【正文】 寫好名字和班級(jí)、認(rèn)真聽題、書寫工整、卷面整潔、用心答卷、仔細(xì)檢查。二、主要優(yōu)點(diǎn)：班里百分之80以上的學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較牢固。在平時(shí)的教學(xué)中，教師只是簡單的提一提，沒有詳細(xì)的講解，所以大部分學(xué)生不知道怎么回事，不知道怎么打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。大部分學(xué)生對(duì)于會(huì)認(rèn)的字的拼音不熟悉，前鼻音沒有補(bǔ)充完整，音調(diào)不對(duì)。培養(yǎng)他們認(rèn)識(shí)做題的好習(xí)慣。營造和諧的環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。特對(duì)本次考試作出如下分析。這是對(duì)多音字的 考查，對(duì)新升一年級(jí)學(xué)生來說太難了，因?yàn)閷W(xué)生才初步認(rèn)識(shí)，談不上運(yùn)用，故失分率為68%.第五題：認(rèn)一認(rèn)，再組詞。讓學(xué)生按筆畫數(shù)歸類，因?yàn)樗o字太多了，有些學(xué)生會(huì)遺漏個(gè)別字。大部分學(xué)生能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成答題，卷面比較整潔。注重在教學(xué)時(shí)讓學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，做到逐一過關(guān)。學(xué)生書寫認(rèn)真，字跡工整，卷面整潔。虛榮心強(qiáng)。作文中部分學(xué)生還不能圍繞中心去選擇材料。第二小題給一個(gè)字組三個(gè)詞語，這類題稍微有點(diǎn)難度，不過課堂上基本都會(huì)涉及到，一字組多個(gè)詞語，一年級(jí)主要是識(shí)字、寫字和組詞語，所以這個(gè)是教學(xué)任務(wù)的重點(diǎn)。第一篇：小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)第一次月考試卷分析小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)第一次月考試卷分析本次考試實(shí)考人數(shù)52人，優(yōu)秀人數(shù)15人，及格人數(shù)33人，不及格人數(shù)19人。四、組詞第一小題比一比再組詞，學(xué)生大部分都能組，偶爾出現(xiàn)別字。學(xué)生的閱讀基本功較差，從文中去探索思考答案的能力還不夠。讓“遠(yuǎn)教資源”閑置，何談質(zhì)量之有。在“摘蘋果”、“看拼音寫詞語”這幾個(gè)題型上，學(xué)生表現(xiàn)尤為突出?！眹?yán)格要求學(xué)生。本次全班參加測(cè)評(píng)，試卷總分是100分，考試時(shí)間為60分。第四題：數(shù)一數(shù)，寫一寫。第八題：給加點(diǎn)字選擇正確讀音。2014年秋一年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)月質(zhì)量分析一、指導(dǎo)思想在緊張和忙碌中一個(gè)月的教學(xué)工作已經(jīng)過去了，月考試已經(jīng)揭曉，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步改進(jìn)本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下，把教材當(dāng)作學(xué)生從事數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本素材，重視現(xiàn)實(shí)生活中所蘊(yùn)藏著的更為豐富的教學(xué)資源，善于駕馭教材，能從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，組織學(xué)生開展有效地?cái)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。培養(yǎng)他們分析問題，選擇計(jì)算方法的能力。（2）把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。（7）讀句子，然后加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，寫三八婦女節(jié)給媽媽寫賀詞上無疑給學(xué)生增加了難度，因?yàn)樗麄儾艅倓偨佑|看圖寫話，又來寫作，對(duì)于他們來說很難，不知道怎么下手寫作，不知道什么叫賀詞，所以分?jǐn)?shù)都不高。四、今后要改進(jìn)以下幾個(gè)方面的工作：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣