【正文】 無私奉獻(xiàn)、愛生如子的優(yōu)秀教師。三、學(xué)校整頓的情況。對于孩子而言，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天。作為校長，我既心疼又無奈，唯一能做的是買中藥“胖大?！弊尷蠋熡瞄_水泡著喝。為此，我在上學(xué)期期末的時候，曾經(jīng)給每一位家長寫過一封《致學(xué)生家長的信》不知道是否能給家長們一點啟示和幫助？下面我想就各位家長所關(guān)心和困惑的問題與大家共同交流。祝各位家長生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利！第三篇：小學(xué)校長在家長會上的講話稿尊敬的各位家長：首先，請允許我代表全體師生員工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎！向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！今天我想講的是：讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。長不僅要關(guān)心孩子的生活，還要關(guān)心他的思想和學(xué)習(xí)、心靈。學(xué)校學(xué)的知識是有限的，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書的好習(xí)慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉。由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長大?！睆拿恳粋€人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。教育孩子,不能沒有愛,但要愛得適度,愛得理智。家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)?！昂昧?xí)慣就是好人生。許多教師聲音都嘶啞了,連說話都很困難,仍然堅守在自己的崗位上。為此,我想通過這次家長會，不知道是否能給家長們一點啟示和幫助?下面我想就各位家長所關(guān)心和困惑的問題與大家共同交流。祝各位家長生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利！第二篇：小學(xué)校長在家長會上的發(fā)言白木小學(xué)2011秋家長會校長發(fā)言稿尊敬的各位家長:你們好！首先,請允許我代表全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎!向各位關(guān)心教育，支持教育的家長表示衷心的感謝!今天我想講的是:讓我們攜起手來,共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。長不僅要關(guān)心孩子的生活，還要關(guān)心他的思想和學(xué)習(xí)、心靈。學(xué)校學(xué)的知識是有限的，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書的好習(xí)慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉。由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長大?！睆拿恳粋€人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。教育孩子,不能沒有愛,但要愛得適度,愛得理智。家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)?！昂昧?xí)慣就是好人生。許多教師聲音都嘶啞了,連說話都很困難,仍然堅守在自己的崗位上。為此,我想通過這次家長會，不知道是否能給家長們一點啟示和幫助?下面我想就各位家長所關(guān)心和困惑的問題與大家共同交流。第一篇：小學(xué)校長在家長會上的發(fā)言白木小學(xué)2011秋家長會校長發(fā)言稿尊敬的各位家長: 你們好！首先,請允許我代表全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎!向各位關(guān)心教育，支持教育的家長表示衷心的感謝!今天我想講的是:讓我們攜起手來,共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。就其原因不言而喻。針對學(xué)生基礎(chǔ)不牢,參差不齊的情況,老師并沒有泄氣,而是放棄自己難得的休息時間連續(xù)不斷地給學(xué)生輔導(dǎo)。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。曾有人對60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么。這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開。在這種嚴(yán)格要求之下，五個子女終于沒有一個成為敗家子，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。）③珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會學(xué)生懂得感恩④讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣。正確看待考試的成績，成績差了，不要一味的責(zé)怪，要分析原因。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力。就其原因不言而喻。針對學(xué)生基礎(chǔ)不牢,參差不齊的情況,老師并沒有泄氣,而是放棄自己難得的休息時間連續(xù)不斷地給學(xué)生輔導(dǎo)。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。曾有人對60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么。這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開。在這種嚴(yán)格要求之下，五個子女終于沒有一個成為敗家子，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。）③珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會學(xué)生懂得感恩④讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣。正確看待考試的成績，成績差了，不要一味的責(zé)怪，要分析原因。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力。就其原因不言而喻。許多教師聲音都嘶啞了，連說話都很困難，仍然堅守在自己的崗位上。我們的老師要當(dāng)好伯樂。道路是曲折的，教育是漫長的，我將帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊，以堅實的腳步而繼續(xù)努力。其實，我心里十分清楚。我們的下一代，走入社會后面臨的是嚴(yán)重的生存問題。五、生活指導(dǎo)教師的職能。綜上所述，我想用一句大家都熟悉的服務(wù)行業(yè)的話來概括：如果你對我們的工作感到不滿意，請你告訴我，如果你對我們的工作感到滿意，請你告訴你的朋友。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的，災(zāi)難性的。我們學(xué)校的教務(wù)主任xx老師已經(jīng)到班上對孩子們進(jìn)行了一些心理健康方面的教育，希望我們的家長要注意孩子們的生理和心理變化，做好心理輔導(dǎo)，因為你們和孩子更接近，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。但是學(xué)校和老師并沒有放棄對孩子的關(guān)心和幫助。精英中學(xué)秉持“為中華民族培育英才，為學(xué)生終生幸福奠基”的辦學(xué)理念，確立“激情教育、高效課堂、精細(xì)管理”三箭齊發(fā)的辦學(xué)方略，采取封閉式集中學(xué)習(xí)的管理模式，為學(xué)生建立了強(qiáng)大的教育平臺，為學(xué)生高效學(xué)習(xí)提供了優(yōu)良的軟件硬件環(huán)境。老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我十分感動。就我們學(xué)校而言,更為嚴(yán)重的是節(jié)日假期后,孩子們的學(xué)習(xí)一蹋糊涂。針對學(xué)生基礎(chǔ)不牢,參差不齊的情況,老師并沒有泄氣,而是放棄自己難得的休息時間連續(xù)不斷地給學(xué)生補(bǔ)課。你別忙著把他趕跑。只有具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,才能從根本上改變孩子們的學(xué)習(xí)成績。愛孩子的方式是多種多樣的,有一位教育家曾經(jīng)這樣說:“愛孩子是連母雞都能做的事,但怎樣愛孩子,這就是人與動物的區(qū)別?！崩蠋熡谜n余時間給這個孩子補(bǔ)課,耽誤了接送的時間,這位家長意見很大,甚至侮罵補(bǔ)課老師,我們的老師很委曲,包括我都十分憤怒。有時候,不經(jīng)意的言行,不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。交流前最好作一點準(zhǔn)備,應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,談話時要有的放矢。自己只管料理孩子的生活,很少到學(xué)校詢問孩子的情況。其次,應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),和老師教學(xué)的要求,在家庭中有針對性地進(jìn)行