡快趕上計(jì)劃進(jìn)度，加快了施工進(jìn)度，地上進(jìn)行第五層施工時(shí)，地下室二層也在加快施工進(jìn)度，昨天鋼筋工加班加點(diǎn)完成了地下室二層部分基礎(chǔ)梁鋼筋綁扎工作，今天一早跟隨技術(shù)總工、質(zhì)檢員、監(jiān)理、師傅進(jìn)行基礎(chǔ)梁鋼筋隱蔽工程檢驗(yàn)。資料工作看似輕松，實(shí)則比較細(xì)碎繁瑣，能夠真正做好不容易，從剛開(kāi)始過(guò)來(lái)實(shí)習(xí)到現(xiàn)在，自療基本上算是從基礎(chǔ)到驗(yàn)收整理了一遍了，剛開(kāi)始整理資料時(shí)手忙腳亂，丟三落四，不值從何下手，現(xiàn)在，再整理資料時(shí)已經(jīng)思路很清晰了。是的，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。而大專時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)和機(jī)遇，用知識(shí)來(lái)武裝徹底自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的寶藏。在后來(lái)的實(shí)習(xí)期間，我找到了一份工程資料員的工作，雖然這份工作和我的專業(yè)不是很對(duì)口，但是我還是將自己定位在這個(gè)行業(yè)里了，所以為了能讓我更好的做好這份工作，我也在空閑的時(shí)間做了一些關(guān)于資料員工作的資料收集，大概了解了所作的工作內(nèi)容： 、整理、立卷、歸檔、保管工作； 、檢查、匯總等； 、整理、會(huì)簽、復(fù)印、分發(fā)等；、試件的取樣、送檢、結(jié)果回索、上報(bào)、分類保管等； 、傳遞、反饋，必要時(shí)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)等。來(lái)往文件資料收發(fā)應(yīng)及時(shí)登記臺(tái)帳，視文件資料的內(nèi)容和性質(zhì)準(zhǔn)確及時(shí)遞交項(xiàng)目經(jīng)理批閱，并及時(shí)送有關(guān)部門辦理。、管理，做到完整、及時(shí)，與工程進(jìn)度同步：對(duì)施工單位形成的管理資料、技術(shù)資料、物資資料及驗(yàn)收資料，按施工順序進(jìn)行全程督查，保證施工資料的真實(shí)性、完整性、有效性。編報(bào)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表要按現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際完成情況嚴(yán)格審查核對(duì),不得多報(bào),早報(bào),重報(bào),漏報(bào)。對(duì)產(chǎn)生的資料進(jìn)行及時(shí)的收集和整理，確保工程項(xiàng)目的順利進(jìn)行。本項(xiàng)目分為兩個(gè)部分：一是宿舍樓建設(shè)，二是廠房的建設(shè)。各道工序都互相關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結(jié)果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務(wù)。另外在辦公室的人際關(guān)系也很難把握，尤其是對(duì)于我們這些初出茅廬的實(shí)習(xí)生。技術(shù)資料一共十一盒，安全資料一共十三盒。無(wú)論去實(shí)驗(yàn)室送什么樣品做實(shí)驗(yàn)，都得寫(xiě)一個(gè)委托單。企業(yè)指導(dǎo)教師意見(jiàn)：態(tài)度認(rèn)真，積極學(xué)習(xí)，積極溝通學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)單位 山東金城建工有限公司 實(shí)習(xí)崗位 資料員實(shí)習(xí)時(shí)間2010年 12 月 13日 至 2010 年 12 月19日實(shí)習(xí)內(nèi)容：打填充墻構(gòu)造柱試塊，送試塊，試驗(yàn)報(bào)告匯總實(shí)習(xí)收獲：混凝土構(gòu)造柱打混凝土又去打了一組混凝土試塊，雖然打了試塊，但是送試塊時(shí)填試驗(yàn)委托單時(shí)又出現(xiàn)問(wèn)題了，因?yàn)樯厦嬗幸粋€(gè)同條件和一個(gè)標(biāo)養(yǎng)，以前都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的詞，也不知道這是怎么回事，就問(wèn)了問(wèn)老師。屋面工程的資料也要整理一份隱蔽工程驗(yàn)收記錄，并且找平層、保溫層、防水層和細(xì)部構(gòu)造都要有一份資料，且都得有一份報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)表。在過(guò)去三年的時(shí)間里，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，使我健康成長(zhǎng)，使我認(rèn)識(shí)正確的人生觀，世界觀。我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如何。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。、洽商記錄、會(huì)議紀(jì)要等資料并歸檔：負(fù)責(zé)對(duì)每日收到的管理文件、技術(shù)文件進(jìn)行分類、登錄、歸檔。二． 參加分部分項(xiàng)工程的驗(yàn)收工作、會(huì)簽、整理、報(bào)送、歸檔：負(fù)責(zé)工程備案管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)竣工驗(yàn)收相關(guān)指標(biāo)(包括質(zhì)量資料審查記錄、單位工程綜合驗(yàn)收記錄)作備案處理。（包括設(shè)備進(jìn)場(chǎng)開(kāi)箱資料）的保管：指導(dǎo)工程技術(shù)人員對(duì)施工組織設(shè)計(jì)及施工方案、技術(shù)交底記錄、圖紙會(huì)審記錄、設(shè)計(jì)變更通知單、工程洽商記錄等技術(shù)資料分類保管交資料室。做好與有關(guān)部門及外來(lái)人員的聯(lián)絡(luò)接待工作，樹(shù)立企業(yè)形象。負(fù)責(zé)公司文字及有關(guān)表格等打印。本項(xiàng)目分為兩個(gè)部分：一是宿舍樓建設(shè)，二是廠房的建設(shè)。各道工序都互相關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結(jié)果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務(wù)。另外在辦公室的人際關(guān)系也很難把握，尤其是對(duì)于我們這些初出茅廬的實(shí)習(xí)生。第一周實(shí)習(xí)呢，總的來(lái)說(shuō)也沒(méi)干什么，也就是熟悉環(huán)境之類的。而工程量清單是表現(xiàn)建設(shè)工程的分部分項(xiàng)工程項(xiàng)目、措施項(xiàng)目、其他項(xiàng)目、規(guī)費(fèi)項(xiàng)目和稅金項(xiàng)目的名稱和相應(yīng)數(shù)量等的明細(xì)清單。第三，每層都有不同的東西，要細(xì)細(xì)研究，不要急，不要自己嫌麻煩因?yàn)楣こ塘啃《雎?不計(jì)。第四篇：建筑樁基資料員周記實(shí)習(xí)是我們一生中重要的階段，我們要把這段寶貴的經(jīng)歷記錄下來(lái)。送的時(shí)候要先送試焊，再送施工焊。屋面做防水時(shí)，要通知質(zhì)檢站過(guò)來(lái)抽檢，送實(shí)驗(yàn)也是質(zhì)檢站去送，在質(zhì)檢站來(lái)之前，要問(wèn)供應(yīng)商要出質(zhì)檢站的檢驗(yàn)報(bào)告和合格證，還要給質(zhì)檢站準(zhǔn)備一份防水工程申請(qǐng)表，這個(gè)申請(qǐng)表需要甲方、乙方、監(jiān)理和防水單位簽字和蓋章。主體框架柱上的鋼筋要焊接。簽字：XX年4月17日學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位資料員實(shí)習(xí)時(shí)間XX年4月18日至XX年4月24日實(shí)習(xí)內(nèi)容：屋面防水、屋面保溫實(shí)習(xí)收獲：這周有一個(gè)工程開(kāi)始做屋面了，又得整理屋面的資料了。簽字：XX年5月1日學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位資料員實(shí)習(xí)時(shí)間XX年5月2日至XX年5月8日實(shí)習(xí)內(nèi)容：工程檢驗(yàn)批表格的時(shí)間；復(fù)印件（或抄件）貼條和合格證貼條的區(qū)別實(shí)習(xí)收獲：技術(shù)資料的第三卷有一個(gè)表格是“建筑物垂直度、標(biāo)高測(cè)量記錄（一）”和“建筑物垂直度、標(biāo)高測(cè)量記錄（二）”，（一）上的時(shí)間是主體完工后，（二）上的時(shí)間是竣工驗(yàn)收前。因?yàn)?，這是走出校門的第一個(gè)青年節(jié)，也是我參加工作以來(lái)的第一個(gè)青年節(jié)。簽字：XX年5月15日學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位資料員實(shí)習(xí)時(shí)間XX年5月16日至XX年5月22日實(shí)習(xí)內(nèi)容：安全資料、技術(shù)資料實(shí)習(xí)收獲：安全資料上，施工現(xiàn)場(chǎng)的一些安全標(biāo)志要記錄下來(lái)并且要畫(huà)安全標(biāo)志平面布置圖，安全資料上還有模板驗(yàn)收記錄表和混凝土拆模申請(qǐng)表，安全上的質(zhì)量事故月報(bào)表要每月往公司送一次。并附帶《工程資料存檔審批表》。施工過(guò)程中所用的磚是這樣規(guī)定的：多孔磚是不超過(guò)5萬(wàn)取一組，一組是15萬(wàn)塊；標(biāo)準(zhǔn)磚是不超過(guò)15萬(wàn)塊取一組，一組是15塊；加氣混凝土砌塊是不超過(guò)1萬(wàn)塊取一組，一組是9塊，這9塊的規(guī)格是：100mm100mmmm。這周還整理了公司下發(fā)的一些文件，把這些文件重新整理、歸檔，以便于以后