【正文】 狠一點(diǎn)：通過(guò)問(wèn)卷了解教師在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，將這一章節(jié)的39。通過(guò)下校調(diào)研培養(yǎng)典型教研組及有潛質(zhì)的部分中青年教師，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全區(qū)共享，圓滿完成本學(xué)期主要工作。六月份區(qū)科學(xué)青年教師基本功比賽；組織參加市科學(xué)學(xué)科同題異構(gòu)教研活動(dòng)；本學(xué)期工作總結(jié)；下學(xué)期工作計(jì)劃制訂。各教研協(xié)作片召集單位也要重視科學(xué)、品德課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)制定好學(xué)科教研活動(dòng)的計(jì)劃，通過(guò)多種形式開(kāi)展教學(xué)研究。繼續(xù)做好“做中學(xué)”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究。（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，提升課程的實(shí)施水平。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。二、主要工作（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的課程意識(shí)。⑵書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔、批改規(guī)范。⑵積極參與網(wǎng)上教研，及時(shí)發(fā)表教學(xué)設(shè)計(jì)、課題研究、專題研究、教研論文、教學(xué)計(jì)劃、案例反思等。三、工作要點(diǎn)：1．組織本組教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)、教研、科研工作計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行XX高級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求及考核與積分辦法。學(xué)科組教師要達(dá)成共識(shí)，更新觀念，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為根本的教育理念。勤于教學(xué)反思，加強(qiáng)教師自身的教學(xué)水平。嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。二、目標(biāo)任務(wù)加強(qiáng)實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)，要求每位教師都會(huì)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議，開(kāi)展交流討論，扎實(shí)有效地開(kāi)展好教研、教改活動(dòng)。對(duì)在教育教學(xué)過(guò)程中普遍遇到的問(wèn)題、困難或者困惑，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)專業(yè)人士直接介入對(duì)教研組共同關(guān)心的問(wèn)題的討論，進(jìn)行深層次的思考和探索，逐漸打造學(xué)習(xí)共同體。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的“師德教風(fēng)” “備課規(guī)范”等操作規(guī)范并充分落實(shí)，扎實(shí)有效地開(kāi)展教育教學(xué)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)課程建設(shè)與實(shí)施，努力踐行“堅(jiān)持音樂(lè)審美、突出學(xué)生主體、注重實(shí)踐體驗(yàn)、追求教學(xué)實(shí)效”的基本教學(xué)理念，推進(jìn)音樂(lè)課堂教學(xué)改革的深入實(shí)施，提高音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)基本素養(yǎng)的形成和發(fā)展。要依托科學(xué)教材，開(kāi)發(fā)“做中學(xué)”案例。利用周邊學(xué)校的學(xué)科帶頭優(yōu)勢(shì)，定期聯(lián)系各校教師相互聽(tīng)課、教學(xué)研討，努力提高本校科學(xué)教師的學(xué)科專業(yè)水平?？茖W(xué)學(xué)科深入學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿，明確科學(xué)課程改革的一些理念和方向，同時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課型范式及其實(shí)施策略》，進(jìn)一步理清科學(xué)課堂的基本結(jié)構(gòu)，熟悉操作步驟，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，服務(wù)于日常教學(xué)。針對(duì)當(dāng)前教學(xué)中教師普遍缺乏教學(xué)目標(biāo)意識(shí)和對(duì)目標(biāo)意義的理解，學(xué)科要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)作深入的研究，利用教學(xué)目標(biāo)分類和陳述的理論，幫助教師分析教學(xué)方法或教學(xué)技術(shù)的選用效果，提高教學(xué)指導(dǎo)的科學(xué)性。用好新教材的核心是認(rèn)真研究新教材?！熬哂性鷮?shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，掌握必需的教育教學(xué)理論，擁有專門(mén)解決學(xué)科教學(xué)問(wèn)題的技術(shù)”是教研員成為學(xué)科教學(xué)專家的三大標(biāo)志。）。學(xué)科教研工作計(jì)劃 篇3一、學(xué)科工作指導(dǎo)思想，在細(xì)化解讀音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，達(dá)到準(zhǔn)確挖掘和剖析音樂(lè)教材；通過(guò)課堂觀察等教研活動(dòng)，深入探索和構(gòu)建具有學(xué)科特點(diǎn)的“音樂(lè)課堂教學(xué)模式”，努力打造規(guī)范、有效的音樂(lè)課堂教學(xué)；，發(fā)揮好市、協(xié)作區(qū)、鄉(xiāng)、校四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的作用，培養(yǎng)基層優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)，通過(guò)豐富的教研形式和內(nèi)容，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量；，適時(shí)組織開(kāi)展音樂(lè)課堂教學(xué)成果檢測(cè)活動(dòng)，為診斷教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)服務(wù)。特別要重視提高每次活動(dòng)的有效性、專題性。要充分利用“做中學(xué)”理念，提升科學(xué)教學(xué)中的探究品味。（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，提升課程的實(shí)施水平。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)劃，精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容。（2）繼續(xù)加大作文教學(xué)力度，鼓勵(lì)學(xué)生參加“小荷”作文培訓(xùn)班。（4）檢查實(shí)行月檢查和期末大檢查的制度，平時(shí)以隨堂聽(tīng)課和隨機(jī)檢查為主。加強(qiáng)集體備課，重視課前討論、課后交流。十二月份到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)研調(diào)落實(shí)縣局20xx年19194號(hào)文件精神落實(shí)情況（12月10——12日）制定期末試卷。組織城關(guān)地區(qū)六年級(jí)新課程培訓(xùn)工作（9月14目）。督促檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校小學(xué)教育教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)轄區(qū)內(nèi)小學(xué)各項(xiàng)工作是否按教育局20xx年19194號(hào)兩個(gè)文件精神積極開(kāi)展工作。非常歡迎老師們隨時(shí)可以把想要交流的主題發(fā)送到中心組或教研員處。參與教師依時(shí)參加、保持安靜、手機(jī)處于震動(dòng)狀態(tài)，積極參與研討。本學(xué)年新的一屆中心組教師成立，將健全中心組的責(zé)任和義務(wù)制度，明確中心組成員職責(zé)、任務(wù)和義務(wù)，真正發(fā)揮中心組的模范輻射作用。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，努力使學(xué)生養(yǎng)成：上課——專心專注、認(rèn)真傾聽(tīng)、積極思考的習(xí)慣；做作業(yè)或考試——靜心定心、細(xì)心耐心、檢查驗(yàn)算的習(xí)慣；做事——認(rèn)真、規(guī)范的習(xí)慣等等。要引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)真上好每一堂數(shù)學(xué)課，充分做好每一堂課的課前準(zhǔn)備。要求各位一線數(shù)學(xué)教師根據(jù)每人實(shí)際抽時(shí)間認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)教材，熟悉所教年級(jí)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)以及與上、下冊(cè)教材的銜接點(diǎn)，系統(tǒng)把握整套教材的知識(shí)體系。同時(shí)以新課程改革為契機(jī)，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，規(guī)范課堂教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)研究，以深入推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究，加強(qiáng)評(píng)價(jià)與考試的研究。質(zhì)量調(diào)研三”六認(rèn)真“檢查。開(kāi)展語(yǔ)文教研組活動(dòng)。質(zhì)量調(diào)研一。暑期將組織為期3天的語(yǔ)文教材解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)專題培訓(xùn)。開(kāi)展走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展。四年級(jí)繼續(xù)推行全年級(jí)的整班軟筆書(shū)法課程，外聘專業(yè)書(shū)法老師，統(tǒng)一規(guī)劃課程內(nèi)容，進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)與訓(xùn)練。做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。本學(xué)期將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校的對(duì)外活動(dòng)，組織老師們按年級(jí)進(jìn)行集體備課，組織公開(kāi)的教研活動(dòng)，組內(nèi)老師之間互相進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。組織學(xué)科類校級(jí)比賽活動(dòng)。教研組本學(xué)期開(kāi)展二次綜合性學(xué)科活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)為中心，著力研究語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)吳江市先進(jìn)教研組的考評(píng)要求，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，精心準(zhǔn)備迎檢資料，力爭(zhēng)成為吳江市先進(jìn)教研組。開(kāi)學(xué)第一周將進(jìn)行寒假備課情況的檢查，一個(gè)月后將對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的所有備課進(jìn)行檢查。評(píng)比出09年校級(jí)的A級(jí)課。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次。繼續(xù)進(jìn)行讀寫(xiě)算工程。（三）在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高教師的隊(duì)伍素質(zhì)。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我校將充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科基地的作用，組織開(kāi)展3次專題研討活動(dòng)：2月閱讀課教什么；3月作文課指導(dǎo)什么；5月閱讀課考什么。出好語(yǔ)文單元試卷。備課檢查二。信息技術(shù)培訓(xùn)。（包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié)、師徒總結(jié)）學(xué)科教研工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們教研組將繼續(xù)在中心學(xué)校、分校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，以 “特色、規(guī)范、有效”方針為指導(dǎo)，突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。所以，進(jìn)一步做好小學(xué)數(shù)學(xué)112冊(cè)教材的疏通培訓(xùn)指導(dǎo)工作，被列入了教研工作之中。輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，出路在課堂，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，各年級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)科中心組團(tuán)隊(duì)是整個(gè)教師隊(duì)伍的領(lǐng)頭羊，起著帶頭、引領(lǐng)和培養(yǎng)教師的作用。中心組老師要做好教研活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工作，中心組在正式活動(dòng)前10分鐘到達(dá)，負(fù)責(zé)簽到、資料發(fā)放、主持、主講的老師要提前15分鐘到達(dá)。教研的主題是根據(jù)教師的需求所設(shè)置。每月定期組織開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師、教壇新星與骨干教師送教下鄉(xiāng)及教學(xué)視導(dǎo)工作，幫助基層小學(xué)教師提高課堂教學(xué)水平。附：秋學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研活動(dòng)安排九月份制訂本期教研工作計(jì)劃。組織特級(jí)教師、骨干教師到臨淮、臨水、三流等鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。（1）備課在備課過(guò)程中，可以對(duì)現(xiàn)行教材予以整合和取舍。外出聽(tīng)課的教師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋、交流。（1）組建班級(jí)圖書(shū)角，利用學(xué)生現(xiàn)有的讀本和學(xué)校的圖書(shū)，讓學(xué)生進(jìn)行自主閱讀，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。二、主要工作（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的課程意識(shí)。（二）加強(qiáng)課程管理，推動(dòng)課程的健康發(fā)展。各校要對(duì)科學(xué)、品德學(xué)科建立校本化的管理機(jī)制，建構(gòu)與創(chuàng)新課程評(píng)價(jià)模式，以促進(jìn)課程的常態(tài)、有效實(shí)施。繼續(xù)做好“做中學(xué)”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究。各教研協(xié)作片召集單位也要重視科學(xué)、品德課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)制定好學(xué)科教研活動(dòng)的計(jì)劃，通過(guò)多種形式開(kāi)展教學(xué)研究。六月份區(qū)科學(xué)青年教師基本功比賽；組織參加市科學(xué)學(xué)科同題異構(gòu)教研活動(dòng)；本學(xué)期工作總結(jié)；下學(xué)期工作計(jì)劃制訂。要求：6月10日前報(bào)送到我處。學(xué)科教研員要注意從繁忙的工作中擠出時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論，要善于將理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)指導(dǎo)的生產(chǎn)力。1．做好對(duì)新修訂教材使用的實(shí)踐研究新教材使用已進(jìn)入到第二年，我們應(yīng)加強(qiáng)新教材文本使用的實(shí)踐研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題和積累經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)既是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，也是教學(xué)的歸宿，支配著教學(xué)的全過(guò)程，規(guī)定教與學(xué)的方向。規(guī)劃，精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容。要保證科學(xué)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地培養(yǎng)骨干教師，同時(shí)穩(wěn)定兼職教師隊(duì)伍，提高兼職教師業(yè)務(wù)水平。要充分利用“做中學(xué)”理念，提升科學(xué)教學(xué)中的探究品味。二、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)：圍繞“以美育人”、“立德樹(shù)人”的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮藝術(shù)教育在育人方面的獨(dú)特功能和巨大作用，加強(qiáng)學(xué)校美育工作。四、學(xué)科教學(xué)研究的課題新體系理念下的小學(xué)音樂(lè)課堂律動(dòng)教學(xué)的策略研究學(xué)科教研工作計(jì)劃 篇4指導(dǎo)思想：以市研訓(xùn)中心、學(xué)校工作計(jì)劃及《河濱小學(xué)三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，加強(qiáng)科學(xué)課課堂教學(xué)的實(shí)踐研究，規(guī)范課程管理，提高教學(xué)質(zhì)量，使我組的每位教師在本學(xué)期都能再上一個(gè)臺(tái)階。自我反思、教師集體的同伴互助是教師專業(yè)成長(zhǎng)的基本力量。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合實(shí)際的課堂教學(xué)，進(jìn)一步完善本年級(jí)備課組的教育教學(xué)工作。使得受教育的學(xué)生，學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。加強(qiáng)聽(tīng)課教研活動(dòng)，教師間要互聽(tīng)互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)。物理教師要牢牢把握“提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”的課程目標(biāo)，在日常教學(xué)行為中，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”模式，加強(qiáng)物理探究活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)，重視物理思想、物理方法的傳授，認(rèn)真落實(shí)“三維目標(biāo)”，探索和形成基于新課程的學(xué)生評(píng)價(jià)方法。充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)速度快、信息發(fā)布及時(shí)、不受時(shí)間空間限制、透明度、參與面與交流面都較大等優(yōu)點(diǎn)，努力達(dá)成“虛擬”形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研跟“實(shí)體”形態(tài)校本教研的有機(jī)結(jié)合。具體措施：⑴盡快建立個(gè)人成長(zhǎng)博客并加入新思考XX高級(jí)中學(xué)物理學(xué)科組博客聯(lián)盟。⑴精心設(shè)計(jì)作業(yè)，針對(duì)學(xué)生差異分層設(shè)計(jì)。學(xué)科教研工作計(jì)劃 篇7一、指導(dǎo)思想本學(xué)期小學(xué)科學(xué)、品德教研工作以深化課程改革為中心，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn)，堅(jiān)持充分調(diào)動(dòng)廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題開(kāi)展行之有效的教學(xué)研究，進(jìn)一步強(qiáng)化研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，努力提升全區(qū)科學(xué)、品德課程實(shí)施水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。（二）加強(qiáng)課程管理，推動(dòng)課程的健康發(fā)展。各校要對(duì)科學(xué)、品德學(xué)科建立校本化的管理機(jī)制，建構(gòu)與創(chuàng)新課程評(píng)價(jià)模式，以促進(jìn)課程的常態(tài)、有效實(shí)施。二是組織中心組成員帶動(dòng)廣大一線教師，圍繞教學(xué)中的具體問(wèn)題尋求解決方案，提高科研意識(shí)和能力，并由學(xué)科中心組成員領(lǐng)銜，以鄰近校組團(tuán)、青年教師組團(tuán)的方式開(kāi)展靈活多樣的課題研究。如組織學(xué)科專題研討活動(dòng)、科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε嘤?xùn)活動(dòng)、科學(xué)青年教師課堂展示活動(dòng)等。五月份組織參加沿江七市（區(qū)）科學(xué)、品德教學(xué)研討活動(dòng)；科學(xué)學(xué)科骨干教師學(xué)術(shù)沙龍暨省規(guī)劃課題研討活動(dòng)。引導(dǎo)教師改變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。在日常工作中注重教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)全區(qū)教師進(jìn)行迎檢的培訓(xùn)和指導(dǎo)，要求各校教研組制定合理培訓(xùn)和實(shí)施計(jì)劃，保證在檢查活動(dòng)中取得好成績(jī)，并以此為契機(jī)，促進(jìn)區(qū)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)常規(guī)教學(xué)管理水平的提高。繼續(xù)研究區(qū)域?qū)W科研究課題，以點(diǎn)校、研修室為依托，提升部分教師的研究意識(shí)及研究能力，促優(yōu)秀教師向?qū)＜倚徒處煶砷L(zhǎng)轉(zhuǎn)變。參加市教研培訓(xùn)并落實(shí)其精神，進(jìn)行迎檢的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。舞蹈培訓(xùn)。師徒教學(xué)研究課。積極謀化錄像課的參評(píng)工作（省級(jí)）（1）積極聯(lián)系省市教研部門(mén)了解錄像課參評(píng)的具體要求，查詢、學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。第四篇：學(xué)科教研工作計(jì)劃關(guān)于學(xué)科教研工作計(jì)劃關(guān)于學(xué)科教研工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期科學(xué)教研組將根據(jù)教導(dǎo)處及教科室等相關(guān)科室工作計(jì)劃要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和層次，踏實(shí)做好課題研究，充分挖掘?qū)W生潛力，著力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。三、月工作安排：二月份①制定教研組計(jì)劃；②。因此要加強(qiáng)教研員的理論學(xué)習(xí)，特別是結(jié)合工作任務(wù)進(jìn)行有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí)是非常有利于提高教研工作的針對(duì)性，也是提升教研員和學(xué)科骨干教師專業(yè)發(fā)展水平最有效的方式。3．組織和安排各級(jí)教學(xué)骨干（中心教研組、研修班、特約教研員）的學(xué)習(xí)活動(dòng)。（具體見(jiàn)方案）2．積極開(kāi)展對(duì)《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的使用研究提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，必須樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)觀，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科將結(jié)合市教研室開(kāi)展的學(xué)科《學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)XX年版》的宣傳活動(dòng)，繼續(xù)組織學(xué)科教學(xué)骨干對(duì)《學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)、研究和使用工作。二、目標(biāo)和任務(wù)：（1）、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每節(jié)課的要求。根據(jù)學(xué)生實(shí)際教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。按課表上課，．按時(shí)下課，做到不拖堂，不利用各種方式變相占用學(xué)生課間休息時(shí)間。逐步開(kāi)展“推門(mén)課”制度。四、主要工作安排：9月份：老師依據(jù)新課標(biāo)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃教研組制訂好教研工作計(jì)劃。探索有機(jī)結(jié)合。關(guān)于學(xué)科教研工作計(jì)劃5一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)做好課改培訓(xùn)工作，推進(jìn)課堂教學(xué)改革