【正文】 》先吊裝一塊配重塊─》吊裝起重臂及撐架系統(tǒng)(包括小車牽引機(jī)構(gòu)和小車)─》吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關(guān)繩索系統(tǒng)─》檢查整機(jī)的機(jī)械部件，結(jié)構(gòu)連接部件、電氣部件等─》調(diào)整好各安全保護(hù)裝置─》進(jìn)行試車。檢查安裝使用機(jī)具的技術(shù)性能是否良好，檢查安裝使用的安全防護(hù)用品是否貼合要求，發(fā)現(xiàn)問題立即解決，保證安裝過程中安裝使用的機(jī)具設(shè)備及安全防護(hù)用品的使用安全。塔吊基礎(chǔ)施工：塔吊基礎(chǔ)設(shè)置在老土上。經(jīng)過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題。也使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí)，在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，經(jīng)過參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的本事：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。問題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不明白，致使不能很快的確定出施工的對(duì)錯(cuò)。在那里每一天都期待看見新鮮的事物，以滿足自我的好奇心。我會(huì)將這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷牢記心中，這些經(jīng)驗(yàn)也會(huì)成為我以后一筆寶貴的財(cái)富。我學(xué)到了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了同時(shí)土木出身但已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅，體會(huì)到了一種別樣的生活經(jīng)歷。此次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖潛力有必須的幫忙，識(shí)圖時(shí)明白哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須思考施工時(shí)的安全問題。致使不能明確的決定出施工的對(duì)錯(cuò)。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候，我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全能夠滿足水泥水化的要求而有余。在資料室那些學(xué)姐的一些話讓我深記在心里，要作為一名資料員務(wù)必具備，業(yè)外務(wù)必了解施工順序，熟悉施工工藝，掌握施工質(zhì)量狀況和進(jìn)度。在工地我們要懂的第一件事就是要會(huì)看圖紙，但我們?cè)趯W(xué)校時(shí)幾乎沒接觸過真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問題，還好師傅們都能耐心的給我們講，也積累了很多經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。所以，我們因該在學(xué)習(xí)至于多參加一些這樣的實(shí)踐，從而跟好的提升自我。因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小的失誤都可能會(huì)減少工程的壽命，甚至?xí)劤纱蟮湥@種情景也越來越多，工程剛建好就出現(xiàn)各種各樣的問題，這些都會(huì)給戶主帶來很大的困擾，甚至?xí)?duì)他們的生命帶來威脅。在現(xiàn)場(chǎng)的短期學(xué)習(xí)也提高了我的專業(yè)技能。我們都明白一個(gè)人的知識(shí)和本事僅有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。2）防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測(cè)到模板安裝位置。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。實(shí)習(xí)時(shí)間：2005年9月21日至2005年9月15日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：烏市南梁坡武警醫(yī)院辦公樓實(shí)習(xí)內(nèi)容：在王嵐老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序；通過閱讀圖紙，了解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也使我打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，同時(shí)為我畢業(yè)以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)五個(gè)月，進(jìn)一步完善了所學(xué)的知識(shí)，達(dá)到了將理論與實(shí)踐相結(jié)合的多重目的。將來我們畢業(yè)了走上了自己的工作崗位，我們積極主動(dòng)的工作將會(huì)給別人好感，將會(huì)使得自己的上司信任自己，敢于把重要的擔(dān)子交給自己，為自己贏來提升自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。同時(shí)這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到：工作中謙虛，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度也是必不可少的。如果交流不暢會(huì)給我們的工作帶來很多的不便。首先是心態(tài)：心態(tài)影響著人的情緒和意志，心態(tài)決定著人的工作狀態(tài)與質(zhì)量。按照委托方要求，點(diǎn)火時(shí)間為15s或30s。應(yīng)至少取6塊具有代表性的試樣進(jìn)行試驗(yàn)，并應(yīng)分別在試樣的縱向和橫向上切制3塊試樣。檢查計(jì)算機(jī)與主機(jī)的連接線及電源插頭是否正常，將試樣裝入CDDR3030A導(dǎo)熱系數(shù)測(cè)定儀中，在“數(shù)據(jù)設(shè)定”中設(shè)置試驗(yàn)信息，點(diǎn)擊“測(cè)試”“開始”進(jìn)行試驗(yàn)。1）ｍｍ原厚ｍｍ。試驗(yàn)檢測(cè)時(shí)需要注意試樣的調(diào)節(jié)狀態(tài)：試樣應(yīng)在溫度為23℃177。同一廠家同一品種的產(chǎn)品，當(dāng)單位工程（單位工程：是不能獨(dú)立發(fā)揮生產(chǎn)能力的，但有【本文由個(gè)人工作總結(jié)范文】獨(dú)立的施工組織設(shè)計(jì)和圖紙的工程。實(shí)習(xí)期間在節(jié)能檢測(cè)室從事建筑工程保溫材料檢測(cè)工作，檢測(cè)的主要材料有：絕熱用模塑聚苯乙烯泡沫塑料（EpS）、絕熱用擠塑聚苯乙烯泡沫塑料（XpS）、絕熱用巖棉、柔性泡沫橡塑保溫管、泡沫混凝土、外墻用粘結(jié)膠漿、外墻用抹面砂漿、耐堿玻璃纖維網(wǎng)布。對(duì)我未來的工作和學(xué)習(xí)有深遠(yuǎn)的意義。④對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)一些施工過程的操作不了解。打算在以后的工作中要多學(xué)習(xí)管理協(xié)調(diào)以及現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)能力。初步掌握了工程監(jiān)理工作的基礎(chǔ)知識(shí)和操作的基本程序。厚度僅為2mm左右，基本上不增加構(gòu)件截面，能保證碳纖維布與原構(gòu)件共同工作。②鋼箍加固法。用修補(bǔ)材料直接填充裂縫，作業(yè)簡(jiǎn)單，費(fèi)用低。產(chǎn)生裂縫的因素很多，而且裂縫在混凝土結(jié)構(gòu)中也是無處不在的，每幢建筑都會(huì)有裂縫，只不過有的裂縫很微小，不易觀察。也提高了自己文件管理能力。有了這段時(shí)間的鍛煉，不問以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。(3)施工方案和施工組織設(shè)計(jì)的形式和內(nèi)容是什么樣的。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。也都需要在現(xiàn)場(chǎng)才能了解。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了工地生活。來往的收發(fā)文件都是有效管理施工方一種形式。三、在實(shí)習(xí)過程中加深的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)對(duì)樓板開裂的認(rèn)識(shí)首先，樓板裂縫的成因。表面貼補(bǔ)（土工膜或其它防水片）法適用于大面積漏水（蜂窩麻面等或不易確定具體漏水位置、變形縫）的防滲堵漏；②填充法。在周圍尺寸允許的情況下，在結(jié)構(gòu)外部一側(cè)或數(shù)側(cè)外包鋼筋砼圍套，以增加鋼筋和截面，提高其承載力；對(duì)構(gòu)件裂縫嚴(yán)重，尚未破碎裂透或一側(cè)破裂的，將裂縫部位鋼筋保護(hù)層鑿去，外包鋼絲網(wǎng)一層；大型設(shè)備基礎(chǔ)一般采取增設(shè)鋼板箍帶，增加環(huán)向抗拉強(qiáng)度的方法處理。碳纖維布加固技術(shù)是利用碳纖維布和專用結(jié)構(gòu)膠對(duì)建筑構(gòu)件進(jìn)行加固處理，該技術(shù)采用的碳纖維布強(qiáng)度是普通二級(jí)鋼的10倍左右，具有強(qiáng)度高、重量輕、耐腐蝕性和耐久性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。在實(shí)習(xí)期間，我積極學(xué)習(xí)和閱讀過一部分施工階段的監(jiān)理資料包括：監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則、工程進(jìn)度計(jì)劃、監(jiān)理工程師通知單、監(jiān)理工作聯(lián)系單、監(jiān)理日記、監(jiān)理月報(bào)、工地例會(huì)文件等。考慮問題不夠全面。③隨著施工規(guī)范的更新，對(duì)一些最新的施工規(guī)范不知道，以至于難以判斷施工的對(duì)錯(cuò)。雖然在這一個(gè)月里是我待在工地時(shí)間最長(zhǎng)的，但是收獲也是最多的。今年暑假，因?qū)W校要求大四學(xué)生第七學(xué)期需進(jìn)行自主性社會(huì)實(shí)踐，故我從7月10日應(yīng)聘到寧夏科杰建設(shè)工程檢測(cè)中心進(jìn)行實(shí)習(xí)。為一個(gè)檢驗(yàn)批。以三個(gè)結(jié)果的算術(shù)平均值作為檢測(cè)結(jié)果。1）ｍｍ（100177。將保溫板切割成300ｍｍ300ｍｍ25ｍｍ兩塊。厚度要求：名義厚度不超過60mm的試樣應(yīng)按實(shí)際厚度進(jìn)行試驗(yàn)，名義厚度大于60mm的試樣，應(yīng)從其背火面將厚度削減至60mm,按60mm厚度進(jìn)行試驗(yàn)。當(dāng)火焰接觸到試樣時(shí)開始計(jì)時(shí)。五個(gè)月的實(shí)習(xí)其它方面我也收獲頗多。我們?yōu)榱烁咝У墓ぷ骶鸵欢ㄒ团c我們工作相關(guān)的人員有良好的交流。而說話技巧和應(yīng)變能力同樣重要，什么場(chǎng)合下說什么樣的話，講話不能冷場(chǎng)等等，這些技巧都是需要我們平時(shí)就多加努力的項(xiàng)目。還有就是工作的態(tài)度：要積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我們不要簡(jiǎn)單地把暑期實(shí)踐作為完成作業(yè)和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力，利用企業(yè)實(shí)習(xí)全方面的提高自己的能力，為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過現(xiàn)場(chǎng)參觀，對(duì)建筑材料進(jìn)行試驗(yàn)檢測(cè)，讓我了解了房屋建筑施工組織的相關(guān)知識(shí)，了解了材料檢測(cè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，了解了有關(guān)的施工技術(shù)，了解了建筑材料試驗(yàn)檢測(cè)方法。下面我就本次實(shí)習(xí)的過程內(nèi)容作報(bào)告如下：實(shí)習(xí)簡(jiǎn)況。（四）建筑施工通過去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀，要求了解以下內(nèi)容：了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；裝修工程的施工過程，施工特點(diǎn)及方法；比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā)，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求：1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫?？傁脒M(jìn)去看看里面的資料。這些都使自我對(duì)于工程管理的基本情景有了感性的認(rèn)識(shí)，也為立刻踏上工作崗位作了很好的熱身。無論從事什么樣的工作都需要認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度，土木工程專業(yè)更明顯，俗話說：差之毫厘、謬之千里。作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，我們肩負(fù)著建設(shè)四化的歷史性任務(wù)，不能只顧埋頭書堆，紙上談兵，用自我所學(xué)到的知識(shí)來造福社會(huì)才是我們的最終歸宿。在那里每一天都期盼望見新鮮的事物，以滿足自我的好奇心。作為管理人員不僅僅要會(huì)編制施工組織設(shè)計(jì)，也要懂得利用施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行項(xiàng)目管理，施工組織設(shè)計(jì)是施工管理的重要依據(jù)。另一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期到達(dá)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂潛力。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。問題二：熟悉圖紙的潛力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣貌。就應(yīng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。在這一個(gè)月里，每一天為了趕公交而早起，因跑工地而曬得黑黑的皮膚，在烈日下灑落工地的汗水，在回想起來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這一切都是那么的值得。如果實(shí)習(xí)改在9月份進(jìn)行的話，情景會(huì)好很多。那里剛開始施工，從看建施圖到到基礎(chǔ)鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見所聞?dòng)浀饺罩纠铩Ｖ率共荒苊鞔_的確定出施工的對(duì)錯(cuò)。此次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖本事有必須的幫忙，識(shí)圖時(shí)明白哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須研究施工時(shí)的安全問題。它不僅僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（塔吊設(shè)在該樓的北側(cè)），塔吊一次獨(dú)立安裝高度20米。，保證作業(yè)時(shí)安全供電。塔與塔之間的最小架設(shè)距離應(yīng)保證處于低位的塔吊臂端部與另一臺(tái)塔吊的塔身之間最少距離不低于2米，處于高位的塔吊（吊鉤升至最高點(diǎn)），與低位的塔吊之間，在任何情景下其垂直方向的間距不小于2米。（一）工藝流程定樁放線及高程→開挖第一節(jié)樁孔土方→檢查樁位（中心）軸線→支護(hù)壁模板放附加鋼筋→澆筑第一節(jié)護(hù)壁混凝土→架設(shè)垂直運(yùn)輸架→安裝電動(dòng)葫蘆（卷揚(yáng)機(jī)或木轆轤）→安裝吊桶、照明、活動(dòng)蓋板、水泵、通風(fēng)機(jī)等→開挖吊運(yùn)第二節(jié)樁孔土方（修邊）→先拆第一節(jié)支第二節(jié)護(hù)壁模板（放附加鋼筋）→澆第二節(jié)護(hù)壁混凝土→檢查樁位（中心）軸線→逐層往下循環(huán)作業(yè)→開挖擴(kuò)底部分→檢查驗(yàn)收→吊放鋼筋籠→放混凝土溜筒（導(dǎo)管）→澆筑樁身混凝土（隨澆隨振）→插樁頂鋼筋。鋼筋籠放入前應(yīng)先綁好砂漿墊塊，按設(shè)計(jì)要求一般為70mm（鋼筋籠四周，在主筋上每隔2m設(shè)一個(gè)φ20耳環(huán)，作為定位墊塊）；吊放鋼筋籠時(shí)，要對(duì)準(zhǔn)孔位，直吊扶穩(wěn)、緩慢下沉，避免碰撞孔壁?？椎滋撏梁穸炔粦?yīng)超過規(guī)定。在放鋼筋籠前后，均應(yīng)認(rèn)真檢查孔底，清除虛土雜物。四、實(shí)習(xí)體會(huì)持續(xù)三個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，三個(gè)星期的時(shí)間的確不能說是很長(zhǎng)，可是它帶給我們的卻是永遠(yuǎn)也忘不了的經(jīng)歷。，建筑材料，建筑機(jī)械。實(shí)習(xí)項(xiàng)目1青島理工大學(xué)(臨沂)圖書館1)工程概況青島理工大學(xué)(臨沂)位于山東費(fèi)縣紅色革命老區(qū)。知識(shí)點(diǎn)2：防水材料在樓頂我們看到了SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油，之前曾看過有關(guān)做防水的視頻，教師也講過用火烘烤卷材能夠使卷材與樓面緊密結(jié)合，防止卷材鼓脹影響防水效果。因?yàn)槟绢^的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩(wěn)定，所以在這用來保護(hù)磚因外力碰撞而導(dǎo)致整體的穩(wěn)定性。作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度。裂縫按其發(fā)展情景可分為穩(wěn)定的和不穩(wěn)定的、能愈合的和不能愈合的。它由兩種以上的不一樣規(guī)格的鋼管構(gòu)成，如門式腳手架。1)建筑單體須存在傳統(tǒng)三段式構(gòu)圖，即臺(tái)基、屋身、屋頂，并且主體建筑的屋頂為傳統(tǒng)形式。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，可是接觸到了許多之前不曾了解的東西。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中用心思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自我的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的潛力。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這半多月里我還是有不少的收獲。所以，施工隊(duì)擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動(dòng)極大的增加了成本。我們通常采用對(duì)進(jìn)度計(jì)劃的執(zhí)行狀況進(jìn)行跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問題后，及時(shí)采取措施加以解決。緊張的兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。兩周的實(shí)習(xí)雖然短暫，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，繼續(xù)回到學(xué)校腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)，擺正自我的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的情緒，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中。20xx年，我們迎來了大學(xué)生活的最終一個(gè)學(xué)期，學(xué)校為我們安排了生產(chǎn)實(shí)習(xí)，大致分為識(shí)圖、學(xué)習(xí)PKPM和參觀建筑物。我堅(jiān)信經(jīng)過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。他將全面檢驗(yàn)我各方面的本事：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡(jiǎn)便、強(qiáng)度可靠等優(yōu)點(diǎn)，不僅僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，并且加快施工進(jìn)度，縮短工期，節(jié)儉成