【正文】 觀念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣；后勤部門要按照國家發(fā)改委推薦的節(jié)能產(chǎn)品，逐步更換耗能燈具，推廣節(jié)能技術(shù)，進(jìn)行節(jié)能改造，制定節(jié)能工作的具體實(shí)施辦法，降低能源、資源消耗。著力避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核及其他垃圾，強(qiáng)化校園管理，努力做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無塵、無污物、無異味、無“牛皮癬”。一、總體要求堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十七大關(guān)于“改善人居環(huán)境”的重大決策和縣委縣政府關(guān)于開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”的重要部署，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為抓手，貫徹落實(shí)“有載體、有聲勢(shì)、有成效”的總體要求，充分發(fā)揮學(xué)校在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中的引領(lǐng)表率作用，進(jìn)一步掀起城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的熱潮。加強(qiáng)監(jiān)督。綠化、美化校園。３、開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治主題教育。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，倡導(dǎo)“八榮八恥”，樹立文明新風(fēng)，增強(qiáng)道德觀念、法制觀念和文明衛(wèi)生意識(shí)。節(jié)約能源資源。保持校園清潔，確保無衛(wèi)生死角，避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核等其他垃圾。一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹上級(jí)對(duì)城級(jí)環(huán)境治理的精神，緊密圍繞區(qū)委、區(qū)政府對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的總體要求，按照區(qū)教育局關(guān)于開展校園環(huán)境綜合治理工作的安排部署，扎實(shí)開展校園環(huán)境綜合治理，切實(shí)搞好校園人文環(huán)境，不斷提升學(xué)校形象，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的文明衛(wèi)生意識(shí)，規(guī)范文明衛(wèi)生行為，掀起城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的熱潮。課堂教育與課外實(shí)踐相結(jié)合。利用愛國衛(wèi)生月、法制宣傳月、節(jié)能宣傳周、環(huán)境日、植樹節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等時(shí)機(jī)，組織學(xué)生走出校園，深入社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除（如到敬老院進(jìn)行掃除）、義務(wù)植樹、幫助孤寡老人等活動(dòng)；組建 “文明勸導(dǎo)員”“環(huán)境小衛(wèi)士”等文明志愿服務(wù)隊(duì)，在街道、社區(qū)和村社開展文明勸導(dǎo)、文明督查等工作；鼓勵(lì)學(xué)生自覺承擔(dān)勸導(dǎo)、督促家長(zhǎng)和親友講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)“勸導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。進(jìn)一步倡導(dǎo)“八榮八恥”、“五講四美”，嚴(yán)格遵守“學(xué)生守則”，樹立文明新風(fēng)，增強(qiáng)大局觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)境意識(shí)。樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，推廣節(jié)能技術(shù)，進(jìn)行節(jié)能改造，加強(qiáng)節(jié)約管理，降低能源、資源消耗。保持校園清潔，著力避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水等，生活服務(wù)區(qū)基本做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無蛛網(wǎng)、無塵、無污物、無異味。第一篇：城鄉(xiāng)環(huán)境進(jìn)校園方案蔓嶺小學(xué)2012年春季城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)方案為貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、提升城鄉(xiāng)建設(shè)和管理水平、改善人居環(huán)境、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重大決策部署，積極推動(dòng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！保浞职l(fā)揮學(xué)校在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中的表率作用，特制定本方案。實(shí)現(xiàn)潔凈衛(wèi)生。節(jié)約能源資源。提升文明素養(yǎng)。開展“小手拉大手”主題教育，帶動(dòng)家長(zhǎng)及社會(huì)成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)與“生態(tài)文明，綠化校園”行動(dòng)計(jì)劃，創(chuàng)建節(jié)約型校園、衛(wèi)生學(xué)校、校風(fēng)示范學(xué)校，抓好學(xué)生食堂環(huán)境衛(wèi)生整治，解決突出問題。蔓嶺小學(xué)二0一二年二月第二篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”方案達(dá)川區(qū)江陽鄉(xiāng)中心學(xué)校 城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動(dòng)實(shí)施方案為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步改善學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生，營造良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)校園“綠化、凈化、美化、亮化”，結(jié)合我校實(shí)際制定如下方案。實(shí)現(xiàn)潔凈衛(wèi)生。弘揚(yáng)生態(tài)文明、共建綠色校園，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做貢獻(xiàn)。提升文明素養(yǎng)。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的相關(guān)內(nèi)容融于教育教學(xué)活動(dòng)之中，開展文明衛(wèi)生常識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)等的普及培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。繼續(xù)加強(qiáng)校園衛(wèi)生打掃、保潔工作，積極開展“衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操”周評(píng)比活動(dòng)，強(qiáng)化衛(wèi)生死角的清理，確保校園綠化、凈化、美化、亮化。學(xué)校將根據(jù)實(shí)際需要，切實(shí)保障環(huán)境綜合整治的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障完善設(shè)施、死角清楚、衛(wèi)生保潔等各項(xiàng)費(fèi)用的按時(shí)足額到位。達(dá)川區(qū)江陽鄉(xiāng)中心學(xué)校2016年3月第三篇：城鄉(xiāng)環(huán)境治理進(jìn)校園方案四川省射洪縣柳樹中學(xué)深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委縣政府關(guān)于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、扎實(shí)推進(jìn)“七進(jìn)”活動(dòng)的決策部署，進(jìn)一步改善學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生，營造良好的育人環(huán)境，根據(jù)《射洪縣教育局深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。保持校園清潔，在確保無衛(wèi)生死角的同時(shí)，徹底清除校園內(nèi)的枯枝、浮土、磚頭、瓦塊及遺留的建筑垃圾等。節(jié)約能源資源。充分發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)組織的作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)及學(xué)生社團(tuán)的積極性，進(jìn)一步倡導(dǎo)“八榮八恥”、“五講四美三熱愛”，樹立文明新風(fēng)，增強(qiáng)國家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)境意識(shí)。四、主要措施(一)提高認(rèn)識(shí)開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理是縣委縣政府審時(shí)度勢(shì)，為著力推進(jìn)射洪科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展而作出的戰(zhàn)略部署，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的重大舉措，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，改善人居環(huán)境的惠民工程。認(rèn)真貫徹《傳染病防治法》，指導(dǎo)、督查學(xué)校開展好衛(wèi)生防疫工作。繼續(xù)開展綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，督導(dǎo)學(xué)校完善環(huán)保設(shè)施。充分發(fā)揮學(xué)校教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的功能，培養(yǎng)有環(huán)境意識(shí)的新人。利用學(xué)校廣播、宣傳欄、班團(tuán)隊(duì)會(huì)等平臺(tái)和通過組織開展以“愛衛(wèi)生，講文明”為主題的“學(xué)生寫家信”等“小手拉大手”主題活動(dòng)，以及發(fā)動(dòng)開展衛(wèi)生大掃除等實(shí)踐活動(dòng)，宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要性和緊迫性，提高廣大師生的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增強(qiáng)愛衛(wèi)生、愛環(huán)境、懂禮貌、講文明的意識(shí)，發(fā)揮模范引領(lǐng)作用。各年級(jí)、班將城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”活動(dòng)作為對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)、綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)內(nèi)容之一。3．創(chuàng)建文明和諧校園一是進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)法制宣傳，普及法律常識(shí)，健全安全管理制度，完善安全應(yīng)急預(yù)案，開展防災(zāi)救災(zāi)演練，建立保障體系；二是進(jìn)一步提升文明素養(yǎng)，倡導(dǎo)“八榮八恥”、“五講四美三熱愛”，嚴(yán)格遵守“中學(xué)生守則”，樹立文明新風(fēng)，增強(qiáng)國家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)境意識(shí)；三是進(jìn)一步營造和諧氛圍，以人為本，充分尊重師生員工意愿，以師生滿意為目標(biāo)，建設(shè)同學(xué)之間、師生之間、職工之間、干群之間、干部之間的和諧關(guān)系。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的相關(guān)內(nèi)容融入課堂教學(xué)和班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，利用各種機(jī)會(huì)和時(shí)間對(duì)當(dāng)?shù)鼐用耖_展文明衛(wèi)生常識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)等的普及培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加快城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作進(jìn)程。第二階段：治理實(shí)施階段（2010年2月下旬）。把城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)與創(chuàng)建節(jié)約型校園、校風(fēng)示范學(xué)校及標(biāo)準(zhǔn)化食堂、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，既解決突出問題，又形成長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。六、工作推進(jìn)計(jì)劃1． 2月20日 前整理校園環(huán)境，剪整花木、粉刷墻壁等，適當(dāng)布置1—2幅標(biāo)語，營造城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的氣氛。請(qǐng)“五老”報(bào)告團(tuán)宣講活動(dòng)。開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進(jìn)課堂活動(dòng)。10月開展愛護(hù)文明校園活動(dòng)。二、總體要求：通過深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，使校容校貌進(jìn)一步改觀，師生衛(wèi)生、健康、安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，文明素養(yǎng)進(jìn)一步提升。保持校園清潔，確保無衛(wèi)生死角，避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核等其他垃圾。節(jié)約能源資源。發(fā)揮學(xué)校團(tuán)組織作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，倡導(dǎo)“八榮八恥”，樹立文明新風(fēng)，增強(qiáng)道德觀念、法制觀念和文明衛(wèi)生意識(shí)。３、開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治主題教育。１、集中整治與常規(guī)整治相結(jié)合。學(xué)校一如既往地開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，各年級(jí)各班要發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與校園環(huán)境治理的義務(wù)、公益勞動(dòng)，走出學(xué)校開展城鄉(xiāng)環(huán)境治理義務(wù)宣傳、文明勸導(dǎo)等活動(dòng)；加大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力，督促校園環(huán)境的整治與綠化，使全校師生形成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)。（2）在師生中開展“講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境”簽名活動(dòng)