【正文】 細聽，不做小動作，不東張西望。按照個頭高矮排隊，提要求：嘴巴閉攏；立正兩腳并并攏，中指貼褲縫。父母除了講道理教育孩子外，更要注意日常生活中以身作則，用自己文明禮貌的語言和行為對孩子進行潛移默化地影響。培養(yǎng)時間觀念。3．教師評價：要求聲音響亮，說話連貫，先介紹自己的名字，再說說是哪個學校（或者幼兒園）的學生，還可以說說自己的愛好。第三幅圖上，一位男同學正在讀書。看圖說一說：教室里，同學們正在上語文課。4．早晨看見老師可以說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？ 5．仿照剛才的樣子同學之間問聲好，老師和同學之間問聲好。教學準備:課件圖片一、啟發(fā)談話，學會問好（第一幅圖）：通過觀察此圖，讓學生初步了解學校生活的一些側(cè)面，感受老師的親切，并學習簡單的禮貌用語。嚴防煤氣中毒。嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳（游玩），洗澡、釣魚等。候車時應站在人行道上，不要在車行道上候車。行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習慣。（二）校外安全。1．在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。午托的中餐要吃完，吃多少就要多少。聰明的孩子要做到以下幾點：（一）愛護公物。“下面請小朋友們試著練習數(shù)數(shù)，”大象老師一聲令下，小動物們爭先恐后練習起來。小猴急急忙忙，走進教室，雙手托著腮，坐在凳子上等老師上課。上課時，老師提問后，請你把小手舉起來，回答問題要響亮，讓全班小朋友都聽得到?。ㄓ柧毰e手發(fā)言）課前準備：每個小朋友準備好數(shù)學書，一本數(shù)學自主學習本、3枝鉛筆、一把直尺、一塊橡皮。教學過程：一、導入：小朋友們好！寒假過去了，大家在家開心嗎？有沒有好好完成寒假作業(yè)呢？在家有沒有幫爸爸媽媽做家務呢？今天我們又回到校園中，開始新的一個學期的學習。做好秋季防病。3．不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。走出校門后，如果找不到家長，不要自己回，要找到老師，或者回到校門口等家長來接。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。大象老師聽著直搖頭，小動物們看著老師，心里想老師怎么啦，一定是我們沒數(shù)好吧？“小朋友們，你們這樣發(fā)言，老師能聽得清嗎？”小動物們直搖頭。大公雞呢？還是那樣高傲，眼睛朝天，四處張望呢！大象老師走進教室，一看著急了。1演示給學生看，并告訴學生應該如何正確擺放這些物品。二、上課習慣培養(yǎng)（在黑板上寫一個大大的“聰”字）認識這個字嗎？聰明的聰。培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。你能做到嗎？下面我們開始試一試啦！首先是會用耳朵聽。課堂紀律：（1）師講2個童話故事。大象老師看著，笑了！講話先舉手森林小學一年級正在上著數(shù)學課。學習用品放整齊，等待老師來上課。上廁所時，不能在廁所外面隨處大小便，要進到廁所里指定的位置，你能做到了嗎？在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲。師：現(xiàn)在，小朋友們的小學生活的第二個學期即將開始，下面，針對目前安全方面的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和同學們一起學習安全注意事項，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。嚴禁進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。小朋友們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會用心去做，你就一定會是一個聰明的好孩子。）聽到鈴聲后如何靜息?！昂?！嘿！你們這樣坐怎么能上課呢？”小動物們一聽，都納悶了，那怎樣坐才對呢？大象老師耐心地對大家說：“上課的時候，得有上課的規(guī)矩，姿勢不對怎么能學好習呢？我教大家?guī)拙漤樋诹铮?兩手放下腳放平，胸脯挺直眼向前，耐心聽講勤思考，學習才能有進步?，請小朋友們跟著老師一起讀！”大象老師一句一句地教小動物們讀起來。大象老師耐心地對小動物們說：“上課的時候，發(fā)言要先舉手，得到老師允許后才能講話，如果大家都各講各的，結果誰也聽不清，這怎么能學好習呢？”小動物們聽著聽著，都覺得很有道理。我們學校的南樓正在施工，請小朋友們不要到南樓里玩耍。（五）我們是小學生了，不能帶玩具來學校玩，也不要帶錢來買零食吃。安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。3．不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。在沒有人行橫道、人行天橋或地道的路段，橫過公路應觀察無來往車輛時，做到快速通過。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。過程與方法：2．通過看圖、講講、模仿、練習等，幫助學生了解學校學習生活，了解學習常規(guī)。畫面上，一個小同學正在聽媽媽說著什么，一個小同學正在和自己的爸爸說“再見”，一個小同學正在和老師互相問好。）上學歌 睡前整理小書包，早睡又早起，高高興興出家門，按時上學去。女教師親切地望著她，欣喜地微笑著。第四幅圖上，一位女同學正在寫字。希望大家能夠在日常生活中經(jīng)常地使用，從今天開始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學生。遵守學校紀律。觀察與演練結合，培養(yǎng)學生愿意與老師和同學友好交談的態(tài)度。（2）聽到上課鈴聲，快步走進教室，立即做好，抱背做好，不能講話。表揚方法：嘿、嘿，你真棒，謝謝大家。第三天一、鈴聲，背上課歌。體育老師要求小朋友們準備一根短繩，一個雞毛毽，每天都要放在書包里帶來。八、總結：今天這節(jié)課，小朋友表現(xiàn)都很好，希望小朋友今后每節(jié)課都按老師的要求去做，養(yǎng)成來年搞好的學習習慣，成為一名好學生。不追不跑不打鬧，上廁所，休息好，安全第一要牢記。兩眼看前方，抬頭挺起胸。教學過程（一）啟發(fā)談話，學會問好1．（出示插圖）仔細看圖，你看明白了什么？（以“歡迎新同學”為主題。在上每節(jié)課之前，老師和同學都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。4．小朋友都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點。2．懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習慣。教師拿出一張卡片，上面寫著：“我是小學生”。老師講課看老師，同學發(fā)言看同學。教師在教室的各個方位講話，請學生聽后回答講了什么，看看學生是否聽得清。③舉手姿勢訓練，教師巡視，糾正動作。我想我們一定能學好本領，成為一名愛學習的好學生。時間一長，我就成了近視眼，整天戴著眼鏡，真不方便！別的小花貓能跑能跳，天天能捉到小老鼠，美美地飽餐一頓，而我一跳眼鏡就要掉，老鼠從眼前跑過也看不清，天天餓肚皮。②頭放正。哪個同學會寫字？（請一位平時寫字姿勢不好的學生上講臺做寫字姿勢）大家說說他做得對嗎。對同學們來說，差不多三個指頭并攏那么寬。學生訓練，教師巡視，一一糾正，并請姿勢較好的學生上