“書香教師”評選工作方案(更新版)
【正文】 比賽中獲獎。第四篇：“書香教師”評選辦法謝崗小學“書香教師”評選辦法自開展“悅讀季”活動以來，我校努力營造校園的書香氛圍，在校園內(nèi)倡導讀書學習的文明風尚，培養(yǎng)廣大師生“悅讀悅行”的良好習慣。為了形成良好的讀書習慣，提高自己的寫作水平，我堅持勤寫教后反思，分析得失，研討課寫聽后感，取其精華去其糟粕。四、評選條件：自主發(fā)展意識強，有計劃地促進專業(yè)成長，善于學習。第一篇：“書香教師”評選工作方案一、指導思想：堅持以讀書引領(lǐng)教師發(fā)展，打靚精神底色，營造良好的育人氛圍，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。三、評選領(lǐng)導小組：組長：李功良副組長：余中林、張運山、張慈蘭成員：徐秀平、朱向東、肖丹丹、四、獎勵辦法：在校內(nèi)廣泛宣傳書香教師的典型事跡，并進行表彰，頒發(fā)榮譽證書。《史記》、《紅樓夢》、《歐亨利短篇小說》、《西游記》、《讀者》等古今中外書籍廣泛涉獵，這些知識不僅提高了個人修養(yǎng)，還促使自己對課文的理解更加清晰，教學起來更加得心應(yīng)手?！睍o我以啟示與引導，推動著我一步一步往前走。（20分）每讀完一本教育書籍后撰寫讀書感想并上傳個人博客。讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。（20分）每讀完一本教育書籍后撰寫讀書感
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