【正文】 素質(zhì)教育為先導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為抓手，推行人本管理，實(shí)施名師工程，推進(jìn)課程改革，形成了“以德育人，春風(fēng)化雨；新型課堂，活力綻放；特色教育，絢麗多姿”的辦學(xué)局面。清鎮(zhèn)市紅楓湖鎮(zhèn)琊瓏壩小學(xué)2016年1月第三篇：小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校管理實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告宮河小學(xué)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》工作自查報(bào)告近年來(lái)，我校在各級(jí)政府部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展、普九、黨政建設(shè)工作作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，鞏固“普九”成果，規(guī)范學(xué)校管理，我校依照《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了全面自查。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分35分。六、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度（滿(mǎn)分80分 自評(píng)得分74分）（二十）提升依法科學(xué)管理能力（25分）我校每年組織教師參加師德師風(fēng)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律，增強(qiáng)法治觀念，提升依法治校能力。但學(xué)校未建立衛(wèi)生保健室，故此項(xiàng)指標(biāo)自扣2分，自評(píng)得分18分。（十五）提供便利實(shí)用的教學(xué)資源（10分）我校圖書(shū)室內(nèi)，現(xiàn)存圖書(shū)4000冊(cè)并配有教學(xué)參考書(shū)、工具書(shū)、辦刊、音像資料等，并設(shè)有科學(xué)儀器保管室1間、多功能教室3間、圖書(shū)室一間、體育儀器室一間，學(xué)校無(wú)計(jì)算機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區(qū)的資源條件，組織開(kāi)發(fā)校本課程。教師教學(xué)能力、業(yè)務(wù)水平得到提升。由于考慮安全因素，我校未組織學(xué)生到基地開(kāi)展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實(shí)踐教育活動(dòng)。（六）增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)（33分）我校共有7間教室，室內(nèi)采光、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等設(shè)施均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生每天陽(yáng)光1小時(shí)體育鍛煉，落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開(kāi)展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)學(xué)生的視力和營(yíng)養(yǎng)狀況，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分23分。故此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)得分為20分。行政會(huì)討論，對(duì)照各項(xiàng)指標(biāo)自查、檢查資料、綜合打分?，F(xiàn)就我校有關(guān)迎評(píng)工作自查情況匯報(bào)如下：一、基本情況我校位于清鎮(zhèn)市紅楓湖鎮(zhèn)水產(chǎn)公司，服務(wù)范圍為水產(chǎn)公司和羊昌、農(nóng)牧場(chǎng)3個(gè)行政村。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及科級(jí)組長(zhǎng)等共50多人參加了會(huì)議。近年來(lái)，上級(jí)主管部門(mén)、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來(lái)抓。一、平等對(duì)待每位學(xué)生（滿(mǎn)分70分 自評(píng)得分70分）（一）維護(hù)學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利（20分）學(xué)校根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和教育行政部門(mén)的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)招生入學(xué)方案，公開(kāi)范圍、程序、時(shí)間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。近年來(lái)五輟學(xué)學(xué)生。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。（七）提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)（22分）.我校楊按照國(guó)家要求開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法課并通過(guò)中心校實(shí)行的走教制度，為我校填補(bǔ)了無(wú)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教師這一空白。要求教師尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長(zhǎng)禮品，不從事有償補(bǔ)課。鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)培、省培計(jì)劃工程，十二五繼續(xù)教育驗(yàn)收過(guò)關(guān)。力保教學(xué)質(zhì)量有所提高，并對(duì)取得成績(jī)的老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。并制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和應(yīng)對(duì)溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件。（十九）營(yíng)造尊重包容的學(xué)校文化（20分）我校利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互幫助的意識(shí)，弘揚(yáng)民族文化，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。由于學(xué)校沒(méi)有條件聘請(qǐng)司法機(jī)構(gòu)人員或律師為學(xué)校法律顧問(wèn)，協(xié)助學(xué)校處理法制事務(wù)，因此此項(xiàng)指標(biāo)自扣3分，自評(píng)得分為22分。學(xué)校還經(jīng)常有序開(kāi)放學(xué)校體育文化設(shè)施，服務(wù)社區(qū)居民，與社區(qū)居民形成了良好的合作關(guān)系。教師38名（含學(xué)區(qū)5名），男12名，女26名，第一學(xué)歷中專(zhuān)23名，大專(zhuān)3名，本科12名，最高學(xué)歷中專(zhuān)3名，大專(zhuān)13名，本科22名，師范類(lèi)31名，非師范類(lèi)7名（都有教師資格證），學(xué)歷合格率100%，可以說(shuō)是一個(gè)高學(xué)歷教師隊(duì)伍。二、指標(biāo)達(dá)成情況自評(píng)過(guò)程組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)，逐條對(duì)照檢查、分工負(fù)責(zé)到人、落實(shí)到位。實(shí)行均衡編班，學(xué)校共7個(gè)自然班級(jí)，不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。（三）滿(mǎn)足需要關(guān)注學(xué)生的需求（23分）學(xué)校通過(guò)制定保障教育公平的制度，利用宣傳欄和校訊通等多種形式進(jìn)行宣傳，平等對(duì)待每一名學(xué)生。（五）幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（23分）近年來(lái)，我校努力提高辦學(xué)條件，常常更新校園文化布局，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。但我校無(wú)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)活動(dòng)室，沒(méi)有與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體建立合作關(guān)系。多年來(lái)教師中無(wú)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。四、提升教育教學(xué)質(zhì)量（滿(mǎn)分70分 自評(píng)得分67分）（十二）建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程（25分）學(xué)校落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國(guó)家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國(guó)家課程全面實(shí)施。（十四）建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系（15分）學(xué)校實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，不以分?jǐn)?shù)作為學(xué)生評(píng)價(jià)的唯一評(píng)價(jià)方式，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。（十七）建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施（20分）我校定期對(duì)校舍、食堂、廁所、體育場(chǎng)地和器材、消防設(shè)施、飲用水設(shè)施等進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全衛(wèi)生隱患。做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設(shè)計(jì)校園，有效利用空間和墻面，建設(shè)生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)立校務(wù)公示欄，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)、重大事項(xiàng)進(jìn)行公示。故此項(xiàng)指標(biāo)自扣3分，自評(píng)得分為17分。對(duì)照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估細(xì)則，認(rèn)真查找學(xué)校軟硬件中存在的問(wèn)題和不足，把實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)建工作看成既是達(dá)標(biāo)檢查過(guò)程，又是提升學(xué)校管理水平的過(guò)程；既是查找差距與不足，暴露問(wèn)題的過(guò)程，又是學(xué)校乘勢(shì)而上提升辦學(xué)實(shí)力的過(guò)程；把此次實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)建工作作為我們明確工作目標(biāo)，規(guī)范學(xué)校管理，反思、完善，最終成為促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的過(guò)程。我們采取布置工作自上而下，檢查工作自下而上。我校的“東黎棋韻”特色項(xiàng)目被臨沂市教育局推薦，作為臨沂兩所學(xué)校之一參加江蘇省小學(xué)特色文化項(xiàng)目申報(bào)的答辯會(huì)。開(kāi)辟“師說(shuō)”欄目；一方面，開(kāi)展“青藍(lán)工程”，進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”。通過(guò)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、專(zhuān)家指導(dǎo)、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)、總結(jié)反思，我們意識(shí)到過(guò)去一些工作還很不完善，《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》示范校驗(yàn)收結(jié)束后，學(xué)校根據(jù)專(zhuān)家組提出的一些意見(jiàn)和建議，及時(shí)成立了整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體中層以上干部，再次認(rèn)真逐條學(xué)習(xí)管理標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照細(xì)則，一一落實(shí)，做到每一條每一點(diǎn)都不落下，全面落實(shí)整改實(shí)驗(yàn)要求，將工作中的薄弱點(diǎn)、空白點(diǎn)作為當(dāng)下實(shí)驗(yàn)工作的切入點(diǎn)，不斷補(bǔ)充完善，不斷使管理規(guī)范化、科學(xué)化，每一位管理者都對(duì)如何加強(qiáng)管理，如何改進(jìn)工作進(jìn)行深度思考，提高工作的目標(biāo)性、方向性和實(shí)效性。對(duì)照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估細(xì)則，認(rèn)真查找學(xué)校軟硬件中存在的問(wèn)題和不足，把實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)建工作看成既是達(dá)標(biāo)檢查過(guò)程，又是提升學(xué)校管理水平的過(guò)程；既是查找差距與不足，暴露問(wèn)題的過(guò)程，又是學(xué)校乘勢(shì)而上提升辦學(xué)實(shí)力的過(guò)程；把此次實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)建工作作為我們明確工作目標(biāo)，規(guī)范學(xué)校管理，反思、完善，最終成為促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的過(guò)程。三級(jí)管理是全體中層干部，即每位主任都根據(jù)自己的工作職責(zé)，對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)目標(biāo)分解，認(rèn)領(lǐng)自己的工作內(nèi)容，將每一條標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化分解，并作為第三級(jí)管理的第一責(zé)任人，組織實(shí)施具體工作。，助推學(xué)生成長(zhǎng)學(xué)校以30個(gè)社團(tuán)為主要載體，實(shí)施著六大版塊課程——經(jīng)典閱讀課程、藝術(shù)體驗(yàn)課程、陽(yáng)光體育課程、實(shí)踐探究課程、心德共育課程、象棋特色課程。，體驗(yàn)成長(zhǎng)樂(lè)趣 組織學(xué)生開(kāi)展“探尋家鄉(xiāng)文化之旅”德育系列主題活動(dòng)，尋訪(fǎng)紅色足跡，探尋姜堰文脈，開(kāi)辟“小小東黎百家講壇”，有計(jì)劃地組織學(xué)生研讀經(jīng)典，為學(xué)生提供“言說(shuō)經(jīng)典”的舞臺(tái)；“道德講堂”，每月一講，讓學(xué)生走進(jìn)“自我教育、自我悟道、自我成長(zhǎng)”的空間；抓實(shí)“體藝2+1”工程，有計(jì)劃開(kāi)展“六節(jié)(讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié))”系列活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)做到了有詳細(xì)方案，有具體實(shí)施，有總結(jié)表彰。目前已修訂完善了《姜堰區(qū)東方巴黎城小學(xué)章程》，并依據(jù)章程修訂完善了《姜堰區(qū)東方巴黎城小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校章程》、《姜堰區(qū)東方巴黎城小學(xué)教職工績(jī)效考核方案》、《姜堰區(qū)東方巴黎城小學(xué)中層干部競(jìng)聘上崗方案》、《姜堰區(qū)東方巴黎城小學(xué)師德考核方案》、《姜堰區(qū)東方巴黎城小學(xué)班主任考核方案》、《姜堰區(qū)東方巴黎城小學(xué)勞動(dòng)紀(jì)律》、《姜堰區(qū)東方巴黎城小學(xué)教職工代表大會(huì)制度》、《姜堰區(qū)東方巴黎城小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)章程》、《姜堰區(qū)東方巴黎城小學(xué)學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)方案》等一系列規(guī)章