【正文】 讓梨”—— 大家再也熟悉不過的故事。而，新時(shí)代的中學(xué)生，正在著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)精神文明，才能學(xué)好知識(shí)，有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，對(duì)社會(huì)有用的人。我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以左右人生的寬度；我們不能預(yù)知明天，但可以利用今天；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力；我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們能選擇文明！同學(xué)們，我們期待著文明的陽(yáng)光撒遍我們美麗的校園，在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生！請(qǐng)我們每個(gè)人管好我們的口：遇到師長(zhǎng)、同學(xué)，主動(dòng)問好；不說粗話、不隨地吐痰。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng)，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。瓊臺(tái)書院、東坡書院、洑波古廟……名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。文明禮儀就是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。當(dāng)我們同學(xué)向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候，我也看到了文明……我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!同學(xué)們，我們期待著文明的陽(yáng)光撒遍我們美麗的校園，在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來，少先隊(duì)員們!爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生!遇到師長(zhǎng)、同學(xué)，主動(dòng)問好。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎?我的講話完了，謝謝大家!關(guān)于講文明懂禮貌的演講稿3親愛的老師，同學(xué)們：大家好!我今天演講的題目是做一個(gè)講文明懂禮貌的少先隊(duì)員。在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭。而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。是啊，老師不是教導(dǎo)大家——講文明、講禮貌要從我做起，從小事做起嗎。一起來看看關(guān)于講文明懂禮貌的演講稿5篇，歡迎查閱!關(guān)于講文明懂禮貌的演講稿1星期天的早晨，湛藍(lán)的天幕上，幾朵如絮般的云朵悠悠地漂浮著，火紅火紅的太陽(yáng)透射出明朗的光，和煦而又輕揚(yáng)、溫潤(rùn)地灑在身上，浸透人的每一個(gè)細(xì)胞，給人溫暖如春般的感覺。他定睛一看，班主任徐老師正急沖沖地往這邊趕。關(guān)于講文明懂禮貌的演講稿2古人說，“不學(xué)禮，無以立”。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。文明是尊重別人，更是尊重自己。愛護(hù)公物，不亂寫亂畫。海南島上春風(fēng)暖，好花叫你喜心懷”這首歌的時(shí)候，我為自己能生在海南島，活在海南島而自豪。從此，“建設(shè)海南國(guó)際旅游島”的主旋律唱響了寶島大地，一首《請(qǐng)到天涯海角來》不正唱出了寶島的魅力嗎?我曾多次問自己：我是新時(shí)代的少先隊(duì)員，是“國(guó)際旅游島”建設(shè)中的小使者，我該做些什么呢?時(shí)代告訴我們，小學(xué)生在日常的生活和學(xué)習(xí)中，要從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。我希望我們每個(gè)同學(xué)，都能夠積極參加到學(xué)校和社會(huì)組織的各種文明禮儀的宣傳活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中來，為寶島的明天盡自己的一份綿薄之力，讓來自五湖四海的朋友都記住這個(gè)寶島，愛上這個(gè)寶島。是人性的解放、自由、完善和超越。播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格。不要把“講文明、懂禮貌”當(dāng)作一件小事來對(duì)待，因?yàn)樗梢蕴岣咭粋€(gè)人的素質(zhì)，它可以提供你生活中的機(jī)遇；它甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以提升一個(gè)民族的形象。文明是一種美德！有人說，于細(xì)微之處觀察人。假如文明之花在每一個(gè)校園爭(zhēng)相開放，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！篇二：講文明 懂禮貌演講稿 講文明懂禮儀演講稿 社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在，人們的生活也正在。即使你再怎么不出眾，你那處處為著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你人。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍?！蔽拿鞫Y儀，一朝一夕能的事情。在學(xué)校，應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)，聽講，和同學(xué)之間和睦相處。篇三：講文明懂禮儀演講稿講文明懂禮儀演講稿社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。而我們，作為寶島的主人，肩負(fù)著建設(shè)寶島的重任，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的寶島主人。“孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再也熟悉不過的故事。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。利用自己短暫的生命，文明就在我們身邊,離我們很近,近的觸手可及,有時(shí)候文明離我們只是十公分的距離,有時(shí)候只是幾十厘米的寬度,也有時(shí)候,可能是一張紙的厚度。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。第四篇：講文明懂禮貌演講稿講文明懂禮貌演講稿 篇1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讓文明之花在校園競(jìng)相開放。當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時(shí)候，我看到了禮貌。中國(guó)是文明之國(guó)，禮儀之邦。求人家?guī)椭鷷r(shí)，要說“請(qǐng)、謝謝”。春天是完美的，我們?cè)谶@完美春天的校園里做什么呢？當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛？我們明白，春天是完美的，可你更就應(yīng)明白春天的校園是純潔、禮貌的！在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)鯓幽軌蚰暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎樣忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎樣能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢？你怎樣能夠背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師問候的時(shí)候，我看到了禮貌。講文明懂禮貌演講稿 篇3敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是《做一個(gè)講文明的好少年》。我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以左右人生的寬度；我們不能預(yù)知明天，但可以利用今天；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力；我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們能選擇文明！我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。作為具有50XX年禮貌史的“禮儀之邦”，講禮貌、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需