【正文】 輔導。課堂管理制度：聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。1下課不在教室追逐、打鬧。不準抄襲他人作業(yè)，不準借作業(yè)給他人抄襲。全體同學要自覺遵守班級學習紀律，并注意優(yōu)良學習氛圍的形成與保持；2同時班長要及時給予全班同學提醒，使班級紀律恢復，對于不服從管理的同學，班干及時耐心說服； 課前紀律1紀律委員：負責管理班級紀律。教室后黑板上方，做到整齊、美觀。違者每項扣2分。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢后自動坐下。違者每項扣2分。紀律委員：負責管理班級紀律。.（2）、教室后黑板上方，做到整齊、美觀。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。二、下課不在教室追逐、打鬧。三、不準抄襲他人作業(yè)，不準借作業(yè)給他人抄襲。：班級規(guī)章制度的制定是為了使全班同學形成良好的學習、生活習慣，提高學習、生活的自覺性，自覺遵守班級紀律，積極參加班級各類文體活動，為班級爭榮譽，以期通過全班同學共同努力，塑造優(yōu)良的班級風貌；a)第二條：作為班級一員，必須無條件遵守班級規(guī)章制度；b)第三條：本規(guī)章制度自公布之日起開始執(zhí)行。值日生責任（1）監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備。寫字要嚴格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢。遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。第一篇：小學生班級管理制度四一班級管理制度一、班干部職責班長：負責班級全面工作。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出“起立”口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。（4）教室保持良好的通風和整潔。(二)學生課堂常規(guī)一、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。違者每項扣2分。遲到三次以上以曠課一節(jié)計算。讀書做到心到、眼到、口到。(五)班級環(huán)境管理制度一、班級環(huán)境要求 i.（1）、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。第三篇：小學生班級管理制度五年級班級管理制度一、班干部職責班 長：負責班級全面工作。下課不在教室追逐、打鬧。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。全體同學說“老師再見”，當老師離開教室后，全體同學方可離開教室；進入辦公室，或者上課時遲到，要喊“報告”，經(jīng)老師批準后方可進入；全班同學在路上遇見老師時要問好，同學間碰面也要相互問好；四、學習：上課不準睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp打手機、作小動作、隨處走動、看課外書、不認真聽講。五、班級環(huán)境管理制度勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。第四篇：小學生班級管理制度小學五年級班級管理制度班干部職責班 長：負責班級全面工作。如若課中有突發(fā)事件，各同學應保持鎮(zhèn)定，應聽從老師的安排，不能擅自行動。同學在路上遇見老師時要問好，同學間碰面也要相互問好；四、學習1違者每項扣1分。無故曠課者扣1分。1以大欺小者，賠禮道歉并扣1分；打架者雙方扣五分并叫家長做檢討。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢后自動坐下。（3）、“課程表”、“作息時間表”等貼在規(guī)定位置。三、本制度一經(jīng)通過，本班任何同學都必須無條