【正文】 家結合生活中你自己碰到的實際例子，我們進行討論交流，請站在一個規(guī)范中學生的立場，思考：，請選擇： ①課堂有紀律，認真聽講②不頂撞老師③課間有秩序，不喧嘩打鬧④語言有禮貌，不講臟話⑤穿著得體，不盲目追求時尚⑥講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑⑦勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神⑧不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機⑨不抽煙，不喝酒⑩不斗毆打群架⑾不遲到、早退、曠課⑿工作認真負責，不走逃跑主義路線，其危害有哪些？，你有何高招？請大家討論3分鐘，然后自由發(fā)言！總歸一點就是先得遵規(guī)守紀養(yǎng)成一個良好的習慣。按時到校，不 遲到，不 早退，不 曠課。（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關系。壞的習慣卻能誤導我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。（5）文明之歌我來唱主持人A：下面有請陳穎、項濤等同學為我們表演演“文明守紀快板歌”主持人B：今天, 雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題將會伴隨著我們的一生。要考試了，我的鋼筆不見了，小明不在，我拿他的用一下（╳）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了（╳）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（╳）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說（╳）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。好的行為習慣將會影響你一生，因此每個同學都要文明守紀，爭做文明中學生。主持人B：這里是一片耕耘與收獲等價的田地，這里是一片期盼與渴望齊飛的天空。調查爭做文明守紀學生的做法。(九)你最喜歡哪些課間活動，說說怎樣玩才能有秩序又有趣。(四)小結:剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。五．【活動小結】 班主任總結：希望我們全體同學通過這次活動，牢記《中小學生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在學校做一名遵規(guī)守紀的好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說?！净顒舆^程】一、由生活中的點滴談起二、《是對還是錯》習慣成自然，好的習慣是遵規(guī)守紀的結果，好的習慣能夠規(guī)范我們的行為。（1）要考試了，我的筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序（10）上課太煩人了，我和同桌說笑話，破壞課堂秩序。根據(jù)期末復習,規(guī)范學生紀律。(七)討論剛才的表演，他們做得對嗎 為什么(他們的做法不對,這樣既危險,又影響同學們活動,也是極不文明的行為)(八)結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐。第三篇：遵規(guī)守紀主題班會成功，從文明守紀開始——育才實驗學校七四班主題班會（征求意見稿）一、活動目標引導學生了解學校的日常規(guī)章制度。采取自愿報名的方式，分別編寫情景劇內容及表演形式，提前做好排練工作。為構建優(yōu)雅校園，今天我們來開展一次“文明守紀，爭做文明中學生”的主題班會。學生自由發(fā)言。我們在日常生活中就有很多同學講文明、守規(guī)定。（6）班主任總結:感謝兩位同學的精彩主持，感謝各位同學的積極參與, 在這里我真心希望每個同學都能改正自己一些不好的習慣，可能你一時改變不了，但只要你有改變的決心，相信你一定會成功的。(2)這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼。（A）喊“報告”允許后進入（B）輕敲門，允許后進入（C）喊“報告”或輕敲門，允許后進入。六．反面案例啟示（圖片）案例一：上海有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高?！卑咐?002年9月21日，尤溪縣某校學生卓某因張某對其毆打，把被毆打的事告訴了同班同學姜某等人，要他們第二天晚上晚自習找張某算帳。教學重點:教育學生能自覺遵守學校的各項常