【正文】 工作。使我們?cè)诮虒W(xué)、幼兒護(hù)理、幼兒能力培養(yǎng)等方面獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。平時(shí)利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及電話家訪或登門家訪。在課程實(shí)施過程中，每一位教師都要關(guān)注幼兒一日活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為，真正做到“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”促進(jìn)幼兒社會(huì)化和個(gè)性的和諧發(fā)展。左手運(yùn)動(dòng)鍛煉右腦，右手運(yùn)動(dòng)鍛煉左腦。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。二、幼兒園的課程設(shè)置說到課程設(shè)置，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問題。最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。每位老師我們都是經(jīng)過挑癬考試、審查才最后錄用的，各個(gè)均是德才兼?zhèn)涞?。尤其是母親，著名教育家斯特娜夫人這樣總結(jié)自己的育兒經(jīng)驗(yàn)：教育不應(yīng)該在學(xué)校由教師開始，而應(yīng)該在家庭中由母親開始。馬克思說過：“父母的職業(yè)是教育孩子。孩子在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)的是數(shù)學(xué)的思維能力，而不僅僅是1+2=3的結(jié)果。所以我們將識(shí)字、閱讀貫穿于幼兒園活動(dòng)的始終，背三字經(jīng)也為了讓孩子在記憶的黃金期接受中國(guó)經(jīng)典詩文教育，等孩子將來長(zhǎng)大了再來咀嚼的時(shí)候至少不會(huì)像我們遺憾當(dāng)初語言的匱乏。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。斯邁爾所說的：“播種思想，收獲行動(dòng)。正是大家的監(jiān)督與指導(dǎo)，才保證了我園各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行，年年被評(píng)為安全工作先進(jìn)單位，在此允許我再次說聲謝謝。我們知道音樂能啟智，兒童的世界里離不開音樂，所以無論是在晨間、午間還是課上、活動(dòng)時(shí)間我們都提倡老師運(yùn)用音樂，合理地選擇音樂，陶冶孩子的情操，凈化孩子的心靈。為了滿足不同能力幼兒的發(fā)展要求，我們還開設(shè)了圍棋、舞蹈、拉丁舞、體操、跆拳道、武術(shù)、美術(shù)、電子琴、珠心算等特長(zhǎng)班，為孩子的健康成長(zhǎng)提供了廣闊的空間。一、注重教師素質(zhì)的提高我們非常注重教師素質(zhì)的提高，定期派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，并通過讀書、教研、禮儀培訓(xùn)、英語培訓(xùn)、基本功考核、學(xué)期考核等方式來督促教師水平的提高。希望在我們的共同努力下，為孩子創(chuàng)造一個(gè)純粹的生長(zhǎng)環(huán)境，在“以人為本”的教育過程中，讓孩子懂得自我、自然與社會(huì)之間的關(guān)系，在每一個(gè)平淡又不平凡的日子里，讓孩子體會(huì)到當(dāng)下的意義和存在感。三、你我眼中的“小學(xué)化”有我微信的人都知道，我經(jīng)常在朋友圈里分享我與兒子的游戲內(nèi)容和育兒心得，有些家長(zhǎng)朋友也經(jīng)常與我討論教育方法、訴說教育困惑、討教繪本和玩具。這種學(xué)習(xí)也包括有形的終身學(xué)習(xí)。第一篇：家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿首先感謝大家能夠如約來到這里，為我們與孩子共同的新學(xué)期做準(zhǔn)備！尤其是，我看到很多父親、母親都放下手頭工作親自前來，我能感受到你們對(duì)學(xué)園每一次儀式教育的重視和我們身上沉甸甸的責(zé)任。學(xué)習(xí)一方面來自于家長(zhǎng)所持有的積極向上的心態(tài)，它包括不在孩子面前表現(xiàn)的憤世嫉俗、挑剔別人的不是、表現(xiàn)出傲慢無禮以及對(duì)生活的不滿，只有這樣才會(huì)在不知不覺間將樂觀向上的情緒傳染給孩子，讓孩子擁有一個(gè)健康的心理，遠(yuǎn)離憂愁和悲觀，也擁有我們所期望的自信和陽光。我想在我們共同堅(jiān)持和陪伴下，是可以幫孩子養(yǎng)成包括能力、技能、人品、性格等習(xí)慣，最終內(nèi)化成他未來的倫理和道德價(jià)值的。我們需要做的是依據(jù)他們的年齡特點(diǎn)、尊重他們的發(fā)展規(guī)律，不盲從、不跟風(fēng)，為他們提供適宜的教育，為自己尋找從教生涯中的“小確幸”，也請(qǐng)您用心感受！很高興，每年3月份的家長(zhǎng)會(huì)我都有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能用這種方式與您進(jìn)行溝通。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和育兒方面的相關(guān)問題從六個(gè)方面同大家一起來探討一下，希望我們能達(dá)成共識(shí)。開設(shè)了豐富多彩的課程，除了語言、數(shù)學(xué)、英語、手工、科學(xué)、美術(shù)、音樂課之外，還開設(shè)了微機(jī)課（大班）、舞蹈課、體育課、體操課，并配有高學(xué)歷的專職教師。我們還利用早間廣播、午間音樂對(duì)家長(zhǎng)傳播育兒經(jīng)驗(yàn)，為孩子提供優(yōu)美的音樂環(huán)境。我們還設(shè)立了家長(zhǎng)安全監(jiān)督員，及時(shí)對(duì)我們工作中存在的問題給與提示與指導(dǎo)。正像薩穆爾。每一個(gè)習(xí)慣都要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起，從家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育各個(gè)方面培養(yǎng)起。當(dāng)然在知識(shí)方面我們還是有合理的安排的，比如說語言能力的培養(yǎng)，孩子在3至5歲是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，盡早的識(shí)字、背詩、閱讀是必須的，在此時(shí)積累了大量語匯，孩子的理解能力會(huì)大大提高，語言能力發(fā)展的速度是其他任何時(shí)間都沒法比的。再者，學(xué)數(shù)學(xué)的目的是為了在生活中運(yùn)用，他應(yīng)該源于生活，運(yùn)用于生活。成長(zhǎng)環(huán)境是怎樣的？孩子由誰帶大（調(diào)查發(fā)現(xiàn)多數(shù)由祖輩帶大的孩子習(xí)慣不好）？孩子周圍的環(huán)境怎樣？其實(shí)家庭教育是孩子最好的學(xué)校，父母是對(duì)孩子影響最深的老師。還有，父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)，讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣。六、理解老師的工作教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最終、要求最高而又不甚受人尊重的職業(yè)。在此我也希望家長(zhǎng)能給她們理解與支持，她們真的很不容易，我代表他們對(duì)你們說聲“謝謝了”！下面的時(shí)間各位教師將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流，希望您能提出寶貴的建議。辦園來，始終以“開發(fā)潛能、啟迪真愛、促進(jìn)發(fā)展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦園宗旨，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新，形成了“愛幼、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體”的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。通過雙手運(yùn)動(dòng)刺激大腦細(xì)胞興奮，促進(jìn)大腦血液循環(huán)和發(fā)育。以口才教學(xué)課程為依托。每學(xué)期教師要全面家訪一次。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育，加強(qiáng)教師責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。為了增長(zhǎng)幼兒園專業(yè)知識(shí)，幼兒園在暑假期間安排我到南充市西華師范大學(xué)學(xué)習(xí)，觀摩。像這樣的家長(zhǎng)，是值得我們表揚(yáng)的，我想我們?cè)谧魑欢际侵С帧⒗斫?、信任我們幼兒園的好家長(zhǎng)。所以家長(zhǎng)的言傳身教顯得尤為重要。讓孩子做他力所能及的事情，看著孩子寫作業(yè)。五、本學(xué)期每月開展的活動(dòng)計(jì)劃九月《新學(xué)期新相貌》十月《早操比賽活動(dòng)》十一月《冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)》十二月《故事會(huì)》一月《我會(huì)做??》為了讓每一個(gè)孩子在幼兒園開心生活快樂成長(zhǎng)，而我們的教育、孩子的成長(zhǎng)都離不開和你的溝通交流合作。不要把玩具帶到幼兒園里來?？纯次覀兘o你發(fā)的字條，上面通常有重要的信息。如果你家中發(fā)生了一些重要的事，孩子在幼兒園時(shí)不要告訴他。請(qǐng)你遵守我們幼兒園的規(guī)章制度，也請(qǐng)你尊重我們幼兒園的每一位老師。請(qǐng)各班級(jí)代表老師依次發(fā)言：園長(zhǎng)對(duì)其總結(jié)吃點(diǎn)心帶著自己的孩子安全回家跟家說接車時(shí)間更改了：早上晚半個(gè)小時(shí)把孩子送出來，下午提前半個(gè)小時(shí)接孩子。家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿范文尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好!首先感謝大家一直以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。開設(shè)了豐富多彩的課程,除了英語、早讀、數(shù)學(xué)、禮儀、體育、音樂、美術(shù)等課外,為了滿足不同能力幼兒的發(fā)展要求,我們還開設(shè)了舞蹈、拉丁、美術(shù)、珠心算等特長(zhǎng)班,為孩子的健康成長(zhǎng)提供了廣闊的空間?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)。也就是說，幼兒園承擔(dān)的是過錯(cuò)責(zé)任，如果沒有過錯(cuò)，屬不可預(yù)見性的意外事故，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任。六、本學(xué)期安排2月份新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)3月份家委會(huì)4月份分享日7月份學(xué)前班畢業(yè)典禮8月份期末匯報(bào)七、無特別重要的事情，請(qǐng)不要來園看孩子1：飯菜2：師資“嚴(yán)格篩選；教案要求前一天備好，并準(zhǔn)備好教具；每周要求交教學(xué)任務(wù)與計(jì)劃；這些只是園方的要求，家長(zhǎng)如對(duì)老師有任何建議，都可以及時(shí)向我們提出來，我們會(huì)精益求精，做到最好。孩子來園時(shí)并不大哭大鬧，即使不高興，但教師哄哄就會(huì)好的，但這樣的孩子回家時(shí)卻往往哭給父母看，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼、想辦法纏著父母，不肯上幼兒園，但在幼兒園卻表現(xiàn)的不錯(cuò)，家長(zhǎng)千萬不要認(rèn)為孩子不愿去也就算了，結(jié)果正中了孩子的“計(jì)”，應(yīng)該堅(jiān)持，鼓勵(lì)孩子。孩子剛?cè)雸@兩周，來園不要過早，在8：00以后最好，下午接的不要過晚