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“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”活動個人剖析自查報告(更新版)

2025-10-28 19:42上一頁面

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【正文】 夠全面深刻,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志批評指正,我將虛心接受,并不斷改進提高,以期取得更大的進步!第三篇:“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”活動個人剖析自查報告為深入貫徹落實胡錦濤同志“七一”重要講話精神,全面加強新形勢下黨員干部隊伍作風建設(shè),進一步用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,為加快建設(shè)中原經(jīng)濟區(qū)重要支撐,加快建設(shè)豫鄂陜省際區(qū)域性中心城市提供重要的思想、組織和作風保證,全市開展了“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”活動,并出臺了《關(guān)于在全市開展“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”活動的實施意見》。在今后的工作中,自己要努力增強工作責任感,要開動腦筋,著力研究適應(yīng)林改工作的新方法、新舉措,全面落實科學發(fā)展觀,堅持農(nóng)村基本經(jīng)營制度,確立農(nóng)民的經(jīng)營主體地位,明晰林地使用權(quán)和林木所有權(quán),放活經(jīng)營權(quán),落實處置權(quán),保障收益權(quán),規(guī)范森林資源流轉(zhuǎn)行為,創(chuàng)新林業(yè)發(fā)展的體制機制,加快我縣林業(yè)生態(tài)縣建設(shè)步伐。工作作風需不夠扎實。一是學習態(tài)度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性,不善于學習、學習抓的不夠緊,積極性不夠高,存在著被動、應(yīng)付思想。實事求是,是我們黨理論聯(lián)系實際,密切聯(lián)系群眾的法寶,也是我們黨永遠立于不敗之地的可靠保證。通過相互談心,開展批評與自我批評,是我深刻認識到道,一些熱點、難點問題盡快得到解決,經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境能夠進一步優(yōu)化。學習時缺乏思考,只從字面上理解,更沒有用學習的知識去理解和指導(dǎo)現(xiàn)實,使自己對新知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。采取個人自學、集中學習、等多種形式。特別是9月1人進入第二階段即查擺問題階段以來,我認真對照“四個重在”、“四個著力”、“四個關(guān)鍵”和“三具兩基一抓手”的要求,結(jié)合思想工作實際,認真查擺存在的問題和不足,通過認真查擺在思想觀念上是否存在憂患意識、機遇意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、責任意識不強等問題;在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式上是否存在不想轉(zhuǎn)、不敢轉(zhuǎn)、不會轉(zhuǎn)、不善于轉(zhuǎn)等問題,在工作作風上是否存在精神懈怠、缺乏激情、標準不高、作風不實、效率低下等問題;在服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展中是否存在不作為、慢作為、亂作為的問題;在工作落實上能否做到責隨職走,心隨責走,重實際、重實干,重效能、重效果。工作干的好壞要害是看我們的思想是否真正解放、觀念是否真正更新。在今后的工作中,自己要努力增強加快經(jīng)濟發(fā)展緊迫意識和危機意識,要開動腦筋,樹立楷模的理念,做嚴格自律的表率。不斷增強責任意識,認真履行好自己的職責,努力把工作做好;學習他們牢固的宗旨觀念,時刻想著群眾,時刻依靠群眾,為維護、發(fā)展、實現(xiàn)人民群眾的根本利益盡心盡力;學習他們對黨、對人民、對事業(yè)無私無畏的高尚精神境界和求真務(wù)實的優(yōu)良作風。學習時缺乏思考,只從字面上理解,更沒有用學習的知識去理解和指導(dǎo)現(xiàn)實,使自己對新知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。如林改工作中,全縣林改開展不平衡,個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)林改檔案資料填寫不規(guī)范,有的林改程序不到位等。樹立自強的理念,做力爭上游的表率。共寫心得體會2篇,調(diào)研報告1篇,讀書筆記10000字。學習時缺乏思考,只從字面上理解,更沒有用學習的知識去理解和指導(dǎo)現(xiàn)實,使自己對新知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。工作實際與上級領(lǐng)導(dǎo)要求和群眾的期望還有一定差距。今后工作中,我要做為自己干好工作的不竭的精神動力,塌下腰、使足勁,腳踏實地、埋頭苦干,從群眾最不滿足的事抓起,從群眾最希望辦的事做起,努力改變工作方法,改進工作作風,要堅持高起點、高標準、高要求,自強不息,爭創(chuàng)一流。本人經(jīng)過一段時間來的系統(tǒng)學習和深入思考,認識到開展“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”主題教育,是加強黨的執(zhí)政能力的必然要求,是貫徹科學發(fā)展觀,構(gòu)建社會主義和諧社會的現(xiàn)實需要,是推進干部作風轉(zhuǎn)變,機關(guān)效能加強的重要保證。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項,工作中經(jīng)常是處于奉命行事,落實任務(wù),深入調(diào)研工作少??傉J識不到學習的重要性,對自己的學習都不夠嚴要求,未能培養(yǎng)起學習興趣,沒有注重學習的實效,以致使學習形式單調(diào),學習時間少,達不到良好的學習效果。在本職崗位上工作平平,不犯錯誤,總認為過得去就行,沒有嚴格依照有關(guān)規(guī)定約束自己的思想和行為,造成自己缺乏立足本職鉆研業(yè)務(wù)的精神,業(yè)務(wù)水平不高,辦事效率低下,影響了本職工作效能。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺的不竭動力,也是一個政黨永葆生機的源泉。同時,敢于面對監(jiān)督,自覺遵守各項制度,用制度規(guī)范工作,督促工作作風轉(zhuǎn)變,使工作朝著務(wù)實、高效方向發(fā)展。(二)工作方法特別機械,遇到困難有急躁情緒。珍惜來之不易的工作崗位,珍惜我局發(fā)展的好形勢,加強學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神,注重學以致用,理論聯(lián)系實際,不斷增強政治敏銳性和前瞻性,更好地全面貫徹黨的路線方針政策,全面提高自身素質(zhì)
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