【正文】 第三篇：【成語故事】讀后感[【成語故事】讀后感]我現(xiàn)在已經(jīng)三年級了，知道了很多成語，聽說一個成語都有一個故事，我想看看故事，【成語故事】讀后感。在成語世界里，我認(rèn)識了心口不一的葉公；明白了“刻舟求劍”的愚蠢；領(lǐng)略了“守株待兔”的迂腐；見證了“掩耳盜鈴”的可笑......但令我印象最深的還是那位“聞雞起舞”的祖逖?！妒刂甏谩愤@個故事講的是一個種莊稼的人看見了一只兔子在樹樁上撞死了，他輕而易舉地得到了一只兔子。也可以指處理事情公正，不偏向任何一方，才能受人愛戴。有一天，老虎正在偷看驢子，驢子突然大叫一聲，老虎以為驢子發(fā)怒了，要咬自己，嚇得趕緊逃走了，后來，老虎經(jīng)過長時間觀察，發(fā)現(xiàn)驢子沒有什么特殊本領(lǐng)，便一步步靠近驢子，驢子大怒，并用蹄子踢它，這時，老虎終于看透了驢子，原來驢子的本領(lǐng)不過如此?。∮谑?，跳起來把驢子吃掉了。我記得最清楚的成語故事是畫龍點(diǎn)睛。我最喜歡聽爸爸講三國演義了。自古瓜兒苦后甜。水滴石穿這則成語的意思是指水滴不止，必能將厚厚的石板滴穿。我看完《杯弓蛇影》這個故事后，才明白完全是故事里的主人公的心理在作怪。如果你讀出來其中的味道，那就證明你把書讀透了。樂羊子感到很慚愧，于是又出去求學(xué)，七年后，樂羊子終于成為了聞名天下的軍事將領(lǐng)。在這個競爭激烈的社會中，有成功者，必定也有失敗者。如：《一葉障目》，告訴我們不要聽信別人......讀完了這本書，我正在寫讀后感的時候，感覺寫起來特別輕松，這讓我想到了杜甫的一句詩句：讀書破萬卷，下筆如有神。帶著疑問，我打開了書，哈哈，這下它們的來歷我全知道了！我就說一下“朝三暮四”這個成語的來歷吧，古時候有一個老人養(yǎng)了一群猴子，因?yàn)樗B(yǎng)的猴子很貪食，所以他想了一個辦法來教訓(xùn)猴子。弈秋語重聲長地對兩個學(xué)生說：？下棋如果不專心致志，也是學(xué)不好的?。扛嬖V我們做事要專心致至。媽媽為此總生我氣。？后因感動天帝，所以天帝命大力神的兩個兒子搬走兩座山?！焙镒勇犃耍吲d得翻跟頭，其實(shí)都是一樣的，只是老人變換了手法。一位農(nóng)民將秧苗種入田地中，因?yàn)樾宰蛹保Ｍ禳c(diǎn)成熟，便將秧苗都拔高一些，還叫他兒子也來看他的杰作，等他和兒子一同趕到田地時，那些可憐的小苗早已枯死了，這下招來了大家的譏笑。低年級做高年級的作業(yè)已經(jīng)屢見不鮮，孩子們的家庭作業(yè)是不是太多了。這個故事讓我明白了做事要持之以恒，不能半途而廢，只要堅(jiān)持就能取得一定的成績。故事里的主人公在他朋友家喝酒的時候，誤以為自我喝了一杯裝有小蛇的酒，于是他臥床半個月，一病不起。故事生動趣味，讓讀者看起來更加容易理解其中的道理，我覺得《成語故事》這本書是讓我受益一生的書。這樣就必須能成功。這些古人是我學(xué)習(xí)的榜樣，只要鍥而不舍，不畏艱難，才會有輝煌的明天。一個個成語故事，仿佛打開了一扇扇歷史的窗戶，使我領(lǐng)略了我國悠久的歷史和燦爛的文化。有一天，他去趕廟會，有人就問他為什么不給龍畫眼睛，張僧繇說，不能畫，是因?yàn)榻o龍畫了眼睛后就會飛走?！尽冻烧Z故事》讀后感】相關(guān)文章：1.《成語故事》300字讀后感2.《成語故事》讀后感400字5.《成語故事365》讀后感6.《成語故事》的讀后感9.《成語故事》讀后感600字第二篇：成語故事讀后感成語故事讀后感一這個暑假我讀了《中華成語故事》，有很深的感受，中華成語故事是文明智慧的源泉，思想文化的結(jié)晶。一個成語故事往往就是一段歷史，一個傳奇，一個哲理。這個故事告訴我們做人不能好吃懶做，要靠自己的勞動，不能坐等天下掉餡餅，一定要通過自己的努力才會有收獲。這樣，無論是凌烈的寒冬，還是炎熱的酷暑，他們都堅(jiān)持練習(xí)。家里很窮。店主奇怪極了。葉恩澤指導(dǎo)師：媽媽第四篇：成語故事讀后感成語故事讀后感《成語故事》讀后感今天，我看了一本書，叫今天，我看了一本書，叫《成語故事》?！彼麅鹤勇牶螅泵ε芟蛱锏?，一看！果然，禾苗全都枯死了。這本書還能教會我們好多好多做人的道理，從而塑造一個優(yōu)秀的我們。當(dāng)我讀到《玩物喪志》這個成語故事時,我被周朝太保召公奭寫信勸武王的事所感動。這個故事告訴我們,不要沉迷于供人玩弄的事物,使人喪失進(jìn)取的志向。最精彩的還是《無價之寶》它講述了一個農(nóng)夫撿到了一塊玉，夜里它發(fā)著光，農(nóng)夫以為它是個不吉利的東西，把它給扔掉了。從這則故事中，我又體會到學(xué)習(xí)一定要刻苦努力。朋友的病就立刻好了。它主要說的是古時候有一個人叫楊時，他雖然已是一位學(xué)問淵博的人了，但是他仍不斷地學(xué)習(xí)，請教別人。