【正文】 設(shè)備斷電。，并協(xié)調(diào)好其它教師使用“班班通”設(shè)備的相關(guān)事項。同時經(jīng)過學(xué)校驗收貼上封條。雷雨天氣要禁止使用“班班通”設(shè)備，并將設(shè)備斷電。，并協(xié)調(diào)好其它教師使用“班班通”設(shè)備的相關(guān)事項。規(guī)定每位教師采用“班班通”上課應(yīng)該占其課時的三分之一，并如實填寫登記表，交給學(xué)生管理員；所制作或者借鑒的課件占其課時的十分之一，課后及時將其課件上傳至學(xué)校，供師生借鑒學(xué)習(xí)備查。班主任是學(xué)校指定的本班“班班通”設(shè)備管理第一責(zé)任人，負責(zé)設(shè)備的全面管理工作，班主任職責(zé)如下。首先，利用投影儀對教師進行基本操作培訓(xùn)，并利用每周一時間對教師進行信息技術(shù)、信息能力的培訓(xùn)，及教學(xué)課件制作、使用應(yīng)用方面的培訓(xùn)。第一篇：“班班通”管理使用之我見“班班通”管理使用之我見2013年7月份之前，我們學(xué)校的學(xué)生上課所能利用的信息媒體的輔助教學(xué)極少，仍是傳統(tǒng)的一支粉筆一塊黑板一張嘴，于是學(xué)生感到上課時枯燥無味，學(xué)習(xí)興趣降低?！鞍喟嗤ā眲傄M，有些教師不會使用，再加上我校教師年齡偏大、部分教師電腦知識較為薄弱，對多媒體教學(xué)力不從心，也有部分教師不會制作課件，還有一些教師隨意更改計算機設(shè)置??要想更好地使用“班班通”，靈活運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教育教學(xué)活動，就需要對所有任課教師進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，所以我就安排了一些培訓(xùn)內(nèi)容。三、制定切實可行的制度任何事情都要有制度來約束，這樣才能有的放矢，責(zé)任明確。由學(xué)生管理員填寫每堂課教師使用“班班通”設(shè)備情況的記錄表。本著“誰使用，誰管理，誰負責(zé)”的原則，特制定本責(zé)任書如下：“班班通”設(shè)備屬于學(xué)校的財產(chǎn)，由該班班主任負責(zé)設(shè)備管理，為設(shè)備管理第一責(zé)任人?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備的時間，班主任及班級管理員必須及時做到正常關(guān)機，同時關(guān)閉總電源，以節(jié)約用電、延長各類設(shè)備的使用壽命、保護自己及學(xué)生的身體健康，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。，第一責(zé)任人必須認(rèn)真進行檢查，做到電腦關(guān)機、電源關(guān)閉、集成桌上鎖、教室門窗關(guān)緊等，以防水災(zāi)、火災(zāi)等以免使“班班通”設(shè)備受潮、被損、被盜等。本著“誰使用，誰管理，誰負責(zé)”的原則，特制定本責(zé)任書如下：“班班通”設(shè)備屬于學(xué)校的財產(chǎn)，由該班班主任負責(zé)設(shè)備管理，為設(shè)備管理第一責(zé)任人。“班班通”設(shè)備的時間，班主任及班級管理員必須及時做到正常關(guān)機，同時關(guān)閉總電源，以節(jié)約用電、延長各類設(shè)備的使用壽命、保護自己及學(xué)生的身體健康，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。，第一責(zé)任人必須認(rèn)真進行檢查，做到電腦關(guān)機、電源關(guān)閉、集成桌上鎖、教室門窗關(guān)緊等，以防水災(zāi)、火災(zāi)等以免使“班班通”設(shè)備受潮、被損、被盜等。本著“誰使用，誰管理，誰負責(zé)”的原則，特制定本責(zé)任書如下：各班的“班班通”設(shè)備屬于學(xué)校的財產(chǎn)，由該班班主任負責(zé)設(shè)備管理，為設(shè)備管理第一責(zé)任人。在操作多媒體演示的過程中如果出現(xiàn)有異味、冒煙等異常現(xiàn)象應(yīng)立即停止使用并切斷電源。1“班班通”的所有設(shè)備未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得借出為他人使用。學(xué)校（蓋章）： 教師簽名： 校長簽名：第五篇：班班通使用心得“班班通”使用心得體會自從教育局領(lǐng)導(dǎo)為我校安裝了班班通多媒體教學(xué)設(shè)備以后?，F(xiàn)在運用多媒體教學(xué)，我上網(wǎng)收集一些動畫片，通過生動的畫面幫助學(xué)生在頭腦中建立了概念。其實大可不必，既然是教學(xué)工具，我們就不要害怕用壞，只要我們按照培訓(xùn)的步驟使用，就不會有大的偏差，更何況有什么問題不是還有售后服務(wù)的嗎？對于不熟練，更是需要多加運用，一回生，二回熟，用得多了自然能夠熟能生巧，甚至達到得心應(yīng)手的地步。所以我們要不斷提高子的業(yè)務(wù)水平，擴大自己的見聞閱歷，創(chuàng)造性的運用該教學(xué)系統(tǒng)，讓其成為師生學(xué)習(xí)，交流，展示的舞臺！班班通，讓教與學(xué)更輕松！讓我們都盡快學(xué)會使用班班通吧！