【正文】 如原文，與全詩氛圍不符。請簡要分析“割”字好在何處？（答）“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀。因為蓬草常用作漂泊無定的喻意。大漠孤煙直，長河落日圓?！笔褂昧耸裁葱揶o手法？表達(dá)了什么哲理？（答）“沉舟”和“病樹”是比喻久遭貶謫的詩人自己，而“千帆”和“萬木”則比喻在貶謫之后那些仕途得意的新貴們。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！纠?】白雪歌送武判官歸京北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。秋思 馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。幸甚至哉，歌以詠志。（考查對詩歌語言的品析）三、考點歸納詩詞曲的思想內(nèi)容、情感傾向；詩詞曲所運用的表現(xiàn)手法、表達(dá)方式；詩詞曲的名句賞析、語言品味。海日生殘夜，江春入舊年。教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入詩詞曲的賞析，今年已成為中考題型之一。（三）、拓展練習(xí)（見題單）（四）、板書設(shè)計（請見課堂板書）（五）、教學(xué)反思：在教學(xué)過程中針對中考，讓學(xué)生明確中考考點，熟悉常考題型，掌握答題技巧。（2）表達(dá)方式：敘述、描寫、抒情、議論。（3）關(guān)注用典：感受借古諷今或言志或啟示。（2）忠實于詩詞原意的基礎(chǔ)上借助聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，力求語言優(yōu)美，豐富畫面的意境。修辭手法色彩“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”中 “漲”字有何妙用？第三篇：古詩詞鑒賞教案 一．教學(xué)目標(biāo)：（清水鎮(zhèn)中:周艷莉），揣摩詩歌中的詞語，體會詩歌煉字煉詞的妙處，領(lǐng)會它在詩歌中的作用。除了直抒胸臆外，詩人通常還會用怎樣的方式去傳達(dá)情感？———化景物為情思，借景抒情，情景交融，托物言志等。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。）注意步驟：找出描寫到的主要景物。衡陽雁去無 留意。教學(xué)難點：句子畫面描寫，鑒賞用詞之妙?！窘虒W(xué)重難點】方法的歸納及運用。歸納方法通過答案對比，明確描繪畫面的要點。作為一個在詩歌之國的中學(xué)生，我們不僅要背誦積累大量的好的古詩詞，而且要學(xué)會欣賞古詩詞，提高我們的鑒賞能力和文學(xué)素養(yǎng)，為古代文化的傳承盡力。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。運用想象和聯(lián)想用生動的語言將這些景物連綴成畫面。問：“大漠孤煙直，長河落日圓”中“直”“圓”的表達(dá)作用。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。三．教學(xué)難點： 詩詞的寫作技法鑒賞，提升欣賞品味和審美情趣。山行()百道飛泉噴雨珠，出風(fēng)窈窕綠蘼蕪。移家別湖上亭（）好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。青山霽后云猶在，畫出西南四五峰。莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。答題格式：指出修辭+手法+內(nèi)容分析+思想感情。掌握古詩鑒賞基本術(shù)語，熟悉各類題型，提高解題能力。那么中考詩詞賞析的基本考點有哪些呢?二、分析考點 【例1】天凈沙潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。水何澹澹，山島竦峙。答題步驟:（1）描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。B.“小橋流水人家”一句則描繪出一幅清新秀麗的秋郊莊戶圖，熱情贊頌家鄉(xiāng)的美景，表達(dá)了作者回到家鄉(xiāng)的喜悅之情。它描繪了剛剛披上春裝的西湖春意盎然的景色，抒寫了作者對西湖美好春光的喜愛。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著?！纠?】 酬樂天揚州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎！酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?。▎枺俺止?jié)云中，何日遣馮唐？”運用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？（答）用典。，浩瀚無邊，所以用了“大漠”的“大”字：邊塞荒涼，景物單調(diào)，偶爾出現(xiàn)的一股煙塵格外醒目，因此稱做“孤煙”?！纠客?杜甫 [多媒體] 岱宗夫如何？齊魯青未了。感時花濺淚，恨別鳥驚心。海日生殘夜，江春入舊年。④透漏出樂觀、積極、向上的感情。一個“怒”字，既寫出了黃河的咆哮，又交代了潼關(guān)處于黃河之邊的險要。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李 白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。那么，本詩的言外之意是什么？請簡析。造化鐘神秀。山隨平野盡，江入大荒流。賞析只要說明該字的表達(dá)效果即可)。如：聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣慨。）體會詩歌語言中的意象與意境，借助聯(lián)想和想像去賞析。⑶象征性意象。把握詩歌體裁，根據(jù)其特點去品味a、邊塞詩：⑴憂國憂民，懷古傷今； ⑵離情別恨； ⑶報效國家，渴望建功立業(yè)；⑷描寫邊疆生活的艱苦。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。作者根據(jù)什么情況判斷友人儲光羲不會再來看望自己？全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（答案：略）（四）訴衷情陸 游當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。陸游一生以抗金復(fù)國為己任，卻屢遭貶黜，有志難酬。詩歌通過這一形象的塑造，表達(dá)了自己壯志未酬、報國無門的感慨。3 生搬硬套術(shù)語。2,名句賞析., 命題形式 關(guān)鍵,為什么?這首詩在語言上有何特色?這首詩歌具有怎樣的語言風(fēng)格? 關(guān)鍵,為什么?這首詩在語言上有何特色?這首詩歌具有怎樣的語言風(fēng)格?談?wù)勥@首詩歌 .【答題方法 答題方法】我們可先從關(guān)鍵詞語入手,體會詩歌語言準(zhǔn)確性,生動性, 答題方法 把握動詞,色彩詞的含義和作用,體會數(shù)量詞的運用等,去品味關(guān)鍵詞語的特定意義,比喻 意義,隱含意義,理解重要詞語的深層含義和言外之意,但單單賞析詩歌語言描繪形象還不 行,還應(yīng)該在后面補充——表達(dá)情感, 創(chuàng)造意境的藝術(shù)效果 我們來看看這類題可能的四類題目分別怎么答:(板書):(板書 我們來看看這類題可能的四類題目分別怎么答:(板書)可能命題的角度: 可能命題的角度: 哪個字用得做好?請說出理由(煉字,煉句)① 哪個字用得做好?請說出理由(煉字,煉句)答題格式:首先解釋該字在句中的含義(釋含義),然后把該字放到原句中描寫景物(),然后把該字放到原句中描寫景物 答題格式:首先解釋該字在句中的含義(釋含義),然后把該字放到原句中描寫景物(描 景物),最后點出該字烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的感情(說效果)景物),最后點出該字烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的感情(說效果)),最后點出該字烘托了怎樣的意境 釋含義+描景象 描景象+說效果 釋含義 描景象 說效果 [答題要點 一是詞(或句)的含義,二是描繪景物 深層含義(哲理詩),三是說效 答題要點] 深層含義(),三是說效 答題要點 一是詞(或句)的含義,二是描繪景物/深層含義 哲理詩), 】釋含義+描景色 深層含義+說效果 描景色/深層含義 【答題格式】釋含義 描景色 深層含義 說效果 ②對名句的賞析 方法點撥: 抓住詩歌中的關(guān)鍵詞語或句子,從詞性,色彩,修辭或其他表現(xiàn)技巧,領(lǐng)悟詩句的含 詞性,色彩,修辭或其他表現(xiàn)技巧 抓住詩歌中的關(guān)鍵詞語或句子 詞性 含 .② 答題格式:釋含義(詩句)(抓詞語,點技巧(繪景詩)深層含義 哲理詩)點作用 深層含義(答題格式:釋含義(詩句)+(抓詞語,點技巧(繪景詩)/深層含義(哲理詩)+點作用 某詞或某句是全詩的關(guān)鍵,為什么? ③ 某詞或某句是全詩的關(guān)鍵,為什么? 答題格式:思結(jié)構(gòu)(在結(jié)構(gòu)上所起的作用)+慮主旨(對突出主旨所起的作用)答題格式:思結(jié)構(gòu)(在結(jié)構(gòu)上所起的作用)慮主旨(對突出主旨所起的作用)慮主旨 這首詞(在語言上有什么特點? ④ 這首詞(詩)在語言上有什么特點? 答題格式:點特色(用一兩個詞語準(zhǔn)確點出特色+例子 特色語句)析感情 例子(答題格式:點特色(用一兩個詞語準(zhǔn)確點出特色 例子(特色語句)+析感情 附:語言風(fēng)格:豪放/雄奇/沉郁/直率/婉約/含蓄/清新/,常用詞匯:勾勒,濃重墨彩,簡潔,明白如話,言簡意豐,詩情畫意,富有 5 哲理,質(zhì)樸清新,耐人尋味,明白曉暢,絢麗明快,清新淡雅,言簡意賅, 蓄委婉,蒼勁悲涼, 樸素自然,明白曉暢,絢麗明快,清新淡雅,言簡意賅,含蓄委婉,蒼勁悲涼,豪放雄健 自然 :深化意境,深化主旨,意境深遠(yuǎn),意境優(yōu)美,意味深長,耐人尋 味,: 例題 2,閱讀下面的元曲,回答后面的題目.,閱讀下面的元曲, 山坡羊 潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩 峰巒如聚,波濤如怒, 峰巒如聚,波濤如怒,宮闕萬間都 。所謂 象,就是詩中的自然景物,:。靜景:山島竦峙,樹木叢生,百草 豐茂.(動景靜景 各寫一點即可,寫錯一處本題即不得分)(1 分)(2)有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主觀感受),體現(xiàn)詩人的博大胸 懷(或一統(tǒng)天下的雄心壯志).(意對即可)(2 分).不知誰家的新燕已開始啄泥銜草,筑建 新巢.(2 分,意近即可)28,鹽城市 9,閱讀下面的古詩詞, 辛棄疾 明月別枝驚鵲,路轉(zhuǎn)溪頭忽見.(1)詞的上片寫了哪些夏夜特有的聲音?寫這些聲音有何作用?(2 分)(2)詞的下片給人們展示了一幅怎樣的畫面?試用簡潔優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪.(2 分)(一)古詩文賞析(4 分)答案:(1)蟬鳴,鵲啼,蛙叫,:一方面渲染了歡樂的氣氛,另一方面夜 行人能清晰地聽到這一切,反過來又表現(xiàn)了夏夜的寂靜.(2)烏云驟起,月光消失,天邊只剩下幾顆暗淡的星,田野變得昏暗了,漸漸的,雨飄 落下來,詞人知道驟雨將至,想找個避雨的地方,說來也巧,當(dāng)年曾經(jīng)見過的茅店,依 然在社林邊,詞人此時的心里是何等的高興呀!小結(jié):詩歌鑒賞答題格式 古詩詞鑒賞歌訣 一看題目明含義 五看典故解用意 楚辭浪漫多比喻 陶潛首推屬第一 李詩浪漫杜現(xiàn)實 晚唐哀婉數(shù)李煜 高歌大江東去 元代詩型有變異 古詩源遠(yuǎn)一脈承二看作者悟情志 三看背景知來歷 四看意象析主旨 分析風(fēng)格與手法 時代,流派要牢記 詩經(jīng)表現(xiàn)是現(xiàn)實 漢代樂府很靈活 北魏風(fēng)骨頗大氣 兩晉山水寄情意 南朝愛情纏綿意 北朝邊塞鏗鏘詩 唐代鼎盛兩高峰 白詩兼?zhèn)淅疃棚L(fēng) 無題含蓄劉禹錫 初唐清新有四杰 詞生唐代興于宋 豪放,婉約兩分枝 蘇詞,辛詞多豪放 低吟廉頗老矣 婉約首推李清照 國恨家愁蘊筆底 曲中可尋詩痕跡 明清詩作諷現(xiàn)實 鋒芒畢露抒胸臆 多吟,多背,多深思